1  什么是職業敏感？

　　職(zhi)業敏(min)(min)感(gan)是基于職(zhi)業的敏(min)(min)銳的感(gan)覺和感(gan)知

　　高職(zhi)(zhi)教育是(shi)以(yi)培(pei)養具有良(liang)好職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)素(su)質和專業(ye)(ye)技(ji)能的(de)實用型人才為己任的(de)。良(liang)好的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)素(su)質，離不(bu)開職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)。對一個合格的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術人才來說，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)是(shi)十分重(zhong)要的(de)，它是(shi)職(zhi)(zhi)場(chang)人士在(zai)學習上能夠(gou)取得(de)最佳效果和在(zai)工(gong)作中能夠(gou)不(bu)斷(duan)取得(de)創造性成(cheng)果的(de)必要保證。

　　所(suo)謂職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)，字(zi)面意思基本上是指(zhi)一種(zhong)(zhong)(zhong)基于職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敏(min)銳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺和感(gan)(gan)知(zhi)，即因所(suo)從事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因，而(er)對(dui)與其(qi)相關(guan)(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息會(hui)有與其(qi)它職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認知(zhi)深度和反(fan)應(ying)程度。對(dui)工作(zuo)越(yue)投入、越(yue)專(zhuan)注(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，對(dui)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)越(yue)熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，其(qi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)度就會(hui)越(yue)高(gao)。比如，有不(bu)少人出于職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)特性，會(hui)對(dui)數字(zi)十分(fen)敏(min)感(gan)(gan)，尤(you)其(qi)對(dui)一些(xie)重要(yao)數據幾乎過(guo)目不(bu)忘；交通警察(cha)會(hui)比一般人更關(guan)(guan)(guan)注(zhu)交通違規；語文教師(shi)會(hui)比一般人更關(guan)(guan)(guan)注(zhu)大(da)眾文化中(zhong)(zhong)語言的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規范性問題；而(er)醫生則會(hui)比一般人更加關(guan)(guan)(guan)注(zhu)醫療技術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)進展，凡此種(zhong)(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)(zhong)，身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)例(li)子(zi)很多(duo)。觀察(cha)種(zhong)(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現，我(wo)們會(hui)看到，這種(zhong)(zhong)(zhong)在(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)方面感(gan)(gan)知(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敏(min)銳，常常表(biao)現在(zai)能夠在(zai)眾多(duo)信息中(zhong)(zhong)一下子(zi)抓住最新(xin)鮮(xian)、最關(guan)(guan)(guan)鍵、最核心、最有價(jia)值(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息，并深入探究鉆研，研討其(qi)對(dui)自(zi)己職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)或專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)直(zhi)接(jie)影響和潛在(zai)影響，作(zuo)出適當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)應(ying)。

　　在對許多不同(tong)職(zhi)業(ye)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)士進行(xing)(xing)觀察(cha)中還可(ke)(ke)以發現(xian)，不同(tong)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)對不同(tong)的(de)職(zhi)業(ye)有不同(tong)的(de)敏感(gan)度，有些人(ren)(ren)(ren)(ren)對某些行(xing)(xing)業(ye)的(de)事情悟性極高，領會(hui)和掌握(wo)得很(hen)快，做(zuo)得也很(hen)好；而對另一些行(xing)(xing)業(ye)的(de)事情就(jiu)比較遲(chi)鈍，不怎么開(kai)竅(qiao)。這反映(ying)出一個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)職(zhi)業(ye)適應性是與其職(zhi)業(ye)天賦(fu)（潛(qian)力）緊密相關的(de)。同(tong)時還可(ke)(ke)以發現(xian)，人(ren)(ren)(ren)(ren)們對自己(ji)(ji)喜歡的(de)事情或(huo)行(xing)(xing)業(ye)，其職(zhi)業(ye)敏感(gan)度就(jiu)會(hui)相對提(ti)高得快一些，而對自己(ji)(ji)不喜歡的(de)事情或(huo)行(xing)(xing)業(ye)，職(zhi)業(ye)敏感(gan)度則會(hui)提(ti)高得比較慢。這反映(ying)出一個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)職(zhi)業(ye)適應性與其個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)興趣愛好有著密切的(de)關系。

