深圳職業技術學院校(xiao)園(yuan)“一(yi)卡(ka)通(tong)”項(xiang)目是由我校(xiao)整體規劃(hua)、平安銀行深圳分行中標承建(jian)(jian)的新一(yi)代校(xiao)園(yuan)卡(ka)建(jian)(jian)設工程，旨在通(tong)過先進(jin)的信息技術和(he)高(gao)效的金融服務，為廣大師生(sheng)建(jian)(jian)立(li)一(yi)個便捷、安全的校(xiao)園(yuan)電子(zi)服務平臺(tai)。

　　項(xiang)目自2009年(nian)10月(yue)著手(shou)規(gui)劃，在校領(ling)導(dao)(dao)(dao)的(de)高度重(zhong)視和有力指(zhi)導(dao)(dao)(dao)下，按(an)照(zhao)“以服務(wu)為核心，以資金安全和消費(fei)穩定(ding)為重(zhong)點”的(de)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)思想(xiang)，通過(guo)深(shen)(shen)入調研、整體規(gui)劃、強力推(tui)進，圍(wei)繞(rao)消費(fei)、繳費(fei)、身(shen)份識別、便利管理(li)四大(da)主線(xian)，相繼(ji)完成方案擬定(ding)、招標立項(xiang)、網絡構建、硬(ying)件架設(she)，應(ying)用(yong)(yong)系(xi)統(tong)(tong)建設(she)等關鍵步驟，成功(gong)于2010年(nian)9月(yue)4日正式上線(xian)運行，并于2011年(nian)6月(yue)25日順利通過(guo)驗收。專(zhuan)家(jia)組(zu)由中(zhong)山(shan)大(da)學(xue)、華南(nan)理(li)工大(da)學(xue)、深(shen)(shen)圳大(da)學(xue)、清華大(da)學(xue)深(shen)(shen)圳研究生(sheng)院(yuan)和哈爾濱工業大(da)學(xue)深(shen)(shen)圳研究生(sheng)院(yuan)等單位的(de)知名信息技(ji)(ji)術專(zhuan)家(jia)組(zu)成，系(xi)統(tong)(tong)先(xian)進的(de)技(ji)(ji)術和良(liang)好的(de)運行效果，獲得專(zhuan)家(jia)的(de)廣泛好評(ping)，專(zhuan)家(jia)一致(zhi)認為深(shen)(shen)圳職業技(ji)(ji)術校園(yuan)“一卡通”系(xi)統(tong)(tong)達(da)到了(le)預(yu)期建設(she)目標，系(xi)統(tong)(tong)技(ji)(ji)術和應(ying)用(yong)(yong)水平均達(da)到國內領(ling)先(xian)水平。

圖1 專家驗收會現場

　　一、建設原則與目標

　　校(xiao)(xiao)園“一(yi)卡通”項目建設(she)是(shi)學校(xiao)(xiao)信(xin)息化(hua)建設(she)的(de)重要組成部(bu)分，為建立(li)一(yi)個整體(ti)性的(de)、模塊獨立(li)、有高擴(kuo)展(zhan)能力、易維(wei)護易管理(li)、可持(chi)續發展(zhan)的(de)校(xiao)(xiao)園電子化(hua)服(fu)務(wu)平臺，學校(xiao)(xiao)在項目設(she)計之(zhi)初就確立(li)了明(ming)確的(de)建設(she)原(yuan)則和(he)建設(she)目標。

　　（一）立足眼前、面向發展，確立技術領先、安全實用的建設原則

　　1. 先進性(xing)(xing)原則：系(xi)統在設計(ji)思想(xiang)、系(xi)統架構、采(cai)用(yong)技術(shu)上應(ying)當具有一定的(de)先進性(xing)(xing)、前瞻性(xing)(xing)，在充分考慮(lv)技術(shu)先進性(xing)(xing)的(de)同時，盡(jin)量采(cai)用(yong)技術(shu)成熟、市(shi)場占有率(lv)高的(de)產(chan)品(pin)，從而保證(zheng)建成的(de)系(xi)統具有良(liang)好(hao)的(de)穩定性(xing)(xing)。

　　2. 實(shi)用性原(yuan)則：系統(tong)(tong)必須做到簡單、實(shi)用、人性化，實(shi)現統(tong)(tong)一身(shen)份和資源管(guan)理、統(tong)(tong)一認證(zheng)、統(tong)(tong)一內容管(guan)理、個性化界面(mian)和內容定制。

