百鳥朝鳳
由深職(zhi)院創客項目——紙(zhi)品創意(yi)(yi)設(she)計與制作實踐(jian)室帶(dai)來的“環保(bao)紙(zhi)藝畫交易展”在(zai)創意(yi)(yi)中心分會場，“灰姑娘華麗(li)變(bian)身小公主了！”
創作：創想(xiang)創造從(cong)平凡開(kai)始(shi)
本次展覽展出的(de)(de)創(chuang)(chuang)意紙藝畫作(zuo)品達到35幅(fu)之多，由傳(chuan)播工程學院教師李公(gong)偉、田威，校外教師張玉劍以及在校大學生創(chuang)(chuang)客團隊創(chuang)(chuang)作(zuo)。作(zuo)品內容涵(han)蓋(gai)中(zhong)(zhong)國古畫再(zai)創(chuang)(chuang)作(zuo)、深圳市景(jing)、原創(chuang)(chuang)抽象畫、裝飾畫和衍紙畫五大類。其(qi)中(zhong)(zhong)古畫再(zai)創(chuang)(chuang)作(zuo)《百鳥朝鳳》以及《深圳市景(jing)》，均為畫幅(fu)尺寸較大的(de)(de)作(zuo)品，給觀眾帶(dai)來不一般(ban)的(de)(de)視(shi)覺震撼。展覽上，市民們(men)不僅可以欣賞到環(huan)保紙藝的(de)(de)視(shi)覺盛宴(yan)，還能(neng)現場(chang)觀摩(mo)到師生們(men)將廢舊紙皮(pi)轉變成精美(mei)藝術品的(de)(de)奇妙過程。遇(yu)到傾心的(de)(de)作(zuo)品，市民也可以直接付款(kuan)，收入囊中(zhong)(zhong)。
據悉，目(mu)前國內外對(dui)瓦楞紙的(de)(de)研究，主要集中在利用(yong)其物(wu)理特性開(kai)展(zhan)結(jie)構設計上(shang)，開(kai)放出各(ge)種(zhong)(zhong)創(chuang)意家具、拼插(cha)玩具等。本(ben)次展(zhan)覽集中展(zhan)示了(le)國內美術界對(dui)瓦楞紙藝(yi)(yi)術表現(xian)力(li)研究的(de)(de)突破性成(cheng)果(guo)。由于材料(liao)的(de)(de)便利性，普通大眾市民也可以參與到這種(zhong)(zhong)相當“接(jie)地氣”的(de)(de)藝(yi)(yi)術創(chuang)作中。
創(chuang)客：創(chuang)新創(chuang)意從這里起步
環保(bao)紙(zhi)藝畫(hua)交易(yi)展(zhan)(zhan)的(de)主(zhu)(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)團隊是紙(zhi)品創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意設(she)計(ji)(ji)與(yu)制(zhi)作(zuo)(zuo)實踐室(shi)，該實踐室(shi)是由深圳(zhen)市科技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新委員會于2015年12月批準立項(xiang)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客項(xiang)目。實踐室(shi)以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新為(wei)(wei)基本理念，以(yi)個(ge)人設(she)計(ji)(ji)、個(ge)人制(zhi)造為(wei)(wei)核心(xin)內容(rong)，培養具有創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新理念、能夠自主(zhu)(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業的(de)學生(sheng)。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)紙(zhi)品創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意設(she)計(ji)(ji)與(yu)制(zhi)作(zuo)(zuo)實踐室(shi)的(de)階段性成(cheng)果，本次(ci)參展(zhan)(zhan)的(de)所有作(zuo)(zuo)品，凝聚(ju)了實踐室(shi)師生(sheng)的(de)大(da)量心(xin)血。在展(zhan)(zhan)覽的(de)準備階段，學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客團隊圍繞創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)主(zhu)(zhu)題開展(zhan)(zhan)討論和(he)嘗試，將已學知識和(he)技(ji)能直(zhi)接應(ying)用到手工創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)中(zhong)，邊學邊做(zuo)，邊做(zuo)邊學。同學們(men)都說，這既是一次(ci)“看(kan)得見(jian)摸得著”的(de)教學活動，又(you)是一次(ci)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意碰撞思路大(da)開的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新思維訓練過(guo)程。
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