會(hui)議(yi)在(zai)留仙洞校區同德樓1號會(hui)議(yi)室舉行。

3月(yue)23日，學校(xiao)(xiao)第(di)(di)六屆中國(guo)國(guo)際(ji)“互聯網+”大學生創(chuang)新創(chuang)業大賽(sai)(sai)總結暨第(di)(di)七屆大賽(sai)(sai)動(dong)員會(hui)議(yi)在(zai)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)同德樓1號會(hui)議(yi)室舉行。學校(xiao)(xiao)副校(xiao)(xiao)長、創(chuang)新創(chuang)業學院院長馬曉明(ming)，學校(xiao)(xiao)相關職(zhi)能部門相關負責人、各學院分管雙創(chuang)教育(yu)領導、專業主任、學工辦主任、創(chuang)賽(sai)(sai)聯絡(luo)人，雙創(chuang)學院全體教職(zhi)工及獲獎師生代(dai)表參加了大會(hui)。

會上(shang)，馬曉(xiao)明(ming)宣讀表彰決定，對參加第六(liu)屆中國國際“互聯(lian)網+”大(da)學(xue)生創新創業大(da)賽(sai)(sai)深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)選拔(ba)賽(sai)(sai)（校賽(sai)(sai)）的獲(huo)獎項目團隊進行表彰，并授予經濟(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)王瑩等(deng)17名(ming)教(jiao)師學(xue)校優(you)秀創新創業導師榮譽稱號；授予電子與通信工(gong)程學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、機(ji)電工(gong)程學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、經濟(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、管理學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、應用(yong)化學(xue)與生物(wu)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、建筑與環境工(gong)程學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)6個單(dan)位校賽(sai)(sai)優(you)秀組織獎。

為了(le)讓師生近距離感(gan)受國賽金獎(jiang)項(xiang)目(mu)(mu)的(de)魅力，黃鈺豪(hao)同(tong)學(xue)代表(biao)(biao)“綠(lv)(lv)水衛士(shi)”項(xiang)目(mu)(mu)、沈藝名同(tong)學(xue)代表(biao)(biao)“靶向降壓肽”項(xiang)目(mu)(mu)進行(xing)了(le)項(xiang)目(mu)(mu)路(lu)演。建(jian)環學(xue)院朱(zhu)佳老師、化生學(xue)院詹智浩作為師生代表(biao)(biao)在(zai)會上進行(xing)經驗分(fen)(fen)享。朱(zhu)佳老師認為，金獎(jiang)項(xiang)目(mu)(mu)的(de)取得歸功于兩個重(zhong)要(yao)因素：一(yi)是在(zai)項(xiang)目(mu)(mu)的(de)選題階(jie)段(duan)，緊密結合(he)國家(jia)的(de)政(zheng)策動向、重(zhong)要(yao)理念，結合(he)自身(shen)的(de)科研創(chuang)新成果。“綠(lv)(lv)水衛士(shi)”項(xiang)目(mu)(mu)契合(he)了(le)“綠(lv)(lv)水青山，就(jiu)是金山銀(yin)山”重(zhong)要(yao)理念，也為深圳本地的(de)環保工程(cheng)做(zuo)出了(le)積極(ji)貢(gong)獻。二是在(zai)項(xiang)目(mu)(mu)的(de)打(da)磨階(jie)段(duan)，緊密配合(he)雙創(chuang)學(xue)院的(de)備賽安排，積極(ji)參(can)與各階(jie)段(duan)的(de)賽事安排、專家(jia)輔導、菁(jing)創(chuang)營活動，認真做(zuo)好(hao)項(xiang)目(mu)(mu)的(de)打(da)磨。詹智浩同(tong)學(xue)從賽前準(zhun)備、參(can)賽經歷(li)、創(chuang)新創(chuang)業實踐(jian)，以及(ji)在(zai)大賽中的(de)感(gan)悟、提升和成長等(deng)方面(mian)作了(le)經驗分(fen)(fen)享。

