深圳(zhen)職業技術學院校(xiao)園“一(yi)卡通”項目是(shi)由我校(xiao)整體規劃(hua)、平(ping)安銀行(xing)深圳(zhen)分行(xing)中標(biao)承建(jian)的(de)新一(yi)代(dai)校(xiao)園卡建(jian)設(she)工程，旨在(zai)通過先(xian)進的(de)信(xin)息技術和(he)高效的(de)金融(rong)服(fu)務，為廣大(da)師(shi)生建(jian)立一(yi)個便(bian)捷、安全(quan)的(de)校(xiao)園電(dian)子服(fu)務平(ping)臺(tai)。

　　項(xiang)目(mu)自2009年10月(yue)著(zhu)手規劃，在校領導(dao)(dao)的(de)(de)(de)高度重視和(he)有力指導(dao)(dao)下，按照“以服務為核(he)心，以資金安全和(he)消費穩定為重點(dian)”的(de)(de)(de)指導(dao)(dao)思想(xiang)，通(tong)過深(shen)入調(diao)研、整(zheng)體規劃、強力推進，圍繞消費、繳費、身份識別、便利管(guan)理四大(da)主線(xian)，相繼完成方(fang)案(an)擬定、招(zhao)標立項(xiang)、網絡構建、硬件(jian)架設，應(ying)用(yong)系(xi)統(tong)(tong)建設等(deng)關鍵(jian)步驟，成功于2010年9月(yue)4日正式上線(xian)運(yun)行(xing)，并于2011年6月(yue)25日順利通(tong)過驗收。專家組由中山大(da)學、華(hua)南理工大(da)學、深(shen)圳(zhen)大(da)學、清華(hua)大(da)學深(shen)圳(zhen)研究生院和(he)哈爾(er)濱(bin)工業大(da)學深(shen)圳(zhen)研究生院等(deng)單位的(de)(de)(de)知名信息技術(shu)專家組成，系(xi)統(tong)(tong)先(xian)進的(de)(de)(de)技術(shu)和(he)良好的(de)(de)(de)運(yun)行(xing)效果，獲得專家的(de)(de)(de)廣泛好評，專家一致認為深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)校園(yuan)“一卡通(tong)”系(xi)統(tong)(tong)達(da)到了預期建設目(mu)標，系(xi)統(tong)(tong)技術(shu)和(he)應(ying)用(yong)水平(ping)均達(da)到國內(nei)領先(xian)水平(ping)。

圖1 專家驗收會現場

　　一、建設原則與目標

　　校(xiao)園(yuan)“一卡通”項目建(jian)設(she)是(shi)學(xue)校(xiao)信息化(hua)建(jian)設(she)的重要組(zu)成部(bu)分，為(wei)建(jian)立一個(ge)整體性的、模塊獨立、有(you)高擴展能(neng)力、易(yi)維護易(yi)管(guan)理(li)、可持續(xu)發展的校(xiao)園(yuan)電子化(hua)服(fu)務平(ping)臺，學(xue)校(xiao)在項目設(she)計之(zhi)初就確(que)立了明確(que)的建(jian)設(she)原(yuan)則和建(jian)設(she)目標。

　　（一）立足眼前、面向發展，確立技術領先、安全實用的建設原則

　　1. 先進(jin)性(xing)原則：系(xi)統在(zai)(zai)設計思(si)想、系(xi)統架構(gou)、采(cai)用技(ji)術(shu)上(shang)應當具有一定的(de)先進(jin)性(xing)、前瞻性(xing)，在(zai)(zai)充(chong)分考慮技(ji)術(shu)先進(jin)性(xing)的(de)同時，盡量采(cai)用技(ji)術(shu)成熟、市場占有率高的(de)產品(pin)，從而保證建成的(de)系(xi)統具有良(liang)好的(de)穩定性(xing)。

　　2. 實用(yong)(yong)性原則：系統(tong)(tong)必須做到(dao)簡單、實用(yong)(yong)、人性化，實現統(tong)(tong)一身份和資(zi)源管理、統(tong)(tong)一認證、統(tong)(tong)一內(nei)(nei)容管理、個性化界面和內(nei)(nei)容定制。

　　3. 安全性原則：系統(tong)數據(ju)、交易過程必須有(you)安全性保證(zheng)，防(fang)止數據(ju)被篡改、截取、丟失。

　　4. 可靠性(xing)原(yuan)則：系統建設必須有(you)適量(liang)冗余(yu)及保護措施，平臺和應用軟件應具有(you)容錯性(xing)、健壯性(xing)等。

