
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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