深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學生到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)作院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。
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