學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完善(shan)和(he)落(luo)實校院兩級中(zhong)心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)制(zhi)度，打造(zao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型領導(dao)(dao)班子。全力營造(zao)崇尚學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)濃厚氛圍，引(yin)導(dao)(dao)黨員干部作(zuo)“真(zhen)(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、真(zhen)(zhen)懂(dong)、真(zhen)(zhen)信、真(zhen)(zhen)用(yong)(yong)”的(de)(de)表率。堅持以問題(ti)為(wei)先導(dao)(dao)、任(ren)務為(wei)驅動(dong)，進(jin)一步豐(feng)富中(zhong)心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)內容,增強(qiang)中(zhong)心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)針對性和(he)實效(xiao)性，真(zhen)(zhen)正做到學(xue)(xue)(xue)(xue)以致用(yong)(yong)、用(yong)(yong)以促學(xue)(xue)(xue)(xue)。改進(jin)中(zhong)心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)組(zu)織形式和(he)考核(he)方式，推(tui)進(jin)自(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)經(jing)常化、集體學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)制(zhi)度化和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)效(xiao)果考核(he)的(de)(de)嚴格(ge)化，把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態度、理論素(su)養和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)能力作(zuo)為(wei)選拔任(ren)用(yong)(yong)干部的(de)(de)重要依(yi)據。組(zu)建中(zhong)心(xin)組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)專家庫,邀請校內外專家作(zuo)專題(ti)講解(jie)，使“學(xue)(xue)(xue)(xue)”與“教”、專家講解(jie)與座(zuo)談交流結合，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)深(shen)度、廣度與效(xiao)度。

　　2．堅(jian)持把中國(guo)特色社(she)會(hui)主義理論(lun)(lun)體系和社(she)會(hui)主義核(he)心價(jia)值體系學(xue)習(xi)(xi)放(fang)在(zai)首位，建設學(xue)習(xi)(xi)型黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織。各分黨(dang)(dang)(dang)委、黨(dang)(dang)(dang)總(zong)支(zhi)、直屬黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)要積極引導黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)向(xiang)書(shu)本學(xue)習(xi)(xi)、向(xiang)實踐(jian)學(xue)習(xi)(xi)、向(xiang)群眾學(xue)習(xi)(xi)，優化(hua)知識結構(gou)，提高綜合素(su)質，增(zeng)強創(chuang)新能力，建設學(xue)習(xi)(xi)型黨(dang)(dang)(dang)總(zong)支(zhi)、黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)和黨(dang)(dang)(dang)小組(zu)。甄選(xuan)、推薦閱讀(du)書(shu)目，開展讀(du)書(shu)活動，舉辦學(xue)習(xi)(xi)論(lun)(lun)壇(tan)，健全完善“講學(xue)、評學(xue)、獎學(xue)”的勸學(xue)、督學(xue)機制。在(zai)學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)中組(zu)建中國(guo)特色社(she)會(hui)主義理論(lun)(lun)體系、社(she)會(hui)主義核(he)心價(jia)值體系宣講隊(dui)(dui)和實踐(jian)隊(dui)(dui)，深入開展志愿(yuan)服務活動、主題(ti)教育活動、主題(ti)實踐(jian)活動和專題(ti)調(diao)研活動。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持以人事(shi)制度(du)改革(ge)為先導，找準綜(zong)合配套改革(ge)的(de)(de)突破口。根據深圳市委市政府關(guan)于事(shi)業單位(wei)人事(shi)制度(du)改革(ge)的(de)(de)總體(ti)要求和(he)部署，全(quan)力推進以崗位(wei)聘任(ren)（聘用(yong)）制和(he)績效工資制為核心的(de)(de)人事(shi)分(fen)(fen)配制度(du)改革(ge)，加強人員(yuan)的(de)(de)分(fen)(fen)類管(guan)(guan)理(li)，實現由身份(fen)管(guan)(guan)理(li)向崗位(wei)管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)轉(zhuan)變，建(jian)立“人員(yuan)能(neng)進能(neng)出、職務能(neng)上能(neng)下、薪(xin)酬能(neng)高能(neng)低”的(de)(de)用(yong)人機制，營(ying)造干事(shi)創業的(de)(de)良好氛圍。