　　一(yi)個(ge)職業敏感(gan)度(du)(du)比較(jiao)高的人，既容易接受(shou)與其(qi)職業有關的新(xin)事(shi)(shi)物，也比較(jiao)容易發(fa)現(xian)存(cun)在的問題，而且對發(fa)現(xian)的問題一(yi)般(ban)不會熟視無睹(du)，而是(shi)會積極地(di)解決問題；他們對新(xin)的知(zhi)(zhi)識以及對“問題”的敏感(gan)性往(wang)往(wang)會超(chao)越自(zi)己(ji)所從事(shi)(shi)的職業，養成凡(fan)事(shi)(shi)要問“為(wei)什么”的習慣，對未(wei)知(zhi)(zhi)的新(xin)鮮事(shi)(shi)物會有進一(yi)步去了解的強烈(lie)興趣(qu)。因為(wei)能不斷地(di)接受(shou)新(xin)知(zhi)(zhi)識并且能夠發(fa)現(xian)問題、解決問題，職業敏感(gan)度(du)(du)高的人往(wang)往(wang)執行力都比較(jiao)強，專業水準也都比較(jiao)高。

　　2  怎樣養成職業敏感？

　　有意注意和無意注意與職(zhi)業敏感密切相關

　　要(yao)有職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)性——這(zhe)常(chang)常(chang)是對(dui)職(zhi)(zhi)(zhi)場人士的(de)(de)(de)(de)一(yi)項基本要(yao)求。可(ke)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)是怎么來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)呢(ni)？當然(ran)(ran)它是不會自(zi)(zi)然(ran)(ran)而然(ran)(ran)產(chan)生(sheng)出來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)需要(yao)經(jing)(jing)過培養和訓練才(cai)能(neng)(neng)夠逐漸養成，需要(yao)在職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗位上持續不斷地(di)對(dui)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作投入注(zhu)意力(li)，提升關注(zhu)度，還(huan)要(yao)勤于思考，再加上經(jing)(jing)驗(yan)(yan)、閱歷的(de)(de)(de)(de)豐富(fu)(fu)和年齡(ling)的(de)(de)(de)(de)增長，才(cai)會逐漸形成和產(chan)生(sheng)。看起來(lai)(lai)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)常(chang)表(biao)現為一(yi)種敏(min)(min)銳(rui)的(de)(de)(de)(de)直(zhi)(zhi)覺(jue)，這(zhe)種直(zhi)(zhi)覺(jue)來(lai)(lai)自(zi)(zi)哪里(li)呢(ni)？就(jiu)來(lai)(lai)自(zi)(zi)長期的(de)(de)(de)(de)積(ji)累，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)其實是直(zhi)(zhi)覺(jue)和長期積(ji)淀(dian)的(de)(de)(de)(de)統一(yi)，這(zhe)種積(ji)淀(dian)包含了(le)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人的(de)(de)(de)(de)知識經(jing)(jing)驗(yan)(yan)和工(gong)作能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)儲存(cun)，知識經(jing)(jing)驗(yan)(yan)越(yue)豐富(fu)(fu)，能(neng)(neng)力(li)越(yue)強，在不同的(de)(de)(de)(de)情境中瞬(shun)間提取(qu)出相(xiang)關知識和經(jing)(jing)驗(yan)(yan)拿來(lai)(lai)進行應(ying)用的(de)(de)(de)(de)可(ke)能(neng)(neng)性就(jiu)越(yue)大，也就(jiu)越(yue)有可(ke)能(neng)(neng)形成職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)。

　　職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感的(de)(de)養(yang)成，首先是長期(qi)對與(yu)(yu)職(zhi)業(ye)(ye)有關(guan)的(de)(de)種種事物進(jin)行注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)的(de)(de)結果。所謂(wei)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)，是指感覺(jue)、知覺(jue)、記憶、思維等心(xin)理活動(dong)指向并集中(zhong)于一定的(de)(de)對象(xiang)；當人們在(zai)感知著什(shen)么、記憶著什(shen)么、或者(zhe)思考著什(shen)么的(de)(de)時候(hou)，注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)都在(zai)發(fa)揮著作用，而(er)使人的(de)(de)這些心(xin)理活動(dong)取得(de)更大(da)(da)的(de)(de)認(ren)識(shi)成果。職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感是一種專業(ye)(ye)性的(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)，在(zai)職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感的(de)(de)養(yang)成過程中(zhong)，從業(ye)(ye)者(zhe)的(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)經常(chang)指向與(yu)(yu)職(zhi)業(ye)(ye)有關(guan)的(de)(de)事物，久而(er)久之，由(you)于這種反映活動(dong)的(de)(de)大(da)(da)量反復，就使這些人大(da)(da)腦中(zhong)與(yu)(yu)反映專業(ye)(ye)有關(guan)事物相(xiang)應(ying)的(de)(de)神經細胞得(de)到高度的(de)(de)分化(hua)，因而(er)在(zai)這方面(mian)的(de)(de)感知會越來越精細，相(xiang)應(ying)的(de)(de)記憶和(he)思考也會變得(de)十分敏(min)銳而(er)深刻。所以說，職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感既是一個(ge)感知的(de)(de)問題，也包含著多種心(xin)理活動(dong)的(de)(de)有效(xiao)配合。

