百鳥朝鳳
由深職院創(chuang)(chuang)客項目——紙品創(chuang)(chuang)意設計與制作實踐室帶(dai)來的“環保紙藝畫交(jiao)易展”在(zai)創(chuang)(chuang)意中心分會(hui)場，“灰姑(gu)娘(niang)華麗(li)變身小公(gong)主了！”
創(chuang)作(zuo)：創(chuang)想創(chuang)造從(cong)平(ping)凡開始
本次展覽展出的創(chuang)(chuang)意(yi)紙(zhi)藝畫作(zuo)品(pin)達到(dao)35幅之(zhi)多(duo)，由(you)傳播工程學院教師(shi)李公偉(wei)、田威，校(xiao)外教師(shi)張玉(yu)劍以(yi)及(ji)在校(xiao)大學生創(chuang)(chuang)客(ke)團隊創(chuang)(chuang)作(zuo)。作(zuo)品(pin)內容(rong)涵蓋中國古(gu)畫再創(chuang)(chuang)作(zuo)、深圳市景、原創(chuang)(chuang)抽象畫、裝飾畫和衍紙(zhi)畫五大類。其(qi)中古(gu)畫再創(chuang)(chuang)作(zuo)《百(bai)鳥朝(chao)鳳》以(yi)及(ji)《深圳市景》，均(jun)為畫幅尺(chi)寸較大的作(zuo)品(pin)，給觀眾帶來不(bu)一般的視(shi)覺(jue)震(zhen)撼(han)。展覽上，市民們不(bu)僅可(ke)以(yi)欣(xin)賞(shang)到(dao)環保紙(zhi)藝的視(shi)覺(jue)盛宴，還能現(xian)場觀摩到(dao)師(shi)生們將廢舊紙(zhi)皮轉(zhuan)變成精(jing)美藝術品(pin)的奇妙(miao)過程。遇(yu)到(dao)傾心的作(zuo)品(pin)，市民也可(ke)以(yi)直接(jie)付款，收入囊中。
據悉，目(mu)前國內外對瓦楞紙(zhi)的研(yan)究，主要集中在利(li)用其物理特性開展(zhan)結(jie)構設計(ji)上，開放出各種創意家(jia)具、拼插玩具等。本次展(zhan)覽集中展(zhan)示(shi)了(le)國內美術(shu)界(jie)對瓦楞紙(zhi)藝術(shu)表(biao)現力研(yan)究的突(tu)破性成果(guo)。由于(yu)材料的便利(li)性，普通大眾市(shi)民也(ye)可以參(can)與(yu)到(dao)這種相當(dang)“接地氣”的藝術(shu)創作中。
創客：創新(xin)創意從(cong)這里(li)起步
環保(bao)紙(zhi)藝(yi)畫交易展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)團隊是紙(zhi)品(pin)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)設(she)計(ji)與(yu)制作(zuo)實踐(jian)室，該實踐(jian)室是由深圳市科技創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)委員會于2015年12月(yue)批準立項(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)項(xiang)(xiang)目(mu)。實踐(jian)室以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)為基本理(li)念，以(yi)個(ge)人(ren)設(she)計(ji)、個(ge)人(ren)制造為核心內(nei)容，培(pei)養具(ju)有創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)理(li)念、能夠(gou)自主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)業的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)。作(zuo)為紙(zhi)品(pin)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)設(she)計(ji)與(yu)制作(zuo)實踐(jian)室的(de)(de)(de)階段性成果，本次(ci)參展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)所有作(zuo)品(pin)，凝聚了實踐(jian)室師(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)大量心血。在展(zhan)(zhan)覽的(de)(de)(de)準備階段，學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)團隊圍(wei)繞創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)主(zhu)題開展(zhan)(zhan)討論和嘗試，將(jiang)已學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)和技能直接應用(yong)到手工創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)中(zhong)，邊(bian)學(xue)(xue)邊(bian)做(zuo)，邊(bian)做(zuo)邊(bian)學(xue)(xue)。同學(xue)(xue)們都說，這既是一次(ci)“看得見摸得著”的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)活動，又是一次(ci)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)碰(peng)撞思(si)路大開的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)思(si)維訓(xun)練(lian)過程。
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