　　5. 開放(fang)性原則(ze)：必須遵循國(guo)際標準化組(zu)織的技術標準，對選定的產(chan)品既有自己獨特優勢(shi)，又能(neng)與第三方的產(chan)品進行組(zu)合，共(gong)同構成一個(ge)開放(fang)的、易擴充的、穩定的、統一軟件的系統。

　　6. 可(ke)維護性(xing)原則：軟(ruan)件開發要滿足四(si)個要求，一(yi)是(shi)系統結構分(fen)層，業務與實現(xian)分(fen)離(li)，邏輯與數據分(fen)離(li)；二是(shi)以統一(yi)的服務接口規范為(wei)核心(xin)，使用開放(fang)標準(zhun)；三是(shi)構件語(yu)意描(miao)述(shu)要形(xing)式化；四(si)是(shi)提(ti)煉封裝構件要規范化。

　　7. 可擴(kuo)展性原則：校園“一(yi)卡通(tong)”系(xi)統(tong)建設是一(yi)個(ge)循序漸(jian)進(jin)、不斷擴(kuo)充的過程，系(xi)統(tong)采用積木式結構，整體構架的考慮要與現(xian)有系(xi)統(tong)進(jin)行無(wu)縫連接，為今后系(xi)統(tong)擴(kuo)展和(he)集成留(liu)有擴(kuo)充余量。

　　（二）明確“網通、庫通、功能通”為校園“一卡通”的建設目標

　　1. 網通

　　網(wang)通(tong)(tong)是指(zhi)東(dong)、西(xi)、北三校區(qu)通(tong)(tong)過(guo)光纖互聯(lian)(lian)互通(tong)(tong)，采用(yong)環形拓撲結構，保證網(wang)絡聯(lian)(lian)通(tong)(tong)冗余備份(fen)；通(tong)(tong)過(guo)有線(xian)(xian)(xian)和(he)無線(xian)(xian)(xian)相結合的(de)方式(shi)，各(ge)個固(gu)定應(ying)用(yong)點(dian)(dian)光纖聯(lian)(lian)通(tong)(tong)，流動點(dian)(dian)采用(yong)無線(xian)(xian)(xian)網(wang)絡覆蓋，杜絕脫機消費現象；與數(shu)字化校園網(wang)絡有控制(zhi)聯(lian)(lian)通(tong)(tong)，通(tong)(tong)過(guo)防火墻和(he)代(dai)理機制(zhi)，實現一卡通(tong)(tong)對校園網(wang)的(de)單向訪問；與銀行網(wang)絡進行專線(xian)(xian)(xian)聯(lian)(lian)通(tong)(tong)，通(tong)(tong)過(guo)加密機進行數(shu)據交換，確(que)保數(shu)據安全(quan)。

　　2.庫通

　　庫(ku)通是指一卡通系(xi)統(tong)(tong)內的(de)各(ge)個應用(yong)子系(xi)統(tong)(tong)共(gong)享一個數(shu)(shu)據庫(ku)，人員信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)、卡片信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)、控制臺信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)等(deng)共(gong)同組成(cheng)了(le)校(xiao)園一卡通系(xi)統(tong)(tong)的(de)基礎數(shu)(shu)據中心，被各(ge)個業務子系(xi)統(tong)(tong)共(gong)享，其(qi)他各(ge)子系(xi)統(tong)(tong)的(de)專(zhuan)用(yong)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)（如門禁(jin)、考勤等(deng)）獨(du)立搭(da)建，既體(ti)現了(le)系(xi)統(tong)(tong)數(shu)(shu)據的(de)統(tong)(tong)一性(xing)，又(you)保(bao)證了(le)各(ge)業務數(shu)(shu)據的(de)獨(du)立性(xing)。同時，校(xiao)園“一卡通”系(xi)統(tong)(tong)作(zuo)為(wei)校(xiao)園信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)化建設(she)的(de)重要組成(cheng)部(bu)分(fen)，其(qi)人員信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)與數(shu)(shu)字化校(xiao)園數(shu)(shu)據實(shi)時同步，為(wei)實(shi)現與數(shu)(shu)字化校(xiao)園應用(yong)子系(xi)統(tong)(tong)的(de)無縫連接(jie)奠定基礎。

