人文學(xue)院八名畢業(ye)生用實際行動詮釋(shi)了(le)當代(dai)"工匠精神"

　　"青青子衿""青青子佩(pei)""綠(lv)兮衣(yi)兮，綠(lv)衣(yi)黃裳"。《詩經》用最(zui)(zui)質(zhi)樸但永恒的(de)方式，記載下(xia)(xia)了草(cao)木染(ran)在我國早(zao)期歷史中(zhong)最(zui)(zui)為(wei)浪漫的(de)一(yi)筆。時至今日，草(cao)木染(ran)作為(wei)一(yi)種生活態度(du)被很好的(de)保留下(xia)(xia)來。

　　12月21日(ri)上午，由人文(wen)學院荏(ren)染創意(yi)團隊策(ce)劃舉辦(ban)的"荏(ren)染時(shi)光居(ju)"主(zhu)題畢(bi)業(ye)設計作品展(zhan)在我校知(zhi)行園A座(zuo)一樓(lou)大(da)廳隆(long)重開(kai)(kai)幕(mu)。深圳帛(bo)采文(wen)化發展(zhan)有(you)限公司董事長施予、總(zong)經(jing)理(li)王文(wen)，人文(wen)學院院長陳國梁、黨總(zong)支(zhi)書(shu)記陳永力、副院長楊曉霞、音表(biao)與文(wen)管專(zhuan)業(ye)主(zhu)任(ren)吳(wu)丹、指導老師曹(cao)科巖等10余位(wei)領導和(he)嘉賓(bin)共同在"荏(ren)染時(shi)光居(ju)"橫幅(fu)卷軸上蓋印，寓意(yi)展(zhan)出正(zheng)式開(kai)(kai)幕(mu)。

　　展出(chu)過(guo)程中(zhong)，校(xiao)長(chang)賈(jia)興(xing)東在教務處處長(chang)竇志銘等職能部門負(fu)責人的(de)(de)(de)陪(pei)同下蒞臨現場，荏染(ran)創(chuang)意團隊成員陳思燕(yan)代(dai)表項目組現場匯報了(le)此次畢業(ye)(ye)設計作(zuo)品(pin)展的(de)(de)(de)基本情況，并(bing)(bing)引領校(xiao)領導逐一參(can)觀了(le)各個展區。賈(jia)興(xing)東指出(chu)，同學(xue)們(men)能夠(gou)將(jiang)草(cao)木染(ran)傳(chuan)統工藝與(yu)時(shi)(shi)尚(shang)(shang)家(jia)居理念(nian)結合(he)起來(lai)，通過(guo)草(cao)木染(ran)作(zuo)品(pin)營(ying)造(zao)一種健康(kang)舒適、充滿生活美學(xue)色彩的(de)(de)(de)家(jia)居氛圍，不僅傳(chuan)播了(le)中(zhong)華優秀(xiu)傳(chuan)統文化，同時(shi)(shi)注入了(le)時(shi)(shi)尚(shang)(shang)元素。他為(wei)同學(xue)們(men)的(de)(de)(de)出(chu)色作(zuo)品(pin)點贊，并(bing)(bing)勉(mian)勵(li)大(da)家(jia)在完(wan)成好畢業(ye)(ye)設計的(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)，珍(zhen)惜接(jie)下來(lai)的(de)(de)(de)校(xiao)園時(shi)(shi)光，為(wei)自己(ji)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生活畫(hua)上(shang)圓(yuan)滿的(de)(de)(de)句號。隨后(hou)，賈(jia)興(xing)東與(yu)團隊全體成員合(he)影留(liu)念(nian)。

　　連日來(lai)，作(zuo)品展還吸引(yin)了很多其他(ta)學(xue)院畢(bi)(bi)業生(sheng)前(qian)來(lai)駐足拍照，每一(yi)(yi)個(ge)角落都自然(ran)而然(ran)地成為一(yi)(yi)個(ge)個(ge)畢(bi)(bi)業照的背景(jing)墻，為同學(xue)們(men)(men)大(da)學(xue)三(san)年留下了美麗的瞬(shun)間，更為我們(men)(men)的畢(bi)(bi)業設計作(zuo)品展覽錦上添花。各類作(zuo)品不時引(yin)來(lai)嘉賓和(he)師生(sheng)們(men)(men)的交口稱(cheng)贊。