　　這里我(wo)們可以拿從事設(she)計(ji)藝術(shu)創作(zuo)的(de)設(she)計(ji)師、美工師這個職(zhi)業(ye)為例，來(lai)看看職(zhi)業(ye)技術(shu)人才職(zhi)業(ye)敏感的(de)養成與(yu)運(yun)用的(de)問題。

　　心理(li)學上(shang)將注(zhu)意分為(wei)有意注(zhu)意和(he)無意注(zhu)意，對(dui)于設計藝(yi)術創作(zuo)來講，這兩種注(zhu)意都同職業敏感的養(yang)成(cheng)有密切關系。

　　有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)是(shi)(shi)(shi)一種懷著(zhu)預定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，并(bing)自(zi)覺加以堅(jian)持(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)。創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者為(wei)(wei)準備創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)而進行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)，一般是(shi)(shi)(shi)有(you)著(zhu)明確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，同(tong)時(shi)也(ye)會自(zi)覺地予(yu)以堅(jian)持(chi)，其(qi)注(zhu)(zhu)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)象(xiang)經常(chang)是(shi)(shi)(shi)與創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)有(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物，于(yu)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)就(jiu)成為(wei)(wei)一種專業性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)。由于(yu)這(zhe)種注(zhu)(zhu)意(yi)總(zong)是(shi)(shi)(shi)圍繞著(zhu)專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，類似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理活動過程大(da)量(liang)反復，長期堅(jian)持(chi)下去，就(jiu)能使設計師(shi)、創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者得到深刻而有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練。真(zhen)正全身心投入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)員，平時(shi)無論在(zai)做什么(me)，甚至吃(chi)飯(fan)、睡覺時(shi)，也(ye)總(zong)是(shi)(shi)(shi)在(zai)想著(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計和(he)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。這(zhe)種創(chuang)造性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)腦(nao)力勞動一旦進入狀(zhuang)態，沉醉其(qi)中(zhong)，即使在(zai)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)夢(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)可能是(shi)(shi)(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計和(he)創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。當然夢(meng)中(zhong)出現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況不(bu)再是(shi)(shi)(shi)什么(me)有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)，但這(zhe)恰恰證明了人(ren)在(zai)醒著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)侯(hou)所進行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)是(shi)(shi)(shi)多(duo)(duo)么(me)持(chi)久(jiu)和(he)深刻，它對(dui)大(da)腦(nao)皮層的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)刺(ci)激是(shi)(shi)(shi)多(duo)(duo)么(me)強烈！當一個(ge)人(ren)長期處(chu)在(zai)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練之(zhi)中(zhong)，方能談到職業敏(min)感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成。

