
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化自覺,強化立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施“文化育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文化引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文化育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及高雅(ya)文化育人(ren)活動,受到學生喜愛。