　　3.功能通

　　功能(neng)通，即實(shi)現“一(yi)(yi)(yi)卡(ka)多用(yong)、校(xiao)內通用(yong)”，從入學(xue)報(bao)道到畢(bi)業離校(xiao)，校(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)(yi)卡(ka)通”的(de)(de)功能(neng)深(shen)入到消費、繳(jiao)費、圖(tu)書館、門禁、考勤、補助領取、銀校(xiao)交易等(deng)廣大師生日常(chang)生活、學(xue)習(xi)的(de)(de)方(fang)方(fang)面面，同時，校(xiao)園(yuan)卡(ka)與銀行卡(ka)二卡(ka)合一(yi)(yi)(yi)，實(shi)現校(xiao)園(yuan)卡(ka)附帶銀行卡(ka)功能(neng)，提供基礎金融服務(wu)，實(shi)現師生持一(yi)(yi)(yi)張校(xiao)園(yuan)卡(ka)在校(xiao)內通行，成為真正(zheng)意義(yi)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)卡(ka)通”。

　　在實現“網通(tong)(tong)、庫通(tong)(tong)、功(gong)能通(tong)(tong)”的(de)基礎上，保證持(chi)卡人和(he)商(shang)戶的(de)資(zi)金準(zhun)確和(he)安全(quan)是校(xiao)(xiao)園“一(yi)(yi)卡通(tong)(tong)”系(xi)(xi)統(tong)(tong)建設最重要的(de)目標，系(xi)(xi)統(tong)(tong)所有技(ji)術方(fang)案和(he)管理(li)制度均需要從資(zi)金的(de)準(zhun)確性出(chu)發，精益求(qiu)精，將校(xiao)(xiao)園“一(yi)(yi)卡通(tong)(tong)”系(xi)(xi)統(tong)(tong)建設成為一(yi)(yi)個穩定(ding)可靠(kao)、功(gong)能實用、方(fang)便快捷的(de)電子服務平臺。

　　二、系統整體架構

　　校(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)卡通”系統(tong)(tong)(tong)架構遵循“統(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)數據庫、統(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)標準、統(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)開發(fa)平臺(tai)、統(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)用(yong)戶(hu)管(guan)理、統(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)門(men)戶(hu)和統(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)監控平臺(tai)”的(de)設(she)計(ji)原則，自底(di)向上分別由網絡基礎設(she)施(shi)、數據中心、管(guan)理平臺(tai)和應用(yong)系統(tong)(tong)(tong)組成，嚴(yan)格的(de)規范制度和運維體系作為輔助(zhu)手(shou)段(duan)為校(xiao)園(yuan)一(yi)(yi)卡通系統(tong)(tong)(tong)保駕護航，詳細如圖2所示。

圖1一卡通系統整體結構(gou)

　　網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)基礎設施的(de)(de)主體即校(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”專(zhuan)用(yong)(yong)(yong)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)，主要包括核(he)心服(fu)務器、存(cun)儲、事務服(fu)務器、核(he)心網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)設備(bei)和網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)終(zhong)端設備(bei)。為保障校(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)(xi)統數(shu)(shu)據(ju)的(de)(de)安全(quan)性(xing)，校(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”專(zhuan)網(wang)(wang)(wang)(wang)專(zhuan)用(yong)(yong)(yong)。同時，為了實(shi)現(xian)與銀(yin)行網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)、數(shu)(shu)字化校(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)(de)無縫連接，“一(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)與校(xiao)(xiao)園(yuan)網(wang)(wang)(wang)(wang)之間采(cai)用(yong)(yong)(yong)有控制互通(tong)，即校(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)(xi)統通(tong)過思(si)科5520防火墻訪問校(xiao)(xiao)園(yuan)網(wang)(wang)(wang)(wang)，校(xiao)(xiao)園(yuan)網(wang)(wang)(wang)(wang)從(cong)“一(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)(xi)統讀取數(shu)(shu)據(ju)則通(tong)過應用(yong)(yong)(yong)網(wang)(wang)(wang)(wang)關(guan)實(shi)現(xian)，從(cong)而(er)最大程度地保障了校(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)(xi)統的(de)(de)安全(quan)性(xing)。

　　校園“一卡(ka)通(tong)”系統采(cai)用(yong)兩(liang)臺(tai)小(xiao)型機(ji)(ji)SUN M4000作為(wei)(wei)核心主服務器通(tong)過核心交換(huan)(huan)機(ji)(ji)連接(jie)(jie)，實現雙機(ji)(ji)熱備，放置于西(xi)(xi)校區，同時在(zai)東校區放置一臺(tai)SUN M3000，構成容(rong)災體系。采(cai)用(yong)ORACLE10g RAC實現負載均衡。采(cai)用(yong)兩(liang)套EMC CX4-120磁盤陣(zhen)列作為(wei)(wei)存儲，每套容(rong)量為(wei)(wei)6T，滿足未來8年期間的存儲容(rong)量需要，東、西(xi)(xi)校區各放置一套，通(tong)過對(dui)底層(ceng)鏡像復制，實現數據(ju)備份。核心網(wang)絡交換(huan)(huan)機(ji)(ji)采(cai)用(yong)四(si)臺(tai)思科4503交換(huan)(huan)機(ji)(ji)，接(jie)(jie)入(ru)層(ceng)采(cai)用(yong)了(le)37臺(tai)思科2960交換(huan)(huan)機(ji)(ji)，保(bao)證了(le)校園“一卡(ka)通(tong)”專網(wang)的穩定與暢通(tong)。

