深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)作院校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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