深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經(jing)濟社(she)會(hui)和產業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并(bing)開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。