深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設(she)(she)置16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職院以建(jian)(jian)設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
