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深圳職業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來，深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深化(hua)發(fa)展的過程，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來，深職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以學生學習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深入(ru)推進“六個融合”，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。
