會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電(dian)路設(she)計與驗證(zheng)全國(guo)師資研修班開班儀式(shi)在留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區隆重(zhong)舉行(xing)(xing)。深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)工信局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)胡曉清，深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)教育局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長(chang)許建領，中(zhong)國(guo)半(ban)導(dao)(dao)體行(xing)(xing)業(ye)協(xie)(xie)(xie)會(hui)副(fu)(fu)理事長(chang)于燮康，深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)半(ban)導(dao)(dao)體行(xing)(xing)業(ye)協(xie)(xie)(xie)會(hui)會(hui)長(chang)、南方科技(ji)大學(xue)微電(dian)子(zi)(zi)學(xue)院(yuan)副(fu)(fu)院(yuan)長(chang)周生(sheng)明，深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)光明區政協(xie)(xie)(xie)副(fu)(fu)主席、我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)微電(dian)子(zi)(zi)專業(ye)創始人(ren)趙杰，龍芯中(zhong)科技(ji)術股(gu)份有(you)(you)限(xian)公(gong)司副(fu)(fu)總裁杜安利，華潤微電(dian)子(zi)(zi)有(you)(you)限(xian)公(gong)司副(fu)(fu)總經理張小(xiao)鍵，浙江大學(xue)微納電(dian)子(zi)(zi)學(xue)院(yuan)博士生(sheng)導(dao)(dao)師、浙江省半(ban)導(dao)(dao)體行(xing)(xing)業(ye)協(xie)(xie)(xie)會(hui)秘(mi)書長(chang)丁勇，深(shen)(shen)圳(zhen)科技(ji)創新類行(xing)(xing)業(ye)協(xie)(xie)(xie)會(hui)聯合(he)黨委第一書記尚海波，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)黨委書記、校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)楊欣斌等領導(dao)(dao)嘉賓出席儀式(shi)。儀式(shi)由深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)副(fu)(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)溫希東主持。

據悉(xi)，中共(gong)深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)(yuan)委(wei)員會于2021年(nian)1月20日批準成(cheng)立(li)(li)深職(zhi)院(yuan)(yuan)集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)學院(yuan)(yuan)，目前該(gai)學院(yuan)(yuan)與(yu)電子(zi)與(yu)通信工(gong)(gong)程(cheng)學院(yuan)(yuan)合(he)署辦(ban)公。學校(xiao)集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)人才培養已有近20年(nian)歷史。2001年(nian)，以電子(zi)信息工(gong)(gong)程(cheng)技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)微(wei)電子(zi)團隊為基礎，設(she)(she)立(li)(li)微(wei)電子(zi)技(ji)術方向；2003年(nian)獨立(li)(li)設(she)(she)立(li)(li)微(wei)電子(zi)技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)；2014年(nian)，為整(zheng)合(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)資源，調整(zheng)辦(ban)學定位，微(wei)電子(zi)技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)并(bing)入(ru)電子(zi)信息工(gong)(gong)程(cheng)技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，設(she)(she)立(li)(li)集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)方向；2021年(nian)，獨立(li)(li)成(cheng)立(li)(li)集(ji)成(cheng)電路(lu)(lu)學院(yuan)(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建(jian)領在致辭中提到，隨著深(shen)圳集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)產業(ye)的(de)迅速發(fa)展(zhan)，對擴大(da)職業(ye)技(ji)術(shu)教育資源供給(gei)的(de)需求越來越強，尤其(qi)是從事(shi)集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)設計和(he)制造(zao)的(de)技(ji)術(shu)技(ji)能型人(ren)才缺口將(jiang)越來越大(da)，此次深(shen)職院依托電(dian)子相關專(zhuan)業(ye)籌(chou)建(jian)集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學(xue)院恰(qia)逢其(qi)時。市教育局一直高度重視職業(ye)教育發(fa)展(zhan)，積極(ji)支持相關高校優先布局國家發(fa)展(zhan)急需、影響未來發(fa)展(zhan)的(de)專(zhuan)業(ye)，市教育局將(jiang)一如既往(wang)地支持深(shen)職院發(fa)展(zhan)，支持集成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學(xue)院的(de)發(fa)展(zhan)壯大(da)。

杜安利(li)表示，龍(long)芯(xin)(xin)非常重視與深(shen)職院的(de)合作，龍(long)芯(xin)(xin)將(jiang)向集成電路學(xue)院提供基于龍(long)芯(xin)(xin)自(zi)主指令的(de)芯(xin)(xin)片相關(guan)(guan)技(ji)術，并合作舉行相關(guan)(guan)賽事，幫(bang)助老師、同學(xue)掌握(wo)芯(xin)(xin)片設(she)計的(de)核(he)心(xin)技(ji)術。未來，“龍(long)芯(xin)(xin)嵌入式學(xue)院”也將(jiang)與“深(shen)職院集成電路學(xue)院”在國(guo)產軟、硬件和芯(xin)(xin)片開發全流程的(de)“核(he)心(xin)基礎(chu)技(ji)術”人才培養上(shang)，創(chuang)造更多(duo)機會和可能。

