深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)(ji)制和(he)預警機(ji)(ji)制。目前(qian)學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程,人才培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)(yang)模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人才培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科(ke)研合作、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合作院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙(zhi)質館藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的文化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文化育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化及(ji)高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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