深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院共(gong)設置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院以建設(she)世界一(yi)(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開(kai)設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立德(de)樹(shu)人的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。