　　3. 安全(quan)(quan)性原則：系統數據、交易過程必須有安全(quan)(quan)性保證，防止(zhi)數據被(bei)篡改、截取、丟失(shi)。

　　4. 可靠(kao)性(xing)原則：系統建設必須有適量冗(rong)余及保護(hu)措施，平臺(tai)和應(ying)用軟件應(ying)具有容錯性(xing)、健壯性(xing)等。

　　5. 開放性原則：必須遵循國際(ji)標準(zhun)化組織(zhi)的(de)(de)技術(shu)標準(zhun)，對選定的(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)既有(you)自己獨特(te)優勢，又能與第三方的(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)進行組合，共同構成一個開放的(de)(de)、易(yi)擴充的(de)(de)、穩定的(de)(de)、統一軟件的(de)(de)系(xi)統。

　　6. 可維護性原則：軟件(jian)開發要(yao)(yao)滿足四個要(yao)(yao)求，一(yi)是系統(tong)結構分層，業務與實現分離(li)，邏輯與數據分離(li)；二是以統(tong)一(yi)的服務接口規(gui)范為核心(xin)，使用(yong)開放標準；三是構件(jian)語(yu)意描述要(yao)(yao)形式化；四是提煉封裝構件(jian)要(yao)(yao)規(gui)范化。

　　7. 可擴展性原則：校(xiao)園(yuan)“一卡通”系(xi)統(tong)建設是(shi)一個循序(xu)漸進(jin)、不斷擴充的(de)過程，系(xi)統(tong)采用積(ji)木式結(jie)構(gou)，整體構(gou)架的(de)考慮要與現有系(xi)統(tong)進(jin)行無縫連接，為今后(hou)系(xi)統(tong)擴展和(he)集成留有擴充余量。

　　（二）明確“網通、庫通、功能通”為校園“一卡通”的建設目標

　　1. 網通

　　網通(tong)(tong)是指(zhi)東、西、北三校(xiao)(xiao)區通(tong)(tong)過(guo)光纖互聯(lian)(lian)(lian)互通(tong)(tong)，采用環形拓(tuo)撲(pu)結構，保證(zheng)網絡聯(lian)(lian)(lian)通(tong)(tong)冗余備份(fen)；通(tong)(tong)過(guo)有線(xian)和無線(xian)相結合的(de)方式，各個固定應(ying)用點(dian)光纖聯(lian)(lian)(lian)通(tong)(tong)，流動點(dian)采用無線(xian)網絡覆蓋，杜絕(jue)脫機消費現象；與數字化校(xiao)(xiao)園(yuan)網絡有控制聯(lian)(lian)(lian)通(tong)(tong)，通(tong)(tong)過(guo)防火(huo)墻和代理機制，實現一(yi)卡通(tong)(tong)對校(xiao)(xiao)園(yuan)網的(de)單向訪問(wen)；與銀行網絡進(jin)行專(zhuan)線(xian)聯(lian)(lian)(lian)通(tong)(tong)，通(tong)(tong)過(guo)加密機進(jin)行數據交(jiao)換，確(que)保數據安全(quan)。

　　2.庫通

　　庫(ku)通(tong)是指一(yi)卡通(tong)系(xi)統(tong)內的(de)(de)各個(ge)應(ying)用(yong)子(zi)(zi)(zi)系(xi)統(tong)共享一(yi)個(ge)數(shu)(shu)據(ju)庫(ku)，人員(yuan)(yuan)信(xin)息(xi)(xi)(xi)、卡片信(xin)息(xi)(xi)(xi)、控制(zhi)臺信(xin)息(xi)(xi)(xi)等(deng)共同組(zu)成了(le)校園(yuan)(yuan)一(yi)卡通(tong)系(xi)統(tong)的(de)(de)基礎(chu)數(shu)(shu)據(ju)中心，被各個(ge)業(ye)務子(zi)(zi)(zi)系(xi)統(tong)共享，其(qi)(qi)他(ta)各子(zi)(zi)(zi)系(xi)統(tong)的(de)(de)專用(yong)信(xin)息(xi)(xi)(xi)（如(ru)門禁(jin)、考勤(qin)等(deng)）獨(du)立搭建，既體現(xian)了(le)系(xi)統(tong)數(shu)(shu)據(ju)的(de)(de)統(tong)一(yi)性，又保證了(le)各業(ye)務數(shu)(shu)據(ju)的(de)(de)獨(du)立性。同時(shi)，校園(yuan)(yuan)“一(yi)卡通(tong)”系(xi)統(tong)作為校園(yuan)(yuan)信(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)建設的(de)(de)重要組(zu)成部分，其(qi)(qi)人員(yuan)(yuan)信(xin)息(xi)(xi)(xi)與數(shu)(shu)字化(hua)校園(yuan)(yuan)數(shu)(shu)據(ju)實時(shi)同步，為實現(xian)與數(shu)(shu)字化(hua)校園(yuan)(yuan)應(ying)用(yong)子(zi)(zi)(zi)系(xi)統(tong)的(de)(de)無縫連接奠定基礎(chu)。

