深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)(he)學習討論室,并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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