　　數(shu)(shu)據(ju)中心(xin)是(shi)校園“一卡通(tong)”系統的(de)核(he)心(xin)數(shu)(shu)據(ju)存放區域，包(bao)括用戶(hu)身份信息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)、金(jin)融交易信息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)等。用戶(hu)身份信息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)用于保存持卡人、商戶(hu)、管理(li)員的(de)基礎信息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)數(shu)(shu)據(ju)，由身份認證(zheng)數(shu)(shu)據(ju)庫和相(xiang)應的(de)后(hou)(hou)臺服務(wu)進程構成(cheng)。交易信息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)是(shi)所有金(jin)融業(ye)務(wu)的(de)數(shu)(shu)據(ju)存貯中心(xin)，包(bao)括金(jin)融數(shu)(shu)據(ju)庫和相(xiang)應的(de)后(hou)(hou)臺服務(wu)進程，數(shu)(shu)據(ju)錄(lu)入和傳輸均采用加密機(ji)技(ji)術，確保數(shu)(shu)據(ju)達到(dao)金(jin)融級安全要求。

　　應(ying)用系(xi)統(tong)圍繞消費(fei)(fei)(fei)功(gong)能、繳(jiao)費(fei)(fei)(fei)功(gong)能、身(shen)份識別、便利管理(li)等(deng)(deng)(deng)四(si)大(da)主(zhu)線(xian)建設，包(bao)(bao)含(han)了廣大(da)師(shi)生日(ri)常生活、學(xue)習中常用的15個子(zi)應(ying)用系(xi)統(tong)，其中消費(fei)(fei)(fei)功(gong)能主(zhu)要(yao)包(bao)(bao)括(kuo)食(shi)堂消費(fei)(fei)(fei)、商場消費(fei)(fei)(fei)、轉賬圈存和補助領取等(deng)(deng)(deng)；繳(jiao)費(fei)(fei)(fei)功(gong)能主(zhu)要(yao)包(bao)(bao)括(kuo)學(xue)費(fei)(fei)(fei)、住宿費(fei)(fei)(fei)、等(deng)(deng)(deng)級(ji)考(kao)試等(deng)(deng)(deng)繳(jiao)費(fei)(fei)(fei)；身(shen)份識別主(zhu)要(yao)包(bao)(bao)括(kuo)圖(tu)書借閱、門(men)禁、考(kao)勤、通道管理(li)等(deng)(deng)(deng)；便利管理(li)主(zhu)要(yao)包(bao)(bao)括(kuo)數(shu)據(ju)統(tong)計、網絡查詢、領導查詢、自助查詢等(deng)(deng)(deng)。各(ge)個應(ying)用子(zi)系(xi)統(tong)均(jun)是結合(he)學(xue)校的實(shi)際(ji)情況進行定制(zhi)開發，同時與數(shu)字化校園的教(jiao)務(wu)、門(men)戶等(deng)(deng)(deng)相對(dui)接，最大(da)程度地(di)滿(man)足各(ge)個使用部門(men)的需(xu)求，做到實(shi)用又好(hao)用。

　　三、項目建設情況

　　校園(yuan)“一(yi)卡通”項(xiang)目建(jian)設嚴格遵守學校工程建(jian)設總體要(yao)求，通過深(shen)入調研(yan)，提(ti)出國內一(yi)流的(de)校園(yuan)一(yi)卡通解決方(fang)案(an)，通過立項(xiang)招(zhao)標(biao)，結合我校實際特點定制化(hua)開(kai)發，建(jian)立了(le)一(yi)套具有深(shen)職特色的(de)綜合應(ying)用系統。

　　（一）確立“統籌規劃、分步實施、平穩過渡、靈活擴展”的建設思路

　　1. 統籌(chou)規(gui)劃，分步實施(shi)

