成果展現場 攝影：孫　昕

    12月1日上午，由高等職業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)(yan)究會(hui)(hui)、中(zhong)國職業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)教(jiao)(jiao)學(xue)工作委員會(hui)(hui)、深圳市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局、深圳職業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)主辦(ban)，深職院(yuan)藝術(shu)設計(ji)(ji)學(xue)院(yuan)承(cheng)辦(ban)的(de)“2006-2016全(quan)(quan)國高職藝術(shu)設計(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)成果展暨學(xue)術(shu)研(yan)(yan)討(tao)會(hui)(hui)”在市民中(zhong)心開幕(mu)。我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)、黨委副書記(ji)賈(jia)興東(dong)，副校(xiao)(xiao)長(chang)溫希東(dong)出(chu)席(xi)了開幕(mu)式。來(lai)自全(quan)(quan)國百所院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)300余位藝術(shu)設計(ji)(ji)院(yuan)校(xiao)(xiao)院(yuan)長(chang)、系(xi)主任(ren)及骨(gu)干教(jiao)(jiao)師參加了活動。

　　賈興東在致辭(ci)中(zhong)表示，當前(qian)(qian)中(zhong)國高職藝術設(she)(she)計(ji)教(jiao)育蓬(peng)勃發(fa)展(zhan)，目(mu)前(qian)(qian)已有(you)1000多所(suo)院校(xiao)開設(she)(she)了藝術設(she)(she)計(ji)類專業，正呈現大眾化、普及化、應(ying)用化的(de)(de)趨勢。在這(zhe)個重(zhong)要的(de)(de)歷史節點，舉辦(ban)“2006-2016中(zhong)國高職藝術設(she)(she)計(ji)教(jiao)育成果(guo)展(zhan)”，具(ju)有(you)承前(qian)(qian)啟后、繼往開來的(de)(de)重(zhong)要意義。這(zhe)既是中(zhong)國高職藝術設(she)(she)計(ji)教(jiao)育界對示范校(xiao)建設(she)(she)以(yi)來改革(ge)發(fa)展(zhan)成果(guo)的(de)(de)一次(ci)(ci)集中(zhong)梳理(li)、總結和(he)展(zhan)示，也是對下一步(bu)創新發(fa)展(zhan)的(de)(de)一次(ci)(ci)有(you)益反思、啟迪和(he)展(zhan)望。

　　我校藝(yi)術設(she)計學院(yuan)教(jiao)師團隊經過(guo)一年(nian)的(de)努力，梳(shu)理了國(guo)家示范校建設(she)10年(nian)以來我國(guo)高職(zhi)藝(yi)術設(she)計教(jiao)育成果，從全(quan)國(guo)百(bai)余所(suo)院(yuan)校近800個優秀案(an)例中(zhong)，精心(xin)挑選了近500個案(an)例，完成了《2006-2016全(quan)國(guo)高職(zhi)藝(yi)術教(jiao)育十年(nian)回望》專著以及本次成果展。

　　12月1日下午(wu)，在(zai)我(wo)校圖書(shu)館(guan)國際報告廳召開(kai)了(le)(le)“2006-2016十年回望”全(quan)國高(gao)職藝術(shu)(shu)設(she)計(ji)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)研(yan)討(tao)會(hui)。會(hui)議以“新(xin)(xin)形勢下高(gao)職藝術(shu)(shu)設(she)計(ji)教(jiao)(jiao)育的(de)轉型、改革與創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)”為主題，就創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)人(ren)才培養模式、服(fu)務(wu)經(jing)濟社會(hui)發展、團隊建(jian)設(she)、現(xian)代學(xue)(xue)(xue)徒制、非遺傳承(cheng)、國際化辦學(xue)(xue)(xue)等課(ke)題展開(kai)廣泛的(de)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)交流和(he)研(yan)討(tao)。溫希東出席(xi)研(yan)討(tao)會(hui)并(bing)致辭(ci)。中(zhong)國職業技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)會(hui)副會(hui)長馬樹超在(zai)會(hui)上進行了(le)(le)題為《高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)時代特征和(he)產教(jiao)(jiao)融合(he)新(xin)(xin)思考》的(de)精(jing)彩演講。隨(sui)后(hou)，各地區(qu)院(yuan)(yuan)校代表分(fen)組進行了(le)(le)3場學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)座談(tan)。（藝術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan) 喻 琰(yan)）

