深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終(zhong)秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校生,從最初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學校闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開(kai)(kai)展書院(yuan)及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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