　　校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)一(yi)(yi)(yi)(yi)卡通(tong)系統子應用系統功能(neng)點繁多，涉及校(xiao)(xiao)(xiao)內多部門的需求和(he)(he)建議，統籌規劃是做好“一(yi)(yi)(yi)(yi)卡通(tong)”項(xiang)(xiang)目的基(ji)(ji)礎(chu)(chu)。項(xiang)(xiang)目立項(xiang)(xiang)之初，一(yi)(yi)(yi)(yi)方面(mian)，充分收集校(xiao)(xiao)(xiao)內各部門需求和(he)(he)建議，統一(yi)(yi)(yi)(yi)規劃，為一(yi)(yi)(yi)(yi)卡通(tong)系統頂層設(she)計奠定良好基(ji)(ji)礎(chu)(chu)；另一(yi)(yi)(yi)(yi)方面(mian)，學(xue)(xue)習國內多家高校(xiao)(xiao)(xiao)的建設(she)經驗(yan)和(he)(he)運作模式，將(jiang)先進(jin)經驗(yan)元素融(rong)(rong)入一(yi)(yi)(yi)(yi)卡通(tong)項(xiang)(xiang)目方案擬定和(he)(he)建設(she)過程，有效規避項(xiang)(xiang)目風險(xian)和(he)(he)問(wen)題。《深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)(xue)院校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)一(yi)(yi)(yi)(yi)卡通(tong)整體(ti)解(jie)決(jue)方案》在融(rong)(rong)合(he)了校(xiao)(xiao)(xiao)內外經驗(yan)的基(ji)(ji)礎(chu)(chu)上應運而生，為一(yi)(yi)(yi)(yi)卡通(tong)項(xiang)(xiang)目保質保量的完成提供強有力的技術(shu)保證。

　　校園(yuan)“一(yi)卡(ka)通(tong)”項(xiang)目(mu)自2010年(nian)7月(yue)初正(zheng)(zheng)式簽訂(ding)合(he)同(tong)開始建設(she)(she)，項(xiang)目(mu)建設(she)(she)面臨著時間緊、內(nei)容多(duo)的雙重(zhong)壓力，為保證系(xi)統于(yu)新生入學前(qian)正(zheng)(zheng)式上(shang)(shang)線運行，校領(ling)導決定采用“分步建設(she)(she)、逐一(yi)上(shang)(shang)線”的指導思想，消費、繳費、圖書(shu)館等子系(xi)統作(zuo)為校園(yuan)“一(yi)卡(ka)通(tong)”項(xiang)目(mu)的首批重(zhong)點功能，其(qi)穩定性、準(zhun)確性和(he)實時性都至關重(zhong)要。校園(yuan)“一(yi)卡(ka)通(tong)”項(xiang)目(mu)組(zu)成員經(jing)過詳細設(she)(she)計、嚴(yan)格(ge)開發、反復測試，成功實現了校園(yuan)一(yi)卡(ka)通(tong)項(xiang)目(mu)于(yu)2010年(nian)9月(yue)4日正(zheng)(zheng)式上(shang)(shang)線，并平穩運行。

　　2. 平(ping)穩過渡，靈活擴展

　　校園“一(yi)卡通(tong)”系統作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)個全(quan)新(xin)的(de)、獨(du)立的(de)校園卡系統，在(zai)建(jian)設過程中(zhong)，組建(jian)全(quan)新(xin)基(ji)礎支撐平(ping)臺(tai)，盡量不使用、修改老(lao)一(yi)卡通(tong)消費系統的(de)相關設備，從而(er)使得新(xin)、老(lao)一(yi)卡通(tong)系統可以在(zai)一(yi)定(ding)時間段內并行運作(zuo)(zuo)，在(zai)學校相關制度的(de)基(ji)礎上，為(wei)系統平(ping)穩過渡提供技術保障。

　　同時，系統在建設過程中，充分考慮擴展需(xu)求，充分考慮北校區擴展建設需(xu)求，在設備配置上留有一定(ding)的(de)(de)余(yu)量(liang)。卡片采用文(wen)件(jian)(jian)目錄(lu)方(fang)式規劃使用，預留充足空(kong)間，給未來新應(ying)用系統使用。提供(gong)第三(san)方(fang)軟(ruan)件(jian)(jian)的(de)(de)標準接(jie)口以及相(xiang)關(guan)文(wen)檔(dang)，供(gong)學校以后進行(xing)第三(san)方(fang)子系統的(de)(de)對接(jie)或(huo)者是進行(xing)產(chan)品的(de)(de)二次開發。

