
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培養(yang)(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊貼(tie)市場(chang)辦(ban)學,每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將(jiang)依(yi)據實際情況對專業(ye)進行(xing)適當(dang)調(diao)整,并在部分學院(yuan)開始(shi)試行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.www.chuangye11.cn)
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視(shi)播(bo)放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動(dong),受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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