深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自(zi)身優(you)勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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