　　3.功能通

　　功能通，即實現(xian)(xian)“一(yi)卡多用、校內通用”，從(cong)入學(xue)報道到(dao)畢業(ye)離(li)校，校園(yuan)“一(yi)卡通”的功能深入到(dao)消費(fei)、繳費(fei)、圖書館、門禁、考(kao)勤、補助領取、銀校交易(yi)等廣(guang)大師生日(ri)常生活、學(xue)習的方方面面，同時，校園(yuan)卡與銀行卡二卡合一(yi)，實現(xian)(xian)校園(yuan)卡附(fu)帶銀行卡功能，提供基(ji)礎(chu)金(jin)融服(fu)務，實現(xian)(xian)師生持一(yi)張校園(yuan)卡在(zai)校內通行，成(cheng)為(wei)真正意義的“一(yi)卡通”。

　　在實(shi)現“網通(tong)、庫通(tong)、功(gong)能通(tong)”的基礎(chu)上(shang)，保證持(chi)卡人和商(shang)戶的資金準(zhun)確和安全是校園“一卡通(tong)”系(xi)(xi)統建(jian)設最(zui)重要的目標，系(xi)(xi)統所有技(ji)術方案和管理制度均需(xu)要從(cong)資金的準(zhun)確性出發，精(jing)益求精(jing)，將校園“一卡通(tong)”系(xi)(xi)統建(jian)設成為一個穩定可靠、功(gong)能實(shi)用、方便(bian)快捷的電子服(fu)務平臺。

　　二、系統整體架構

　　校園(yuan)“一(yi)卡通”系(xi)統(tong)架構遵循(xun)“統(tong)一(yi)數(shu)據庫、統(tong)一(yi)標(biao)準、統(tong)一(yi)開發(fa)平臺、統(tong)一(yi)用(yong)戶管理、統(tong)一(yi)門戶和統(tong)一(yi)監(jian)控平臺”的設計(ji)原(yuan)則，自底向(xiang)上分(fen)別(bie)由網(wang)絡基(ji)礎設施、數(shu)據中心、管理平臺和應用(yong)系(xi)統(tong)組成(cheng)，嚴格(ge)的規范制度和運維(wei)體(ti)系(xi)作為輔助手段為校園(yuan)一(yi)卡通系(xi)統(tong)保(bao)駕護航，詳細如(ru)圖2所示。

圖1一(yi)卡通系(xi)統(tong)整(zheng)體結構

　　網絡(luo)(luo)基礎(chu)設施的主體(ti)即(ji)校(xiao)園(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通”專用網絡(luo)(luo)，主要包括核心服務器(qi)(qi)、存儲、事務服務器(qi)(qi)、核心網絡(luo)(luo)設備(bei)(bei)和網絡(luo)(luo)終端設備(bei)(bei)。為(wei)保障校(xiao)園(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通”系(xi)(xi)統數(shu)(shu)據的安(an)全性(xing)，校(xiao)園(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通”專網專用。同時，為(wei)了實現與銀行網絡(luo)(luo)、數(shu)(shu)字化校(xiao)園(yuan)(yuan)的無縫連接，“一(yi)(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通”網絡(luo)(luo)與校(xiao)園(yuan)(yuan)網之間采(cai)用有控制互通，即(ji)校(xiao)園(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通”系(xi)(xi)統通過思科5520防火墻訪(fang)問(wen)校(xiao)園(yuan)(yuan)網，校(xiao)園(yuan)(yuan)網從“一(yi)(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通”系(xi)(xi)統讀取數(shu)(shu)據則通過應用網關實現，從而最大程度地保障了校(xiao)園(yuan)(yuan)“一(yi)(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通”系(xi)(xi)統的安(an)全性(xing)。