　　（二）技術、管理兩手抓，建設先進的校園“一卡通”系統

　　1. 采用CPU卡片，嚴格遵(zun)循PBOC2.0標準(zhun)開發

　　校園“一(yi)卡(ka)通”采用目(mu)前業界成熟的CPU卡(ka)技術(shu)，卡(ka)片使用NXP P5CD012芯片，包(bao)括(kuo)中央處(chu)理器CPU、可編程只(zhi)讀存(cun)儲(chu)(chu)器EEPROM、隨即(ji)存(cun)儲(chu)(chu)器RAM、固(gu)化的卡(ka)內操作系統COS和(he)只(zhi)讀存(cun)儲(chu)(chu)器ROM，計算能力和(he)加密能力強，嚴格遵循PBOC2.0標準開發，采用PSAM卡(ka)密鑰管理，達到(dao)金(jin)融級(ji)別的安全等級(ji)。

　　實現銀行卡(ka)(ka)與校(xiao)園(yuan)卡(ka)(ka)二(er)卡(ka)(ka)合(he)一(yi)。卡(ka)(ka)片既具(ju)備校(xiao)園(yuan)卡(ka)(ka)的功(gong)能，可以在校(xiao)內的各個應用(yong)場所使(shi)用(yong)，又(you)具(ju)備銀行卡(ka)(ka)的功(gong)能，可以在任何一(yi)個有(you)銀聯認證(zheng)的ATM機上(shang)或者POS上(shang)刷卡(ka)(ka)消費(fei)，支持(chi)從銀行卡(ka)(ka)到校(xiao)園(yuan)卡(ka)(ka)電子(zi)錢包(bao)的圈存(cun)，實現了校(xiao)內一(yi)卡(ka)(ka)通和社會(hui)一(yi)卡(ka)(ka)通的緊密結合(he)。

　　2. 采(cai)用(yong)定制化開發(fa)，形(xing)成業務(wu)應(ying)用(yong)廣泛(fan)、自(zi)助程(cheng)度(du)高的電子(zi)商務(wu)平臺(tai)

　　校(xiao)園(yuan)“一卡(ka)通(tong)”的(de)各(ge)個應用(yong)子系統(tong)均結合各(ge)個使用(yong)部門(men)的(de)需求，采(cai)用(yong)定制化開發，為廣大(da)用(yong)戶提供(gong)了一系列具有深職(zhi)特(te)色的(de)自(zi)助服務。

　　（1）銀校交易系統特(te)點

    校園卡(ka)開(kai)戶(hu)聯動銀行卡(ka)開(kai)戶(hu)，一站式服(fu)務窗口(kou)，現場制(zhi)卡(ka)；

　　通(tong)過(guo)柜臺(tai)、網站、電(dian)話、自(zi)助終端掛(gua)失(shi)校園卡(ka)，可聯動掛(gua)失(shi)銀行卡(ka)；

　　所(suo)有交易都通(tong)過加(jia)密(mi)機(ji)加(jia)密(mi)傳輸(shu)，密(mi)碼(ma)輸(shu)入(ru)設備均采用(yong)加(jia)密(mi)密(mi)碼(ma)鍵盤，達到金(jin)融安全要求。

　　（2）商務消費系統特(te)點

　　有線與(yu)無線相(xiang)結合，聯(lian)網消費(fei)為主，實時上傳(chuan)流水，脫機消費(fei)為輔；

　　工控機技術，UPS在線式電源冗余(yu)，7*24小(xiao)時可靠運行；

　　飯堂商務(wu)網關集成微(wei)型打(da)印(yin)機，方便(bian)商戶實時打(da)印(yin)報表。

　　（3）繳費系統(tong)特點(dian)

　　實現學校收(shou)費(fei)系統與銀(yin)行收(shou)費(fei)平(ping)臺的對接，區分不(bu)同(tong)財政賬(zhang)戶入賬(zhang)；

　　與網絡計費系統對接，通過圈存機實現自(zi)助繳(jiao)納(na)網絡費；

　　與教務系統對接，通過圈存機(ji)實現外語等級考試(shi)自助繳費(fei)。

　　（4）身份識別系統特點

　　圖書館實現與原自助(zhu)借(jie)、還(huan)書系統對(dui)接(jie)；

　　門(men)禁系統采用C/S結構與B/S結構相(xiang)結合(he)，實現(xian)遠程開門(men)，網(wang)上預約管(guan)理，預留消防(fang)聯動接(jie)口，便于以(yi)后擴展使(shi)用；

　　采用(yong)B/S結構(gou)，實現(xian)會議(yi)管理，刷卡簽(qian)到，并形成考勤統計報表(biao)。

　　（5）便(bian)利管理系統特點

　　綜合查(cha)詢(xun)方式豐(feng)富，支持網站、電(dian)話查(cha)詢(xun)，商戶(hu)領導(dao)查(cha)詢(xun)，可實(shi)時查(cha)詢(xun)商戶(hu)流水情況和統計報表；

