深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一,建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從最初的(de)(de)借用校舍(she)到擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大(da)校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深化(hua)(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設(she)(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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