　　校(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)(yi)卡通(tong)”系統采(cai)用兩臺小型機SUN M4000作為(wei)核(he)(he)心主服務器(qi)通(tong)過核(he)(he)心交(jiao)換(huan)(huan)機連接，實(shi)現(xian)雙機熱備，放置于西校(xiao)區，同時(shi)在(zai)東校(xiao)區放置一(yi)(yi)(yi)臺SUN M3000，構成容災體(ti)系。采(cai)用ORACLE10g RAC實(shi)現(xian)負載均衡(heng)。采(cai)用兩套EMC CX4-120磁盤陣(zhen)列作為(wei)存儲，每(mei)套容量為(wei)6T，滿(man)足未來(lai)8年(nian)期間的存儲容量需要，東、西校(xiao)區各放置一(yi)(yi)(yi)套，通(tong)過對(dui)底層(ceng)(ceng)鏡(jing)像復制，實(shi)現(xian)數據備份。核(he)(he)心網絡交(jiao)換(huan)(huan)機采(cai)用四臺思(si)科4503交(jiao)換(huan)(huan)機，接入層(ceng)(ceng)采(cai)用了37臺思(si)科2960交(jiao)換(huan)(huan)機，保證了校(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)(yi)卡通(tong)”專網的穩定與暢通(tong)。

　　數(shu)據(ju)(ju)(ju)中心(xin)是校園(yuan)“一卡通”系統的核(he)心(xin)數(shu)據(ju)(ju)(ju)存(cun)放區域(yu)，包括用(yong)戶身份(fen)(fen)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)、金融(rong)交易信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)等。用(yong)戶身份(fen)(fen)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)用(yong)于保(bao)存(cun)持卡人、商戶、管理(li)員的基(ji)礎信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)數(shu)據(ju)(ju)(ju)，由身份(fen)(fen)認證(zheng)數(shu)據(ju)(ju)(ju)庫(ku)和(he)相應(ying)的后臺服(fu)(fu)務進程構成(cheng)。交易信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)是所(suo)有金融(rong)業(ye)務的數(shu)據(ju)(ju)(ju)存(cun)貯(zhu)中心(xin)，包括金融(rong)數(shu)據(ju)(ju)(ju)庫(ku)和(he)相應(ying)的后臺服(fu)(fu)務進程，數(shu)據(ju)(ju)(ju)錄入和(he)傳輸(shu)均(jun)采用(yong)加密機技(ji)術，確保(bao)數(shu)據(ju)(ju)(ju)達(da)到金融(rong)級安(an)全要求。

　　應用(yong)(yong)系(xi)統圍(wei)繞消費(fei)功能、繳費(fei)功能、身份(fen)識別、便利管理(li)等(deng)四大主(zhu)線(xian)建(jian)設，包含了廣大師生日常生活、學習中常用(yong)(yong)的15個子應用(yong)(yong)系(xi)統，其中消費(fei)功能主(zhu)要(yao)包括食堂消費(fei)、商場消費(fei)、轉賬圈(quan)存(cun)和補助領(ling)取(qu)等(deng)；繳費(fei)功能主(zhu)要(yao)包括學費(fei)、住宿費(fei)、等(deng)級考(kao)(kao)試等(deng)繳費(fei)；身份(fen)識別主(zhu)要(yao)包括圖書(shu)借閱、門禁(jin)、考(kao)(kao)勤、通道管理(li)等(deng)；便利管理(li)主(zhu)要(yao)包括數據統計、網絡(luo)查詢(xun)、領(ling)導查詢(xun)、自助查詢(xun)等(deng)。各(ge)個應用(yong)(yong)子系(xi)統均是結合學校的實際情(qing)況(kuang)進行定制開發，同時與數字化(hua)校園的教(jiao)務、門戶等(deng)相對接，最大程度地滿足(zu)各(ge)個使用(yong)(yong)部門的需求，做到實用(yong)(yong)又好用(yong)(yong)。

　　三、項目建設情況

　　校(xiao)園“一(yi)卡通(tong)”項目(mu)建設嚴格遵守(shou)學校(xiao)工(gong)程建設總體要求，通(tong)過深入調研(yan)，提出國內一(yi)流的(de)校(xiao)園一(yi)卡通(tong)解決方案(an)，通(tong)過立(li)(li)項招標，結合我校(xiao)實際特點定制化(hua)開發，建立(li)(li)了一(yi)套(tao)具有(you)深職特色的(de)綜合應(ying)用系統。

