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深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展之路，被譽(yu)為中國(guo)(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持(chi)產(chan)教融(rong)合，專業(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展領域；形(xing)成(cheng)了專業(ye)設置動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院共設置16個(ge)二(er)級學院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利(li)用區域與自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信，加強與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺(jue)，強(qiang)化立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動，受到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
