深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和(he)產業發(fa)展,堅(jian)持產教(jiao)融合(he),專業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業”等戰略性(xing)新興產業、先進制(zhi)造業和(he)現代(dai)服務業等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專業設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專業77個,覆蓋(gai)17個專業大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建有多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學(xue)校以(yi)高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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