深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內(nei)最早(zao)獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的院校之一(yi)，建校以(yi)來，學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的改革創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中國高職(zhi)教育的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校生(sheng)，從最初(chu)的借用(yong)校舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校區(qu)，從默默無聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路，被譽為中國高職(zhi)教育的“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業發展，堅持(chi)產教融合，專業設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產業”等戰(zhan)略性新興產業、先進(jin)制(zhi)造業和(he)現代服務業等重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專業設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專業77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業大(da)(da)類。

建(jian)校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程，人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合”，人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科研(yan)從(cong)零(ling)起步跨(kua)越式發展(zhan)，年(nian)度科研(yan)經費突破億元(yuan)大關，累計科研(yan)經費總量(liang)達到5.81億元(yuan)，省部市區級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實(shi)力(li)在同類院(yuan)校(xiao)中遙遙領(ling)先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每年招生時將(jiang)依據實際(ji)情(qing)況對專業進行適當調整，并(bing)在(zai)部(bu)分學院開始試行專業大類、專業群(qun)招生，詳見深圳職(zhi)業技(ji)術學院招生網(wang)站（文字鏈(lian)接地(di)址(zhi)//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習(xi)討論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化自覺，強(qiang)化立德樹人的(de)根本任務，實施“文(wen)化育人戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)化引(yin)領(ling)技(ji)能人才培(pei)養，大(da)力開展文(wen)化育人課程(cheng)建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)化育人活動，受到學生(sheng)喜愛(ai)。