　　4．深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，不斷提高(gao)人才培養質(zhi)量。全面深化以培養學生(sheng)綜(zong)合素質(zhi)為(wei)核(he)心(xin)(xin)的文(wen)化素質(zhi)教(jiao)育(yu)改(gai)(gai)革(ge)(ge)和(he)以培養學生(sheng)職業崗位能(neng)力為(wei)核(he)心(xin)(xin)的專業教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，重(zhong)點推進以按(an)專業群（大類(lei)）招生(sheng)為(wei)主(zhu)要(yao)內容的招生(sheng)制度改(gai)(gai)革(ge)(ge)試(shi)點,進一(yi)步(bu)完(wan)善科(ke)學、靈活的專業調整機制，培養和(he)造就(jiu)有創新能(neng)力和(he)可持續發展能(neng)力的高(gao)素質(zhi)技能(neng)型(xing)人才。

　　5．以應用(yong)(yong)研(yan)究為主攻方向，深化科研(yan)改革(ge)，培育(yu)學校新(xin)的增長點(dian)。突出應用(yong)(yong)研(yan)究特色，完善科研(yan)管理機制，營造(zao)良好的科研(yan)氛(fen)圍，打造(zao)優秀(xiu)科研(yan)團隊和科研(yan)高(gao)地，努力促進科研(yan)成果(guo)轉化，提升學校的整體科研(yan)實力，不(bu)斷提高(gao)學校科研(yan)工(gong)作對深圳經濟(ji)社(she)會發展(zhan)的貢獻度。

