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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年，是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業發展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化發展(zhan)的過程(cheng)(cheng)，人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標(biao)，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深入推進(jin)“六個(ge)融合”，人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa)，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