　　與數字化校園(yuan)互(hu)聯(lian)互(hu)通，實現(xian)統一認證，單點登陸，與門戶集成，實現(xian)交易流水透(tou)明化；

　　補(bu)助(zhu)發放(fang)，發領分(fen)離(li)(li)，事權分(fen)離(li)(li)，審計(ji)發放(fang)；

　　對(dui)一卡通系統(tong)專用軟(ruan)硬件設備在線監(jian)控，實現故障報警，及(ji)時(shi)處理。

　　3.   嚴(yan)格規范(fan)制度，完善運維體系

　　學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)辦公室，負(fu)責校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”系統(tong)的日常運行(xing)維(wei)(wei)護工作(zuo)，并發布《深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)管(guan)理辦法(fa)》和《深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)財(cai)務(wu)管(guan)理辦法(fa)》，為校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”系統(tong)的運維(wei)(wei)提(ti)供制度保障。

　　同時，與平安銀行簽訂校園“一卡通(tong)”項目(mu)《售后服務(wu)方(fang)案》，明確表(biao)明對(dui)設備和(he)系(xi)統提供八年(nian)免(mian)(mian)費維護(hu)和(he)項目(mu)生命周期(qi)內的免(mian)(mian)費軟件升級和(he)擴展(zhan)，并常(chang)駐2名公(gong)司維護(hu)人員，提供全(quan)天候服務(wu)。

　　四、系統運行現狀

　　目前，系(xi)統已經安全穩定運行10個月，校(xiao)園“一卡通”的15個子系(xi)統已經全部上線，并廣泛(fan)應用，為全校(xiao)師生員工提供了方便、快捷、規(gui)范(fan)、專業的校(xiao)園卡服(fu)務。

　　據(ju)統計，校園“一(yi)卡(ka)通(tong)”系統共安裝27臺(tai)圈存觸(chu)摸一(yi)體(ti)機(ji)，380余臺(tai)消費機(ji)，門(men)禁(jin)點410個，考(kao)勤機(ji)終端19個，圖(tu)書(shu)館通(tong)道機(ji)數量8個，現(xian)有(you)正式卡(ka)用(yong)戶(hu)3萬余人、臨時(shi)卡(ka)用(yong)戶(hu)1千余人，用(yong)戶(hu)圈存37萬余次，現(xian)金存款11萬余次，日均消費筆數6萬余筆，針對停(ting)電、網絡(luo)故(gu)障等突發事件有(you)較強的應急處(chu)理能力(li)，基本保證在正常情(qing)況(kuang)下消費流(liu)水(shui)3分鐘內(nei)上傳完(wan)畢，在異常情(qing)況(kuang)下消費流(liu)水(shui)不丟失，資(zi)金誤差率控(kong)制在百萬分之一(yi)以(yi)下。

　　各個軟件(jian)系(xi)統運(yun)行(xing)平穩(wen)，學生收(shou)發費(fei)系(xi)統功能(neng)完(wan)成(cheng)與數(shu)字(zi)化(hua)(hua)校園(yuan)的(de)(de)對接，支撐(cheng)數(shu)字(zi)化(hua)(hua)迎新需求(qiu)(qiu)，成(cheng)功處(chu)理(li)包(bao)括繼培學院在內的(de)(de)學生收(shou)發費(fei)需求(qiu)(qiu)等問題(ti)。考試(shi)(shi)繳費(fei)系(xi)統接納(na)并完(wan)成(cheng)2011年上(shang)學期的(de)(de)外語等級考試(shi)(shi)和職場英(ying)語考試(shi)(shi)繳費(fei)，滿足(zu)了(le)教務處(chu)的(de)(de)功能(neng)需求(qiu)(qiu)。卡務操(cao)作員處(chu)理(li)退卡業務3128筆(bi)(bi)，換卡業務3165筆(bi)(bi)，誤操(cao)率控制在萬分之二(er)以下。補(bu)助發放(fang)19700余筆(bi)(bi)，實現集(ji)中發放(fang)、自助領(ling)取(qu)的(de)(de)模式，既(ji)保證(zheng)了(le)賬務清晰(xi)，又方便用戶自助管(guan)理(li)。一卡通網站的(de)(de)綜合查(cha)詢功能(neng)，實現交易(yi)流水對商戶、個人透明化(hua)(hua)管(guan)理(li)，保證(zheng)了(le)每一筆(bi)(bi)交易(yi)都有蹤可循。