丁勇在致辭中(zhong)提到，近年來，在中(zhong)美貿易(yi)摩擦和新冠疫(yi)情的影響下，中(zhong)國集成(cheng)電(dian)(dian)路產業(ye)面臨著巨大(da)的挑戰。深(shen)(shen)職院順應時(shi)代需(xu)求成(cheng)立集成(cheng)電(dian)(dian)路學院，對于深(shen)(shen)化產教融合，建(jian)設優勢特(te)色專業(ye)，完善人才培養協同機制(zhi)，探索(suo)現代產業(ye)學院建(jian)設模式，造就大(da)批集成(cheng)電(dian)(dian)路產業(ye)需(xu)要的高(gao)素質應用(yong)型(xing)人才，具有十分重要的意義。

周生明表示，深(shen)職院作(zuo)為深(shen)圳市半導體行業協(xie)會的資深(shen)會員(yuan)，過(guo)去十年來一(yi)直與(yu)協(xie)會保持著良(liang)(liang)好的溝(gou)通與(yu)互動，在校企合作(zuo)、學生就業推薦(jian)、技(ji)術研發(fa)與(yu)攻關等方(fang)面取得了一(yi)系(xi)列成果。今后(hou)，協(xie)會將一(yi)如既往地保持和深(shen)職院的良(liang)(liang)好合作(zuo)關系(xi)，擴大合作(zuo)領域(yu)和范疇，共同為深(shen)圳市集(ji)成電路(lu)產業培養后(hou)備力量。

于(yu)燮康在致辭(ci)中(zhong)提到，人(ren)才(cai)(cai)(cai)問題嚴(yan)重制約著集(ji)(ji)成(cheng)電路行(xing)業的(de)發(fa)展，集(ji)(ji)成(cheng)電路技術(shu)技能型人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)的(de)主體(ti)是企業和(he)學校(xiao)，推進產業高質量發(fa)展、增強產業核心競(jing)爭力，必(bi)須深(shen)化產教融(rong)合，推進集(ji)(ji)成(cheng)電路人(ren)才(cai)(cai)(cai)供(gong)給側結(jie)構性改(gai)革。面對巨大的(de)人(ren)才(cai)(cai)(cai)缺口，針對集(ji)(ji)成(cheng)電路人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)推進產教融(rong)合、開展政(zheng)行(xing)企校(xiao)交流與合作勢在必(bi)行(xing)。

楊(yang)欣(xin)斌向蒞臨活(huo)動的(de)(de)各(ge)界領導、企業(ye)來賓、師生(sheng)代表(biao)(biao)們(men)表(biao)(biao)達(da)了真誠的(de)(de)感謝(xie)，他表(biao)(biao)示，集(ji)成電路(lu)(lu)產(chan)業(ye)作為信息(xi)產(chan)業(ye)的(de)(de)核心，關(guan)(guan)乎(hu)國(guo)家安全和發(fa)展全局，是引(yin)領新一輪科(ke)技(ji)(ji)革命(ming)和產(chan)業(ye)變革的(de)(de)關(guan)(guan)鍵力量，也是亟(ji)待(dai)攻關(guan)(guan)的(de)(de)“卡脖子(zi)”核心技(ji)(ji)術問(wen)題。學校(xiao)正(zheng)式揭牌成立集(ji)成電路(lu)(lu)學院，標(biao)志(zhi)著(zhu)學校(xiao)在精(jing)準(zhun)對接國(guo)家需(xu)求、支撐集(ji)成電路(lu)(lu)產(chan)業(ye)發(fa)展、培(pei)養技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才(cai)道路(lu)(lu)上(shang)又邁出了堅(jian)實的(de)(de)一步(bu)。深職院將堅(jian)持(chi)高標(biao)準(zhun)定位、高質量推(tui)進，穩(wen)扎穩(wen)打、善作善成，努力辦好集(ji)成電路(lu)(lu)學院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州(zhou)朗迅科(ke)技(ji)有限(xian)公(gong)司董(dong)事(shi)長(chang)、總裁徐振與深職院副校長(chang)溫(wen)希東共同簽署了(le)集成電路(lu)虛(xu)擬(ni)仿真平臺捐贈協議(yi)。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據(ju)介紹(shao)，我(wo)校集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學院成(cheng)立后將面(mian)向(xiang)集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)全產業(ye)(ye)鏈，包括集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)設計(ji)、制造、封(feng)裝、測試(shi)，EDA軟件等(deng)產業(ye)(ye)領域，重(zhong)點服務(wu)于(yu)深(shen)圳的集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)設計(ji)產業(ye)(ye)，培養掌(zhang)握電(dian)路(lu)(lu)設計(ji)、器件物(wu)理、工(gong)藝(yi)技(ji)術(shu)、材料(liao)制備、自動測試(shi)以及(ji)封(feng)裝、組裝等(deng)知識技(ji)能的創新型技(ji)術(shu)技(ji)能人才。

