深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第(di)一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人才(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課程建設,開展書院及(ji)(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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