深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人才培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
25年(nian)間,學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起步跨越式(shi)發展,年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突(tu)破億元(yuan)大(da)關(guan),累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總量(liang)達(da)到(dao)(dao)5.81億元(yuan),省(sheng)部(bu)市區(qu)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到(dao)(dao)33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在(zai)同類院校(xiao)(xiao)中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領(ling)先。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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