學院目前建有集成(cheng)電(dian)(dian)(dian)路(lu)設(she)(she)計(ji)實(shi)(shi)訓(xun)室、可編(bian)程(cheng)邏(luo)輯器件應用技術實(shi)(shi)訓(xun)室及(ji)集成(cheng)電(dian)(dian)(dian)路(lu)制(zhi)造工(gong)藝虛擬仿真實(shi)(shi)訓(xun)室，配備(bei)了(le)Cadence、Synopsys、Mentor等公(gong)司(si)的(de)(de)(de)主流集成(cheng)電(dian)(dian)(dian)路(lu)設(she)(she)計(ji)EDA工(gong)具，支持多種(zhong)IC設(she)(she)計(ji)流程(cheng)，包括(kuo)系統設(she)(she)計(ji)、代碼編(bian)寫(xie)、邏(luo)輯綜合(he)、電(dian)(dian)(dian)路(lu)仿真、物理(li)實(shi)(shi)現及(ji)測(ce)試驗證等。與(yu)arm、Ti、國微電(dian)(dian)(dian)子、晶門科技、中科龍芯等10余家企(qi)業建立了(le)緊密合(he)作關系。自2002年開始，逐步探(tan)(tan)索“2+1”人(ren)(ren)才培養模(mo)式，即學校2年和企(qi)業1年的(de)(de)(de)雙元育人(ren)(ren)模(mo)式，探(tan)(tan)索出一(yi)種(zhong)彈(dan)性化(hua)頂(ding)崗(gang)實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)方法(fa)，并且建立了(le)“六制(zhi)度一(yi)標準”的(de)(de)(de)彈(dan)性頂(ding)崗(gang)實(shi)(shi)習管理(li)辦法(fa)，讓學生(sheng)能夠根據自身特點、市(shi)場供求關系、企(qi)業需求等綜合(he)因素，彈(dan)性解(jie)決學校學習與(yu)校外實(shi)(shi)踐之間(jian)的(de)(de)(de)關系，取(qu)得了(le)良(liang)好的(de)(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)效果。

學院(yuan)師資力量雄厚，具有較強(qiang)的科研與社會服務能(neng)力。成功申請各類課(ke)題(ti)(ti)49項(xiang)(xiang)，包括(kuo)國家級(ji)課(ke)題(ti)(ti)9項(xiang)(xiang)（含(han)863重大專項(xiang)(xiang)子(zi)課(ke)題(ti)(ti)1項(xiang)(xiang)、國家自然(ran)科學基金5項(xiang)(xiang)）、省市級(ji)課(ke)題(ti)(ti)10項(xiang)(xiang)及各類橫(heng)向項(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)；發表(biao)高水(shui)平論(lun)文91篇，授權發明專利47項(xiang)(xiang)，軟件著作權59項(xiang)(xiang)，集成電(dian)路布圖登記19項(xiang)(xiang)。累計科研經費(fei)2800萬(wan)元，近5年到(dao)帳(zhang)經費(fei)1000余萬(wan)元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過與粵港澳大(da)灣區集(ji)成(cheng)(cheng)電路設(she)計公共服務平臺合作，基(ji)于工作過程導向，學校師生與企業工程師通過聯合開發嵌入式(shi)移動微處理器——麗(li)湖(hu)1號，展開校企協(xie)作模(mo)塊(kuai)化教(jiao)學，探索(suo)集(ji)成(cheng)(cheng)電路設(she)計教(jiao)學的新(xin)模(mo)式(shi)。麗(li)湖(hu)1號在(zai)中芯國際順利流(liu)片成(cheng)(cheng)功(gong)，由(you)甘肅天(tian)水的華天(tian)科技進(jin)行封(feng)測(ce)(ce)，取得了98%的綜(zong)合良率。學生基(ji)于麗(li)湖(hu)1號成(cheng)(cheng)功(gong)開發了倒(dao)立擺、語音裝置、超(chao)聲波測(ce)(ce)距、大(da)屏幕顯示、溫度(du)采(cai)集(ji)等項目。

經過(guo)實(shi)踐(jian)探索與(yu)總(zong)結，學(xue)(xue)校(xiao)將芯片(pian)(pian)設(she)計(ji)教學(xue)(xue)過(guo)程總(zong)結為芯片(pian)(pian)定義、架構設(she)計(ji)、芯片(pian)(pian)設(she)計(ji)、芯片(pian)(pian)驗證、芯片(pian)(pian)實(shi)現、芯片(pian)(pian)制造、芯片(pian)(pian)封測(ce)7個步驟，學(xue)(xue)校(xiao)教師(shi)與(yu)企業(ye)工(gong)程師(shi)分工(gong)協作，使(shi)用arm的IP核(he)，根據實(shi)際需要進行定制開(kai)發(fa)，解決了集(ji)成(cheng)電(dian)路設(she)計(ji)工(gong)程學(xue)(xue)轉化為教學(xue)(xue)過(guo)程的問(wen)題(ti)，為集(ji)成(cheng)電(dian)路專(zhuan)業(ye)的教學(xue)(xue)開(kai)展(zhan)提供了思路與(yu)方案。

（電信學院(yuan) 黃(huang)冠蘭/文 宣傳(chuan)部 張 雷(lei)/圖）