　　（一）確立“統籌規劃、分步實施、平穩過渡、靈活擴展”的建設思路

　　1. 統(tong)籌規劃(hua)，分步(bu)實施

　　校(xiao)園(yuan)(yuan)一(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)通系統(tong)(tong)子(zi)應用系統(tong)(tong)功(gong)能點(dian)繁多(duo)，涉(she)及校(xiao)內多(duo)部門的(de)(de)(de)需求(qiu)和(he)(he)建(jian)(jian)議，統(tong)(tong)籌(chou)規劃(hua)是(shi)做(zuo)好(hao)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)通”項(xiang)(xiang)目的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。項(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)之初(chu)，一(yi)(yi)方(fang)(fang)面，充(chong)分收集校(xiao)內各部門需求(qiu)和(he)(he)建(jian)(jian)議，統(tong)(tong)一(yi)(yi)規劃(hua)，為一(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)通系統(tong)(tong)頂層設(she)計奠定良好(hao)基(ji)礎(chu)；另(ling)一(yi)(yi)方(fang)(fang)面，學習(xi)國(guo)內多(duo)家(jia)高校(xiao)的(de)(de)(de)建(jian)(jian)設(she)經驗(yan)和(he)(he)運作模式，將先進經驗(yan)元素融入一(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)通項(xiang)(xiang)目方(fang)(fang)案擬定和(he)(he)建(jian)(jian)設(she)過程(cheng)，有效規避項(xiang)(xiang)目風險和(he)(he)問題。《深圳(zhen)職業技(ji)(ji)術學院校(xiao)園(yuan)(yuan)一(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)通整體解決方(fang)(fang)案》在融合了校(xiao)內外經驗(yan)的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)上應運而生，為一(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)通項(xiang)(xiang)目保(bao)質(zhi)保(bao)量的(de)(de)(de)完成提供強有力的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術保(bao)證。

　　校(xiao)園(yuan)(yuan)“一卡通”項目(mu)自2010年(nian)7月(yue)初正式(shi)(shi)簽訂合同開(kai)始建(jian)(jian)設(she)(she)，項目(mu)建(jian)(jian)設(she)(she)面臨著時間緊、內容多的雙(shuang)重壓力，為保證系統于新生入學前正式(shi)(shi)上(shang)線(xian)運行，校(xiao)領導(dao)決定采用(yong)“分步建(jian)(jian)設(she)(she)、逐一上(shang)線(xian)”的指導(dao)思(si)想(xiang)，消(xiao)費、繳(jiao)費、圖書(shu)館(guan)等子系統作為校(xiao)園(yuan)(yuan)“一卡通”項目(mu)的首(shou)批重點功能，其穩定性(xing)、準確性(xing)和實時性(xing)都至關重要。校(xiao)園(yuan)(yuan)“一卡通”項目(mu)組成(cheng)員經過詳細(xi)設(she)(she)計(ji)、嚴格開(kai)發(fa)、反復測試，成(cheng)功實現(xian)了校(xiao)園(yuan)(yuan)一卡通項目(mu)于2010年(nian)9月(yue)4日正式(shi)(shi)上(shang)線(xian)，并平穩運行。

　　2. 平穩過渡，靈活擴展

　　校(xiao)園“一卡通”系(xi)統(tong)作為(wei)一個全新(xin)的、獨立的校(xiao)園卡系(xi)統(tong)，在(zai)(zai)建設(she)(she)過(guo)程中，組(zu)建全新(xin)基礎支撐平(ping)臺，盡(jin)量不使用、修改老(lao)一卡通消(xiao)費(fei)系(xi)統(tong)的相關(guan)設(she)(she)備(bei)，從而(er)使得新(xin)、老(lao)一卡通系(xi)統(tong)可以在(zai)(zai)一定時間段內并行(xing)運作，在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)相關(guan)制度的基礎上，為(wei)系(xi)統(tong)平(ping)穩(wen)過(guo)渡提供(gong)技術保障。

　　同時，系(xi)統在建(jian)(jian)設過程(cheng)中，充分考慮擴(kuo)展(zhan)需求(qiu)，充分考慮北(bei)校區(qu)擴(kuo)展(zhan)建(jian)(jian)設需求(qiu)，在設備(bei)配置上留(liu)有(you)一定的(de)余量(liang)。卡片采用(yong)文件(jian)目錄方式規劃使用(yong)，預留(liu)充足空(kong)間，給(gei)未(wei)來(lai)新應用(yong)系(xi)統使用(yong)。提供第三方軟件(jian)的(de)標準接(jie)口以及(ji)相關文檔(dang)，供學(xue)校以后進行(xing)第三方子系(xi)統的(de)對接(jie)或者是進行(xing)產品(pin)的(de)二次開發。

　　（二）技術、管理兩手抓，建設先進的校園“一卡通”系統

　　1. 采用(yong)CPU卡(ka)片，嚴格(ge)遵循(xun)PBOC2.0標準(zhun)開發

　　校園(yuan)“一卡(ka)通”采用目前業界(jie)成熟的(de)CPU卡(ka)技術(shu)，卡(ka)片(pian)使用NXP P5CD012芯片(pian)，包(bao)括中央處理(li)器(qi)CPU、可編程(cheng)只讀(du)存(cun)儲(chu)(chu)器(qi)EEPROM、隨即存(cun)儲(chu)(chu)器(qi)RAM、固化(hua)的(de)卡(ka)內(nei)操作(zuo)系(xi)統(tong)COS和只讀(du)存(cun)儲(chu)(chu)器(qi)ROM，計(ji)算能力和加密能力強，嚴格遵循PBOC2.0標準開發，采用PSAM卡(ka)密鑰管理(li)，達到金融級(ji)別的(de)安全等級(ji)。

