深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)(ren)才培養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才培養模(mo)式改革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)(ren)才培養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多間電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習(xi)討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化育人戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化引領技能(neng)人才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人活動,受到學生喜愛。
