深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創新精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有(you)(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師研(yan)究室和(he)學習討(tao)論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以高度的文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能(neng)人才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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