　　6．全面(mian)啟(qi)動“十二五(wu)”規(gui)劃編制工作，描繪學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)未來五(wu)年的(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)藍圖。要緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞(rao)創建世界(jie)一流職業技術大學(xue)這一奮斗目標(biao)，按照(zhao)廣東省打造南方職業教(jiao)育基地和全國(guo)重要的(de)高職教(jiao)育中心(xin)、深圳市創建國(guo)家(jia)教(jiao)育綜合改革示范區以及深圳市產業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和經濟社會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)要求(qiu)，做(zuo)好學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“十二五(wu)”規(gui)劃。要在全面(mian)總結(jie)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)17年辦學(xue)經驗和示范校(xiao)(xiao)(xiao)建設經驗的(de)基礎上，轉(zhuan)變發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)思路(lu)，破解發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)難題，創新(xin)(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)模式(shi)，增(zeng)創學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)新(xin)(xin)的(de)優勢，實現學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)新(xin)(xin)的(de)又(you)好又(you)快發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。要重點謀劃好提升辦學(xue)層次這篇大文章，適時啟(qi)動相關(guan)的(de)論(lun)證、評估、申報等(deng)工作。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅(jian)持全(quan)(quan)員育(yu)人(ren)、全(quan)(quan)過(guo)程育(yu)人(ren)和(he)全(quan)(quan)方位(wei)育(yu)人(ren)，培(pei)養適應(ying)深圳經(jing)濟社會發展(zhan)需要(yao)的(de)(de)高素(su)質(zhi)技(ji)能型(xing)人(ren)才。強化(hua)思想政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)在學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系中的(de)(de)核心(xin)(xin)(xin)(xin)地位(wei)，堅(jian)持用“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”凝聚大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，用“一(yi)(yi)條(tiao)道路”引領大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，用“兩個體系”武裝(zhuang)大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，更加注(zhu)重(zhong)(zhong)人(ren)文關懷，更加注(zhu)重(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成長(chang)成才的(de)(de)需要(yao)，更加注(zhu)重(zhong)(zhong)把(ba)解決思想問題與(yu)解決實(shi)(shi)(shi)際問題、心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)問題結(jie)合(he)起來(lai)，促進教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)育(yu)人(ren)、環境育(yu)人(ren)、管理(li)(li)育(yu)人(ren)、服(fu)(fu)務育(yu)人(ren)相(xiang)結(jie)合(he)，促進思想政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、黨團知識教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、人(ren)文素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)相(xiang)銜接，切實(shi)(shi)(shi)提高學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)思想政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)吸引力(li)、感染力(li)、針對性和(he)實(shi)(shi)(shi)效性。實(shi)(shi)(shi)施思想政(zheng)(zheng)治(zhi)理(li)(li)論課(ke)“做精做優”計劃(hua)，全(quan)(quan)面(mian)啟動(dong)(dong)省(sheng)級精品課(ke)程、省(sheng)級優質(zhi)課(ke)程、優秀教(jiao)(jiao)(jiao)材、優秀博(bo)客(ke)創建工作(zuo)。完善實(shi)(shi)(shi)踐(jian)育(yu)人(ren)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)，統一(yi)(yi)規劃(hua)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)，堅(jian)持學(xue)分制管理(li)(li)和(he)項目化(hua)管理(li)(li)，促進學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)常(chang)態(tai)化(hua)、規范化(hua)與(yu)制度化(hua)。完善服(fu)(fu)務育(yu)人(ren)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)，探索“一(yi)(yi)條(tiao)龍”窗口服(fu)(fu)務新模式，進一(yi)(yi)步(bu)(bu)優化(hua)指導(dao)、推薦和(he)保障并(bing)重(zhong)(zhong)的(de)(de)就(jiu)業服(fu)(fu)務體系以及經(jing)濟助(zhu)學(xue)與(yu)精神助(zhu)學(xue)相(xiang)結(jie)合(he)的(de)(de)助(zhu)學(xue)服(fu)(fu)務體系。進一(yi)(yi)步(bu)(bu)完善心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)測試平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)、心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)輔(fu)導(dao)平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)、心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)咨詢平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)、心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)保健平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)和(he)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)培(pei)訓平(ping)(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)，構筑學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健康(kang)(kang)成長(chang)的(de)(de)人(ren)格長(chang)城。扎(zha)實(shi)(shi)(shi)開(kai)展(zhan)思想政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究工作(zuo),提高思想政(zheng)(zheng)治(zhi)工作(zuo)隊伍的(de)(de)學(xue)術水平(ping)(ping)(ping)(ping)。

　　8．堅(jian)持(chi)教(jiao)書與育人、身教(jiao)與言(yan)教(jiao)并重，全面推(tui)(tui)進師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風(feng)建設。堅(jian)持(chi)“學(xue)(xue)術(shu)研究(jiu)無禁區，課(ke)程(cheng)講授有(you)紀(ji)律(lv)”的原(yuan)則，落(luo)實(shi)專任(ren)教(jiao)師(shi)(shi)的育人責(ze)任(ren)。由宣傳部(bu)牽頭，定期組織哲學(xue)(xue)社會科學(xue)(xue)骨干教(jiao)師(shi)(shi)參加(jia)理論研修班，使(shi)哲學(xue)(xue)社會科學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)能夠充分體現(xian)馬克思(si)主義中國化的最新理論成果。深(shen)化教(jiao)學(xue)(xue)名(ming)師(shi)(shi)和優秀教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊評(ping)選活動，打造(zao)一批(pi)具有(you)人格(ge)魅力(li)和學(xue)(xue)識魅力(li)的國家級(ji)、省(sheng)級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊和教(jiao)學(xue)(xue)名(ming)師(shi)(shi)，推(tui)(tui)進教(jiao)風(feng)、學(xue)(xue)風(feng)、師(shi)(shi)風(feng)建設。

