深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的改(gai)革創新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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