　　按(an)照系統(tong)建設與運行(xing)情況(kuang)，應平安(an)銀行(xing)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)分(fen)行(xing)的申請(qing)，項(xiang)目(mu)于2011年(nian)4月份(fen)啟動驗(yan)(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)程序，驗(yan)(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)流程包(bao)括(kuo)了功(gong)能(neng)模(mo)塊驗(yan)(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)，校(xiao)(xiao)內專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)驗(yan)(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)和(he)校(xiao)(xiao)外專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)驗(yan)(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)三個階段。其中(zhong)，功(gong)能(neng)模(mo)塊驗(yan)(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)是(shi)由各使用(yong)部(bu)(bu)門(men)嚴格(ge)按(an)照標書要求，對(dui)本部(bu)(bu)門(men)相關功(gong)能(neng)進行(xing)查驗(yan)(yan)(yan)，驗(yan)(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)過程中(zhong)，各個使用(yong)部(bu)(bu)門(men)普遍對(dui)一(yi)卡(ka)通系統(tong)的使用(yong)情況(kuang)表示(shi)滿意，商戶(hu)普遍反饋財務(wu)對(dui)賬基本無誤差(cha)。由校(xiao)(xiao)內網(wang)絡、信息(xi)、財務(wu)方面專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)成了校(xiao)(xiao)內專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)，校(xiao)(xiao)外專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)成員(yuan)由來自深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)大(da)(da)(da)學(xue)、中(zhong)山大(da)(da)(da)學(xue)、華(hua)南理工大(da)(da)(da)學(xue)、清華(hua)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)研究(jiu)生院、哈(ha)工大(da)(da)(da)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)研究(jiu)生院信息(xi)領域的知名專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)成，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)大(da)(da)(da)學(xue)信息(xi)中(zhong)心主任(ren)張(zhang)凡擔任(ren)組(zu)長。校(xiao)(xiao)內、外專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)對(dui)系統(tong)進行(xing)了整體評估，認真聽取了項(xiang)目(mu)總結回報，查看了驗(yan)(yan)(yan)收(shou)(shou)(shou)文檔，對(dui)我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園“一(yi)卡(ka)通”項(xiang)目(mu)給予了高度評價，一(yi)致認為系統(tong)技術和(he)應用(yong)水平均達到了國內領先水平。

　　五、總結與展望

　　深圳職業(ye)技術學院校園“一(yi)卡通”項目(mu)，圍(wei)繞消(xiao)費、繳費、身份識別、便(bian)利管理四大主(zhu)線(xian)建設，是嚴格遵循PBOC2.0標(biao)準的CPU卡新型校園卡系統，完成預期建設目(mu)標(biao)，實際運行效果良(liang)好。

　　1. 系統采用(yong)高性(xing)能(neng)設備(bei)組建基礎支撐(cheng)平臺，實(shi)現應用(yong)級(ji)(ji)的負載均衡、熱備(bei)、容災體系，使用(yong)加密機技術，專網專用(yong)，達到了金融級(ji)(ji)安全要求；

　　2. 與數(shu)字化校(xiao)園互聯(lian)互通(tong)，統一數(shu)據(ju)庫，統一身份認(ren)證體系，消除(chu)信息孤島；

　　3. 采用目錄控制方式規劃卡片電(dian)(dian)子錢包，開放(fang)第三(san)方接入，形(xing)成了業務(wu)應用廣泛(fan)、自助程度高(gao)的(de)開放(fang)電(dian)(dian)子商務(wu)平臺；

　　4. 采用(yong)卡、庫并重的對賬(zhang)機制，保(bao)證(zheng)了賬(zhang)務平(ping)衡；

　　5.采(cai)用數據集中、監(jian)控集中、設(she)(she)備(bei)管(guan)(guan)理集中的(de)設(she)(she)計方案(an)，形成高效(xiao)的(de)校(xiao)園卡統一管(guan)(guan)理平(ping)臺(tai)。

　　校園“一(yi)卡(ka)通”項(xiang)(xiang)目是(shi)學校各項(xiang)(xiang)工(gong)作正常運行的(de)重要基礎保障。隨著信息(xi)(xi)技(ji)術的(de)不斷(duan)發展(zhan)(zhan)，一(yi)卡(ka)通技(ji)術也在不斷(duan)地更(geng)(geng)新(xin)。我們將緊跟技(ji)術發展(zhan)(zhan)步伐，不斷(duan)完(wan)善校園“一(yi)卡(ka)通”系統(tong)，規劃新(xin)的(de)業務系統(tong)，完(wan)善電子(zi)支付(fu)交(jiao)易，拓展(zhan)(zhan)支付(fu)渠道，進(jin)一(yi)步提(ti)高學校的(de)信息(xi)(xi)化管理水平，力爭為廣大師生提(ti)供更(geng)(geng)加優(you)質、便捷(jie)的(de)服務。