深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條中國特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文化自(zi)覺,強化立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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