接著，雙創學院副(fu)院長黃(huang)偉賢進行備(bei)(bei)(bei)賽經驗分享及第(di)(di)七屆大賽政策說明。他(ta)認(ren)為(wei)(wei)，本屆大賽取得的(de)(de)成(cheng)績，得益于多個(ge)因素(su)：一是(shi)(shi)學校領導(dao)高(gao)度重視，親自掛帥，為(wei)(wei)艱(jian)辛的(de)(de)備(bei)(bei)(bei)賽工(gong)作注(zhu)入強大動力。二(er)是(shi)(shi)合理的(de)(de)賽事推進，科(ke)學的(de)(de)項目遴選，形成(cheng)備(bei)(bei)(bei)賽工(gong)作的(de)(de)良性循環。三是(shi)(shi)回歸(gui)項目源頭，挖地三尺找到真正的(de)(de)高(gao)潛力項目，奠定了比賽的(de)(de)“基本盤”。四是(shi)(shi)成(cheng)立了麗(li)湖(hu)菁(jing)創營，以培養優秀創業者和孵化高(gao)成(cheng)長型企業為(wei)(wei)使(shi)命開展備(bei)(bei)(bei)賽工(gong)作。展望第(di)(di)七屆比賽，學院將(jiang)從(cong)辦賽機(ji)制(zhi)、賽程(cheng)推進、師資建(jian)設等三個(ge)方(fang)面(mian)做(zuo)好準(zhun)備(bei)(bei)(bei)。

最后(hou)，馬曉明對學校(xiao)第(di)(di)六屆(jie)(jie)大(da)賽(sai)(sai)(sai)作(zuo)了(le)(le)全面系統的總結，并對2021年第(di)(di)七(qi)屆(jie)(jie)互聯網+大(da)賽(sai)(sai)(sai)工作(zuo)作(zuo)動員部(bu)署。他表示(shi)，學校(xiao)在(zai)第(di)(di)六屆(jie)(jie)大(da)賽(sai)(sai)(sai)中取得(de)幾個重要突(tu)破：一是(shi)(shi)報名參(can)(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)數量和參(can)(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)人(ren)數再創新高，參(can)(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)項目1404個，5486名學生參(can)(can)(can)與，比第(di)(di)五屆(jie)(jie)大(da)賽(sai)(sai)(sai)分別增長了(le)(le)74%和65%，超額完(wan)成省(sheng)教育廳(ting)的參(can)(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)指標(biao)。二是(shi)(shi)省(sheng)賽(sai)(sai)(sai)獲得(de)了(le)(le)5金(jin)、4銀、7銅(tong)，金(jin)獎(jiang)數和獲獎(jiang)數均(jun)為省(sheng)內職(zhi)業(ye)院校(xiao)第(di)(di)一。三(san)是(shi)(shi)首(shou)次獲得(de)摘得(de)國賽(sai)(sai)(sai)金(jin)獎(jiang)，且連中雙元，是(shi)(shi)省(sheng)內唯(wei)一一個獲得(de)兩個國賽(sai)(sai)(sai)金(jin)獎(jiang)的職(zhi)業(ye)院校(xiao)。