　　再來(lai)(lai)看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)既無(wu)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也不做什么(me)努(nu)力來(lai)(lai)堅持的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)。這(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)(dui)于(yu)有(you)(you)(you)(you)(you)些職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏感來(lai)(lai)說，可能沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)多大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)系，但(dan)對(dui)(dui)(dui)于(yu)從事(shi)藝(yi)術(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)和創(chuang)(chuang)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)、美(mei)(mei)工師(shi)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)來(lai)(lai)說，情(qing)況(kuang)(kuang)則(ze)不然(ran)。其他(ta)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)，大(da)多數(shu)有(you)(you)(you)(you)(you)賴(lai)于(yu)對(dui)(dui)(dui)特定事(shi)物(wu)(wu)長期堅持專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，也就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)說這(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)基(ji)本上(shang)是(shi)(shi)(shi)定向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但(dan)對(dui)(dui)(dui)設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)和美(mei)(mei)工師(shi)來(lai)(lai)說，廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會生活天地(di)中(zhong)(zhong)都可能出現(xian)與(yu)其專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)有(you)(you)(you)(you)(you)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)(wu)、意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)象。因此在(zai)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)中(zhong)(zhong)，就(jiu)(jiu)存在(zai)著一種(zhong)(zhong)明顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)象，即(ji)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)一般是(shi)(shi)(shi)輻射式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)出于(yu)創(chuang)(chuang)作(zuo)、設(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，運用(yong)藝(yi)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)(yan)光(guang)去注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)萬(wan)事(shi)萬(wan)物(wu)(wu)。但(dan)他(ta)們(men)(men)事(shi)實上(shang)不可能時(shi)時(shi)刻刻都對(dui)(dui)(dui)萬(wan)事(shi)萬(wan)物(wu)(wu)進行(xing)有(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，在(zai)許多情(qing)況(kuang)(kuang)下，必然(ran)會出現(xian)從無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)開始(shi)，而向有(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程。就(jiu)(jiu)這(zhe)種(zhong)(zhong)情(qing)況(kuang)(kuang)而言，無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)(dui)于(yu)從事(shi)設(she)(she)計(ji)(ji)與(yu)藝(yi)術(shu)創(chuang)(chuang)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)、美(mei)(mei)工師(shi)來(lai)(lai)說，就(jiu)(jiu)不是(shi)(shi)(shi)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)(you)(you)(you)(you)些在(zai)普(pu)通人(ren)眼(yan)(yan)(yan)里看(kan)(kan)(kan)來(lai)(lai)是(shi)(shi)(shi)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)什么(me)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)思的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)(wu)，在(zai)設(she)(she)計(ji)(ji)與(yu)藝(yi)術(shu)創(chuang)(chuang)作(zuo)者們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)(yan)里，卻能發現(xian)其中(zhong)(zhong)含有(you)(you)(you)(you)(you)同自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)作(zuo)有(you)(you)(you)(you)(you)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，看(kan)(kan)(kan)著看(kan)(kan)(kan)著，無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)就(jiu)(jiu)變成(cheng)了有(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，而且他(ta)還會做出努(nu)力來(lai)(lai)堅持這(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，使這(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)為(wei)(wei)其職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務。法國雕塑(su)家羅丹在(zai)《論藝(yi)術(shu)》中(zhong)(zhong)講到：“所謂藝(yi)術(shu)家就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)用(yong)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)(yan)睛去看(kan)(kan)(kan)別人(ren)見過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，在(zai)別人(ren)司空見慣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西中(zhong)(zhong)能夠(gou)發現(xian)出美(mei)(mei)來(lai)(lai)。”由于(yu)同創(chuang)(chuang)作(zuo)相(xiang)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)(wu)非常廣泛，創(chuang)(chuang)作(zuo)者往往難(nan)以事(shi)先決定只對(dui)(dui)(dui)哪些特定事(shi)物(wu)(wu)進行(xing)有(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，但(dan)他(ta)又隨時(shi)隨地(di)懷(huai)著職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)覺意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)識在(zai)觀察生活和周圍(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)(you)形世界，所以無(wu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)轉化為(wei)(wei)有(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)相(xiang)當常見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　無意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)向專業的(de)有意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)轉化(hua)，這是職業敏(min)(min)(min)感(gan)(gan)的(de)一種表現(xian)，同時它又(you)使職業敏(min)(min)(min)感(gan)(gan)經受更(geng)多的(de)鍛煉，使之更(geng)為敏(min)(min)(min)銳。所以對設計與(yu)藝(yi)術創(chuang)作者來(lai)說，無意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)與(yu)職業敏(min)(min)(min)感(gan)(gan)的(de)養成(cheng)的(de)確是有關系(xi)的(de)：只有那(nei)些有強烈意(yi)愿要養成(cheng)職業敏(min)(min)(min)感(gan)(gan)的(de)人，才(cai)會在許多情況下把無意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)變為有意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)。因此，設計師(shi)、美工師(shi)要養成(cheng)觀察生活的(de)習慣，在觀察時于無意(yi)向有意(yi)的(de)轉化(hua)中捕(bu)捉(zhuo)客觀事物的(de)形象(xiang)特(te)征，再給予藝(yi)術的(de)表現(xian)和(he)重新創(chuang)造。

　　3  結論及建議

　　干什么事，就要(yao)操什么心，做什么工(gong)作(zuo)，就得留意(yi)與你的職業有關的事物，處處留心，時時注意(yi)