　　實現(xian)銀(yin)行卡(ka)(ka)與校園(yuan)卡(ka)(ka)二卡(ka)(ka)合一(yi)。卡(ka)(ka)片既具備校園(yuan)卡(ka)(ka)的(de)(de)功能(neng)，可以(yi)在校內的(de)(de)各個應用場所使用，又具備銀(yin)行卡(ka)(ka)的(de)(de)功能(neng)，可以(yi)在任何一(yi)個有銀(yin)聯認證的(de)(de)ATM機(ji)上或者POS上刷卡(ka)(ka)消費(fei)，支持從銀(yin)行卡(ka)(ka)到校園(yuan)卡(ka)(ka)電子錢(qian)包的(de)(de)圈存，實現(xian)了(le)校內一(yi)卡(ka)(ka)通和社(she)會(hui)一(yi)卡(ka)(ka)通的(de)(de)緊密結合。

　　2. 采用定制化(hua)開發，形成業務應用廣泛(fan)、自助(zhu)程度(du)高的電子商務平(ping)臺

　　校(xiao)園“一卡通”的各(ge)個應(ying)用子系(xi)統均(jun)結(jie)合各(ge)個使用部門的需求，采用定制(zhi)化開發，為廣大用戶提供(gong)了一系(xi)列(lie)具有深職特色的自助服務。

　　（1）銀(yin)校交(jiao)易系統特(te)點

    校園卡開戶(hu)聯(lian)動銀行卡開戶(hu)，一站(zhan)式服務窗口，現場(chang)制卡；

　　通過(guo)柜臺、網(wang)站、電話(hua)、自助終端掛失校園卡(ka)，可聯動掛失銀行卡(ka)；

　　所有交易都通(tong)過加(jia)密機(ji)加(jia)密傳輸，密碼(ma)(ma)輸入設備均(jun)采用加(jia)密密碼(ma)(ma)鍵盤，達(da)到金融安全(quan)要求。

　　（2）商務(wu)消費系(xi)統特點(dian)

　　有線與無線相結合，聯網消費為(wei)主，實(shi)時(shi)上傳流水，脫機消費為(wei)輔；

　　工控機技術(shu)，UPS在線式電源(yuan)冗余，7*24小時可(ke)靠運行；

　　飯堂商務網(wang)關集成微型打(da)印機，方(fang)便(bian)商戶實(shi)時(shi)打(da)印報表(biao)。

　　（3）繳費系(xi)統特(te)點

　　實(shi)現學校收(shou)費(fei)系統與(yu)銀行(xing)收(shou)費(fei)平臺的對(dui)接(jie)，區分不(bu)同財政賬戶入賬；

　　與網絡(luo)計費(fei)系統對接，通(tong)過圈(quan)存機實現自(zi)助(zhu)繳納網絡(luo)費(fei)；

　　與教務系統(tong)對接，通過圈存機實現(xian)外語等級考(kao)試自(zi)助繳費。

　　（4）身份(fen)識(shi)別(bie)系統(tong)特(te)點

　　圖書館(guan)實現與原自助借、還書系統對接；

　　門禁(jin)系統采(cai)用(yong)C/S結(jie)構與B/S結(jie)構相(xiang)結(jie)合，實現遠程開(kai)門，網(wang)上預約管理，預留消防聯(lian)動接口，便于以后擴展使(shi)用(yong)；

　　采用(yong)B/S結構，實(shi)現會議(yi)管理，刷卡簽到，并形成考勤統(tong)計報表(biao)。

　　（5）便(bian)利管理(li)系統特點

　　綜合查(cha)(cha)詢方式(shi)豐富，支持網站、電話(hua)查(cha)(cha)詢，商(shang)戶(hu)領(ling)導查(cha)(cha)詢，可(ke)實時查(cha)(cha)詢商(shang)戶(hu)流水情(qing)況和統計報表；