針對第(di)七屆(jie)大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)，馬(ma)曉明(ming)提出(chu)(chu)三點要(yao)求，一(yi)(yi)是將(jiang)備(bei)賽(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)人才培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)緊(jin)密結(jie)(jie)合(he)(he)(he)。“互(hu)聯(lian)網+”大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)作(zuo)為國內(nei)(nei)雙創(chuang)(chuang)(chuang)第(di)一(yi)(yi)賽(sai)(sai)(sai)，是人才培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)成(cheng)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)試金(jin)石，各教學(xue)(xue)(xue)單位(wei)要(yao)將(jiang)大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)作(zuo)為本單位(wei)一(yi)(yi)項重要(yao)育人工作(zuo)來抓，以(yi)賽(sai)(sai)(sai)促(cu)建(jian)、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)促(cu)教、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)促(cu)學(xue)(xue)(xue)，將(jiang)大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)融入(ru)人才培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)全過(guo)(guo)程，為“雙高”建(jian)設(she)出(chu)(chu)經驗、出(chu)(chu)案例、出(chu)(chu)成(cheng)果。二是將(jiang)備(bei)賽(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)建(jian)設(she)緊(jin)密結(jie)(jie)合(he)(he)(he)。大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)是一(yi)(yi)個聯(lian)通產(chan)(chan)教、匯集(ji)資(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)平(ping)臺，要(yao)通過(guo)(guo)大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)大(da)(da)(da)力(li)(li)(li)(li)促(cu)進(jin)科研創(chuang)(chuang)(chuang)新與(yu)(yu)產(chan)(chan)業發展相(xiang)結(jie)(jie)合(he)(he)(he)，促(cu)進(jin)專(zhuan)業建(jian)設(she)與(yu)(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)新育人相(xiang)結(jie)(jie)合(he)(he)(he)，促(cu)進(jin)校(xiao)友(you)資(zi)源(yuan)與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)建(jian)設(she)相(xiang)結(jie)(jie)合(he)(he)(he)。通過(guo)(guo)整合(he)(he)(he)院(yuan)內(nei)(nei)外多方資(zi)源(yuan)辦(ban)好院(yuan)賽(sai)(sai)(sai)，營造良(liang)好的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新文(wen)化氛(fen)圍(wei)，培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新意識和(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)業精神，為學(xue)(xue)(xue)院(yuan)各項建(jian)設(she)工作(zuo)提供文(wen)化支持。三是將(jiang)備(bei)賽(sai)(sai)(sai)與(yu)(yu)師資(zi)隊伍建(jian)設(she)緊(jin)密結(jie)(jie)合(he)(he)(he)。創(chuang)(chuang)(chuang)新型(xing)人才的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)離不開一(yi)(yi)批優秀的(de)(de)(de)(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)導師，下一(yi)(yi)步(bu)，將(jiang)籌劃在(zai)校(xiao)內(nei)(nei)開辦(ban)“創(chuang)(chuang)(chuang)賽(sai)(sai)(sai)骨干導師培(pei)(pei)(pei)(pei)訓班”，希望通過(guo)(guo)這一(yi)(yi)系(xi)列(lie)課程賦能，在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)立(li)一(yi)(yi)支既精通專(zhuan)業技(ji)術(shu)、又善(shan)于專(zhuan)創(chuang)(chuang)(chuang)融合(he)(he)(he)，既有能力(li)(li)(li)(li)服務相(xiang)關產(chan)(chan)業、又有能力(li)(li)(li)(li)指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業的(de)(de)(de)(de)復(fu)合(he)(he)(he)型(xing)優秀師資(zi)團(tuan)隊。馬(ma)曉明(ming)強(qiang)調(diao)，各學(xue)(xue)(xue)院(yuan)要(yao)以(yi)第(di)六屆(jie)大(da)(da)(da)賽(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)(de)優異成(cheng)績為契(qi)機(ji)(ji)，在(zai)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)提高參賽(sai)(sai)(sai)項目數量的(de)(de)(de)(de)同時，努力(li)(li)(li)(li)提高項目的(de)(de)(de)(de)科技(ji)含量和(he)(he)水平(ping)；抓住學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展的(de)(de)(de)(de)契(qi)機(ji)(ji)，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)整合(he)(he)(he)校(xiao)內(nei)(nei)外資(zi)源(yuan)，努力(li)(li)(li)(li)引導廣(guang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)為大(da)(da)(da)眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)業、萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)(de)生(sheng)力(li)(li)(li)(li)軍。

（創新(xin)創業學院 紀麗芬 馬倍瑩(ying)）