深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中國高職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業、先進制造業和現代服務業等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類。
建校以來(lai),深職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai),深職院以建設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式改革,深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校開(kai)展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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