　　與數字化校園(yuan)互聯互通(tong)，實(shi)現統(tong)一認證，單點登陸，與門戶集成，實(shi)現交易(yi)流水透明(ming)化；

　　補助發放(fang)，發領分離，事權分離，審計發放(fang)；

　　對一卡通系統專用軟硬(ying)件設備在線監控(kong)，實現故(gu)障報警，及時處(chu)理。

　　3.   嚴格規范制(zhi)度，完善運維體系

　　學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成立(li)校(xiao)(xiao)園一(yi)卡通(tong)辦(ban)(ban)(ban)公室，負責校(xiao)(xiao)園“一(yi)卡通(tong)”系統(tong)的日常運行維護工作，并發布《深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)校(xiao)(xiao)園一(yi)卡通(tong)管(guan)(guan)理辦(ban)(ban)(ban)法》和(he)《深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)校(xiao)(xiao)園一(yi)卡通(tong)財務管(guan)(guan)理辦(ban)(ban)(ban)法》，為校(xiao)(xiao)園“一(yi)卡通(tong)”系統(tong)的運維提供制度保障。

　　同時，與平安銀(yin)行簽訂校園“一卡通”項目《售(shou)后服務方(fang)案》，明(ming)確表明(ming)對設備和系(xi)統提(ti)供八年免費維(wei)護和項目生(sheng)命周期內的免費軟件升級和擴展，并常駐2名公司維(wei)護人員，提(ti)供全(quan)天候服務。

　　四、系統運行現狀

　　目前，系統已(yi)經安全(quan)穩定運(yun)行10個(ge)月(yue)，校(xiao)園“一卡通”的(de)15個(ge)子系統已(yi)經全(quan)部上線(xian)，并廣泛應用，為全(quan)校(xiao)師生(sheng)員工(gong)提(ti)供了(le)方便、快捷(jie)、規(gui)范、專業的(de)校(xiao)園卡服(fu)務。

　　據統(tong)計，校園“一卡通”系統(tong)共安裝27臺圈存(cun)(cun)觸摸一體機，380余(yu)(yu)(yu)(yu)臺消(xiao)費(fei)(fei)機，門禁點(dian)410個(ge)，考勤機終端19個(ge)，圖書館通道機數量(liang)8個(ge)，現有正(zheng)式(shi)卡用戶3萬(wan)余(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、臨時卡用戶1千余(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)，用戶圈存(cun)(cun)37萬(wan)余(yu)(yu)(yu)(yu)次，現金(jin)存(cun)(cun)款11萬(wan)余(yu)(yu)(yu)(yu)次，日均消(xiao)費(fei)(fei)筆(bi)數6萬(wan)余(yu)(yu)(yu)(yu)筆(bi)，針對停電、網(wang)絡故(gu)障等突(tu)發事件有較強(qiang)的應急(ji)處(chu)理能力，基本保(bao)證在正(zheng)常情況下消(xiao)費(fei)(fei)流(liu)水(shui)3分(fen)鐘內上傳完畢，在異常情況下消(xiao)費(fei)(fei)流(liu)水(shui)不丟(diu)失，資(zi)金(jin)誤差率控制(zhi)在百萬(wan)分(fen)之一以下。

　　各(ge)個軟件系(xi)(xi)統運(yun)行平穩，學(xue)生收(shou)發費(fei)系(xi)(xi)統功(gong)(gong)(gong)能(neng)完成(cheng)與數字(zi)化(hua)校園的(de)對(dui)接(jie)，支(zhi)撐數字(zi)化(hua)迎新需(xu)(xu)(xu)求，成(cheng)功(gong)(gong)(gong)處理(li)包括繼培(pei)學(xue)院在(zai)內的(de)學(xue)生收(shou)發費(fei)需(xu)(xu)(xu)求等問題(ti)。考試繳費(fei)系(xi)(xi)統接(jie)納并完成(cheng)2011年上學(xue)期的(de)外語(yu)等級考試和(he)職場英語(yu)考試繳費(fei)，滿(man)足了(le)教務處的(de)功(gong)(gong)(gong)能(neng)需(xu)(xu)(xu)求。卡務操作員處理(li)退卡業務3128筆(bi)(bi)(bi)，換卡業務3165筆(bi)(bi)(bi)，誤操率控制在(zai)萬(wan)分之二以下。補助發放19700余(yu)筆(bi)(bi)(bi)，實現(xian)集中發放、自助領取的(de)模式，既保證了(le)賬務清晰，又方(fang)便用戶自助管(guan)理(li)。一卡通網站的(de)綜合查(cha)詢功(gong)(gong)(gong)能(neng)，實現(xian)交(jiao)易流水對(dui)商(shang)戶、個人透(tou)明(ming)化(hua)管(guan)理(li)，保證了(le)每一筆(bi)(bi)(bi)交(jiao)易都有(you)蹤可循(xun)。

