深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校生,從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)(yi)個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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