深圳(zhen)職業技術學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業教育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習討(tao)論室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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