　　舉一(yi)(yi)(yi)反(fan)三，延伸來看其(qi)(qi)(qi)它任何職業(ye)的(de)職業(ye)敏感(gan)培(pei)養問(wen)題。假使(shi)你(ni)不(bu)是從事(shi)藝術設計和創(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)設計師、美工師，而從事(shi)的(de)是其(qi)(qi)(qi)它工作(zuo)(zuo)，要培(pei)養自己的(de)職業(ye)敏感(gan)，恐怕都得從加強對與(yu)(yu)自己職業(ye)有(you)(you)關(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)事(shi)物的(de)有(you)(you)意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)做(zuo)起。干什(shen)么(me)事(shi)，就要操什(shen)么(me)心(xin)，做(zuo)什(shen)么(me)工作(zuo)(zuo)，就得留(liu)意(yi)與(yu)(yu)你(ni)的(de)職業(ye)有(you)(you)關(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)事(shi)物，處(chu)處(chu)留(liu)心(xin)，時(shi)時(shi)注(zhu)(zhu)意(yi)，久而久之，這種關(guan)(guan)(guan)(guan)注(zhu)(zhu)就會(hui)變(bian)成一(yi)(yi)(yi)種習慣，而習慣會(hui)成自然，當你(ni)平(ping)日面對大量各種各樣的(de)信(xin)息(xi)(xi)時(shi)，注(zhu)(zhu)意(yi)與(yu)(yu)你(ni)職業(ye)有(you)(you)關(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)信(xin)息(xi)(xi)漸漸地就會(hui)成為你(ni)的(de)一(yi)(yi)(yi)種下(xia)意(yi)識(shi)，在這個過程中(zhong)，你(ni)會(hui)比其(qi)(qi)(qi)他人對一(yi)(yi)(yi)些特定的(de)信(xin)息(xi)(xi)更為關(guan)(guan)(guan)(guan)注(zhu)(zhu)，會(hui)從許許多多無意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)的(de)信(xin)息(xi)(xi)中(zhong)篩選出(chu)有(you)(you)用的(de)信(xin)息(xi)(xi)自動“切換”為有(you)(you)意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)，一(yi)(yi)(yi)下(xia)子將其(qi)(qi)(qi)從信(xin)息(xi)(xi)海洋中(zhong)“撈(lao)”出(chu)來，予以持(chi)續探(tan)究，這時(shi)，你(ni)的(de)職業(ye)敏感(gan)就養成了。

　　培養(yang)職(zhi)業(ye)敏感(gan)，首(shou)先(xian)得敬業(ye)，必(bi)須熱(re)愛(ai)自己(ji)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)，熱(re)愛(ai)才能產(chan)生(sheng)興趣(qu)和(he)激情，這(zhe)是(shi)職(zhi)業(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)先(xian)導和(he)基礎。有了敬業(ye)、熱(re)愛(ai)，才會(hui)有一種(zhong)(zhong)強烈的(de)(de)(de)責任(ren)感(gan)，這(zhe)種(zhong)(zhong)責任(ren)感(gan)對(dui)職(zhi)業(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)養(yang)成起著重要的(de)(de)(de)作用，它(ta)促進對(dui)人(ren)的(de)(de)(de)觀(guan)察力的(de)(de)(de)培養(yang)，責任(ren)感(gan)越(yue)強，觸發產(chan)生(sheng)職(zhi)業(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)機會(hui)就越(yue)多(duo)，可(ke)以(yi)說(shuo)這(zhe)種(zhong)(zhong)責任(ren)感(gan)和(he)使命(ming)意(yi)識是(shi)把無(wu)意(yi)注意(yi)變為有意(yi)注意(yi)的(de)(de)(de)動(dong)力源。

　　具(ju)備了職業(ye)敏感(gan)，就會未(wei)雨綢繆(mou)，使(shi)你做出正確的判斷(duan)，立(li)即采取相關措施(shi)，或(huo)者(zhe)吸納充實、或(huo)者(zhe)改(gai)變調整，趨利(li)避害，興利(li)除弊，從而搶得先(xian)機(ji)，立(li)于不(bu)(bu)敗之地；反之若(ruo)缺(que)乏職業(ye)敏感(gan)，后知(zhi)后覺(jue)，反應遲鈍，則行動會慢半拍，延誤時機(ji)，往往會帶來不(bu)(bu)可預(yu)測(ce)的后果。養成職業(ye)敏感(gan)的確重要，所有職場(chang)人士(shi)都(dou)應高度重視。

　　深圳特區報2015年1月13日第C02版刊發了我校原副校長楊潤輝的理論研究文章《職業敏感及其養成》，教導諄諄、情意拳拳，現全文轉發，與全校師生共饗。