深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國內最早(zao)獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書院及書香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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