　　張小剛（中國(guo)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)教育(yu)學(xue)(xue)會(hui)(hui)教學(xue)(xue)工(gong)作委(wei)員會(hui)(hui)藝(yi)術(shu)設計專(zhuan)業(ye)教學(xue)(xue)研究會(hui)(hui)主(zhu)任，中國(guo)高(gao)教學(xue)(xue)會(hui)(hui)高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)教育(yu)研究會(hui)(hui)藝(yi)術(shu)設計協(xie)會(hui)(hui)委(wei)員會(hui)(hui)主(zhu)任，藝(yi)術(shu)設計學(xue)(xue)院(yuan)前院(yuan)長）：對于高(gao)職(zhi)藝(yi)術(shu)設計教育(yu)而言，機遇與(yu)挑戰并存。中國(guo)正邁(mai)向全面建(jian)成小康社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)征程(cheng)，可以(yi)預見的(de)(de)(de)(de)(de)是，與(yu)設計相關的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)業(ye)及其人(ren)(ren)(ren)才需求將(jiang)繼續發展。科(ke)技(ji)(ji)(ji)革命和(he)(he)產(chan)業(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)事(shi)物(wu)令我(wo)們(men)(men)(men)應(ying)接不(bu)(bu)暇(xia)，新(xin)(xin)技(ji)(ji)(ji)術(shu)、新(xin)(xin)材料、新(xin)(xin)產(chan)業(ye)、新(xin)(xin)業(ye)態的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷(duan)(duan)涌現，使我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才培養理(li)念、教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)與(yu)手(shou)段(duan)、知識技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)儲備等都不(bu)(bu)斷(duan)(duan)受到新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰。我(wo)們(men)(men)(men)唯有不(bu)(bu)斷(duan)(duan)學(xue)(xue)習(xi)，以(yi)高(gao)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任意(yi)識與(yu)職(zhi)業(ye)擔(dan)當來(lai)積(ji)極應(ying)對，努力培養出更(geng)多高(gao)質量的(de)(de)(de)(de)(de)，具(ju)有一定(ding)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)能(neng)(neng)力、技(ji)(ji)(ji)術(shu)應(ying)用能(neng)(neng)力和(he)(he)動手(shou)能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)(ren)才，才能(neng)(neng)切實為(wei)“穩定(ding)就(jiu)業(ye)，促(cu)進創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)、推(tui)動產(chan)業(ye)”、服(fu)務“一帶一路(lu)”建(jian)設、“大眾創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)、萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)”，為(wei)國(guo)家戰略提供人(ren)(ren)(ren)才支撐。我(wo)們(men)(men)(men)有必要在(zai)高(gao)職(zhi)藝(yi)術(shu)設計教育(yu)領域大力提倡創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精(jing)(jing)神(shen)(shen)和(he)(he)工(gong)匠(jiang)精(jing)(jing)神(shen)(shen)，將(jiang)“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)”二字鮮明地(di)寫在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)旗幟上，將(jiang)精(jing)(jing)益求精(jing)(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)匠(jiang)精(jing)(jing)神(shen)(shen)落實到每個專(zhuan)業(ye)、每門課程(cheng)、每個項目，并將(jiang)其貫穿人(ren)(ren)(ren)才培養的(de)(de)(de)(de)(de)始終。一定(ding)要堅持“以(yi)實物(wu)為(wei)中心”的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)理(li)念，切不(bu)(bu)能(neng)(neng)再走“玩概念”“紙上談兵”的(de)(de)(de)(de)(de)歧路(lu)。

　　周利群（藝術設計(ji)學院(yuan)院(yuan)長）：

　　從2015年(nian)啟動(dong)籌備以來(lai)，深(shen)職(zhi)院藝術設(she)(she)計(ji)(ji)學院團隊投入了(le)巨大的(de)精力，走訪了(le)全(quan)國10余個省(sheng)市，召集動(dong)員了(le)全(quan)國百余所(suo)院校，通過他們對過去(qu)十(shi)(shi)年(nian)來(lai)高(gao)(gao)職(zhi)藝術設(she)(she)計(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)經典案(an)例的(de)總(zong)結和提(ti)(ti)煉，編輯出(chu)版了(le)《2006-2016全(quan)國高(gao)(gao)職(zhi)藝術設(she)(she)計(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)十(shi)(shi)年(nian)回(hui)望(wang)》文獻(xian)專輯，同時舉辦了(le)《2006-2016全(quan)國高(gao)(gao)職(zhi)藝術設(she)(she)計(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)成果展》。我們之所(suo)以這么(me)做，就是希望(wang)對過去(qu)十(shi)(shi)年(nian)的(de)工作經驗進(jin)行(xing)一個總(zong)結，并站在新一輪高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)大發展的(de)時間節點上，為未來(lai)提(ti)(ti)供更(geng)(geng)多良(liang)好的(de)借(jie)鑒(jian)。這不僅源于高(gao)(gao)職(zhi)藝術設(she)(she)計(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)人的(de)責任感，更(geng)(geng)源于我們的(de)深(shen)職(zhi)院在全(quan)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)所(suo)處(chu)地位帶來(lai)的(de)使命感。

　　從(cong)(cong)成果展(zhan)來(lai)看，全國高職藝術設(she)計教(jiao)育在(zai)過去(qu)十年風(feng)起云(yun)涌，各地紛紛結合各自實(shi)際，開展(zhan)了形式多(duo)樣，緊貼專(zhuan)業(ye)(ye)，依托市(shi)場的(de)(de)(de)教(jiao)學實(shi)踐(jian)，以專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設(she)為(wei)抓手，以提高學生(sheng)的(de)(de)(de)素質能力(li)為(wei)目標(biao)，走出了一條迥(jiong)異于(yu)本(ben)科設(she)計教(jiao)育的(de)(de)(de)道(dao)路。這(zhe)么多(duo)形式多(duo)樣的(de)(de)(de)道(dao)路，最(zui)后殊途同歸，其(qi)最(zui)終著眼點都在(zai)于(yu)為(wei)國家的(de)(de)(de)創(chuang)意(yi)產業(ye)(ye)經濟提供智力(li)支持，從(cong)(cong)這(zhe)一點來(lai)說，中(zhong)國的(de)(de)(de)高職藝術設(she)計教(jiao)育不辱使命。