　　按(an)照系(xi)統(tong)建設與運行情況，應(ying)平安銀行深圳(zhen)(zhen)分(fen)行的(de)申(shen)請，項目(mu)于2011年(nian)4月份啟動驗(yan)收(shou)(shou)程(cheng)序，驗(yan)收(shou)(shou)流(liu)程(cheng)包括(kuo)了(le)功(gong)能(neng)模塊(kuai)驗(yan)收(shou)(shou)，校(xiao)(xiao)內(nei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)驗(yan)收(shou)(shou)和校(xiao)(xiao)外(wai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)驗(yan)收(shou)(shou)三(san)個階段。其中(zhong)，功(gong)能(neng)模塊(kuai)驗(yan)收(shou)(shou)是由(you)各使用(yong)部門嚴格按(an)照標書要求，對本部門相關功(gong)能(neng)進行查驗(yan)，驗(yan)收(shou)(shou)過程(cheng)中(zhong)，各個使用(yong)部門普遍(bian)對一卡通系(xi)統(tong)的(de)使用(yong)情況表示滿意，商戶普遍(bian)反饋財務對賬基本無誤差(cha)。由(you)校(xiao)(xiao)內(nei)網絡、信息(xi)、財務方(fang)面專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組成(cheng)了(le)校(xiao)(xiao)內(nei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組，校(xiao)(xiao)外(wai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組成(cheng)員(yuan)由(you)來自深圳(zhen)(zhen)大(da)學、中(zhong)山大(da)學、華南理工大(da)學、清華深圳(zhen)(zhen)研究生(sheng)院、哈工大(da)深圳(zhen)(zhen)研究生(sheng)院信息(xi)領域的(de)知(zhi)名專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組成(cheng)，深圳(zhen)(zhen)大(da)學信息(xi)中(zhong)心主任張凡擔任組長。校(xiao)(xiao)內(nei)、外(wai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組對系(xi)統(tong)進行了(le)整體評(ping)估，認(ren)(ren)真聽(ting)取(qu)了(le)項目(mu)總結回(hui)報，查看(kan)了(le)驗(yan)收(shou)(shou)文檔，對我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園(yuan)“一卡通”項目(mu)給予(yu)了(le)高度評(ping)價，一致認(ren)(ren)為系(xi)統(tong)技術和應(ying)用(yong)水(shui)平均(jun)達到(dao)了(le)國內(nei)領先水(shui)平。

　　五、總結與展望

　　深圳職業技(ji)術學院校園“一卡通”項(xiang)目(mu)，圍繞消(xiao)費、繳費、身份識別、便(bian)利(li)管理四大主線建設，是嚴格遵循PBOC2.0標準的CPU卡新型校園卡系統，完成預期建設目(mu)標，實際運行效果良好。

　　1. 系(xi)統采用高性能設(she)備(bei)(bei)組建基(ji)礎支撐平(ping)臺，實(shi)現應用級的負載(zai)均衡、熱備(bei)(bei)、容災體系(xi)，使(shi)用加(jia)密機技術，專(zhuan)網專(zhuan)用，達(da)到了(le)金融級安(an)全要(yao)求(qiu)；

　　2. 與數字化校園互(hu)聯互(hu)通，統(tong)一數據庫，統(tong)一身份認(ren)證體(ti)系，消除信息孤島；

　　3. 采用目錄控制方(fang)(fang)式規劃(hua)卡片(pian)電子錢包，開放(fang)第三(san)方(fang)(fang)接入，形成(cheng)了業務應用廣泛、自助程度高的開放(fang)電子商務平(ping)臺(tai)；

　　4. 采用卡、庫并重的對賬機制，保證了賬務平衡；

　　5.采用數(shu)據集中、監控(kong)集中、設備管理(li)集中的(de)設計方案，形成(cheng)高效的(de)校園卡(ka)統一(yi)管理(li)平臺。

　　校園(yuan)“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”項目是學校各項工作(zuo)正常運(yun)行的(de)(de)重要基礎保(bao)障。隨(sui)著信(xin)息(xi)技術的(de)(de)不(bu)斷(duan)發(fa)展，一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)技術也在不(bu)斷(duan)地(di)更新。我們將(jiang)緊(jin)跟技術發(fa)展步伐，不(bu)斷(duan)完善校園(yuan)“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”系(xi)統，規劃(hua)新的(de)(de)業務系(xi)統，完善電子(zi)支付(fu)交易，拓展支付(fu)渠道，進一(yi)步提高學校的(de)(de)信(xin)息(xi)化管理水(shui)平，力(li)爭為廣大師生提供更加優質(zhi)、便捷(jie)的(de)(de)服務。