　　時(shi)光荏苒，歲月如(ru)梭，不妨(fang)遠離塵囂，緩(huan)下步伐(fa)，貼近自然，縱馬長歌(ge)，詩酒趁(chen)年華。荏染時(shi)光居，等你來重(zhong)拾那份只屬(shu)于你的色(se)彩。（人文學院 曹(cao)科巖）

　　草木染(ran)以布料為載(zai)體(ti)(ti)，攝(she)取植(zhi)物(wu)草本精華，再(zai)以色彩為名，經雙手浸染(ran)，又(you)在水(shui)中(zhong)沉淀，最(zui)后(hou)由陽光曬暖(nuan)而(er)著色固定(ding)。既有自(zi)然(ran)和時(shi)間(jian)的(de)記憶(yi)，也有手作的(de)溫度(du)。初經水(shui)洗，雖略有褪(tun)色，卻正如歲(sui)月漂洗后(hou)的(de)顏色，有一(yi)種(zhong)寧靜的(de)、生(sheng)活的(de)味道。在這個(ge)復雜的(de)快節奏時(shi)代，草木染(ran)代表的(de)不只是中(zhong)國傳統工藝的(de)繼承，更(geng)意味著一(yi)種(zhong)與(yu)內(nei)心最(zui)為貼切的(de)生(sheng)活方式--放緩腳(jiao)步，與(yu)自(zi)然(ran)交流(liu)，與(yu)色彩對(dui)話，細心去體(ti)(ti)味它們的(de)語言，重(zhong)拾生(sheng)命的(de)寧靜與(yu)快樂(le)。

　　據(ju)悉，茜草(cao)、紅花、蘇木、藍草(cao)、桅(wei)子、槐米、紫草(cao)、黃柏等(deng)植物都可以用來(lai)(lai)染(ran)色。草(cao)木染(ran)的(de)(de)(de)手工作(zuo)坊，蒸(zheng)騰的(de)(de)(de)水汽(qi)，漸(jian)漸(jian)鋪陳開的(de)(de)(de)色彩，還(huan)有淡淡的(de)(de)(de)草(cao)本清香(xiang)，過(guo)程緩慢卻充滿(man)詩情畫意……兩(liang)個月來(lai)(lai)，荏染(ran)創意團(tuan)隊全體成(cheng)員的(de)(de)(de)辛勤(qin)勞動(dong)，終于迎來(lai)(lai)了(le)豐收的(de)(de)(de)碩果(guo)，從(cong)上山采(cai)摘植物到制(zhi)(zhi)作(zuo)染(ran)料、煮布、挑選染(ran)材、提(ti)取染(ran)液(ye)、過(guo)濾、綁扎、染(ran)色、陰干，熨燙、縫(feng)制(zhi)(zhi)、再熨燙，十幾道工序下(xia)來(lai)(lai)，一(yi)件(jian)件(jian)草(cao)木染(ran)色的(de)(de)(de)成(cheng)品(pin)出爐，整(zheng)個過(guo)程讓人(ren)內(nei)心滿(man)懷(huai)欣喜(xi)。八名畢業(ye)(ye)生經歷(li)了(le)從(cong)作(zuo)品(pin)設計(ji)(ji)、制(zhi)(zhi)作(zuo)、布展(zhan)、營銷等(deng)完整(zheng)流程的(de)(de)(de)特(te)戰(zhan)訓練，以實際(ji)行動(dong)詮釋(shi)了(le)當代"工匠精神"。此次(ci)畢業(ye)(ye)設計(ji)(ji)作(zuo)品(pin)展(zhan)突(tu)破了(le)人(ren)文(wen)學院傳統(tong)的(de)(de)(de)固(gu)有模式，豐富了(le)文(wen)管專(zhuan)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)設計(ji)(ji)的(de)(de)(de)內(nei)涵與形式，深受廣大師生所喜(xi)愛，營造(zao)了(le)濃厚的(de)(de)(de)校園文(wen)化氛圍(wei)。