　　9．注重引導(dao)，加強網絡思(si)想(xiang)文化(hua)陣地建(jian)(jian)設(she)。以(yi)數(shu)字(zi)化(hua)校園建(jian)(jian)設(she)為契(qi)機(ji)(ji)，搭建(jian)(jian)思(si)想(xiang)政治教育網站的(de)技(ji)術平臺，積極開發融思(si)想(xiang)性(xing)(xing)、知(zhi)識性(xing)(xing)、趣味性(xing)(xing)和服務性(xing)(xing)于一體的(de)主題思(si)想(xiang)政治教育網頁。積極倡導(dao)輔導(dao)員開設(she)個人博客，進一步完(wan)善(shan)虛擬社(she)區(qu)建(jian)(jian)設(she)。加強網絡管理，嚴(yan)格實行電(dian)子公告系統用(yong)戶(hu)實名注冊制度。建(jian)(jian)立網上(shang)輿情收集、反饋、疏(shu)導(dao)機(ji)(ji)制，嚴(yan)防錯誤觀點和有害(hai)信息在網上(shang)傳播，高度關注、積極回應學生通過網絡上(shang)所表達的(de)愿(yuan)望(wang)與要求以(yi)及所反映的(de)熱點焦點問(wen)題。

　　10．大(da)力培育(yu)(yu)和(he)弘揚以“德厚為(wei)尊，技高為(wei)榮，崇(chong)尚(shang)勞動，崇(chong)尚(shang)創造”為(wei)核心(xin)的(de)(de)(de)職業(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)精神(shen)，提升校園(yuan)軟(ruan)環(huan)境的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化內涵(han)和(he)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)功能(neng)。加強(qiang)宣傳(chuan)陣(zhen)地(di)的(de)(de)(de)維(wei)護、管(guan)理與(yu)檢查，實行責(ze)任(ren)(ren)(ren)到(dao)學(xue)(xue)院(yuan)、責(ze)任(ren)(ren)(ren)到(dao)部(bu)門、責(ze)任(ren)(ren)(ren)到(dao)班級的(de)(de)(de)問責(ze)制，使宣傳(chuan)陣(zhen)地(di)成(cheng)為(wei)傳(chuan)播先(xian)進(jin)思想、弘揚先(xian)進(jin)文(wen)(wen)(wen)(wen)化的(de)(de)(de)校園(yuan)風景線。由人(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)院(yuan)牽頭(tou)，本著寧缺毋濫的(de)(de)(de)原則，組織(zhi)在“文(wen)(wen)(wen)(wen)、史、哲、藝”方面學(xue)(xue)有專(zhuan)長的(de)(de)(de)教師開發并適(shi)時推出突顯職業(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)特色的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素質教育(yu)(yu)系(xi)列(lie)課程。以“博(bo)士論壇”為(wei)載體，推動職業(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)大(da)家談活(huo)動。開展學(xue)(xue)生人(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素質需求調查分析，繼續辦好“人(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)素質教育(yu)(yu)大(da)講堂(tang)”和(he)“深圳市(shi)民文(wen)(wen)(wen)(wen)化大(da)講堂(tang)”，打造傳(chuan)播人(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)精神(shen)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化殿堂(tang)。扎實推進(jin)東(dong)校區中心(xin)廣場背(bei)景改造和(he)校園(yuan)道(dao)路、建筑命名工(gong)作。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊重黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)主(zhu)體地位，切實保障(zhang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)民主(zhu)權利。著(zhu)眼(yan)于(yu)落(luo)實黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)知情權，搭建“先鋒家園”黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)信息交流平臺，暢通黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)意見表達渠道,建立黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內事(shi)務(wu)定期向黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)通報制(zhi)度。著(zhu)眼(yan)于(yu)落(luo)實黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)參與權，建立健全(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)代表聯系群眾制(zhi)度、參與決策制(zhi)度、列席黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)政聯席會議制(zhi)度。著(zhu)眼(yan)于(yu)落(luo)實黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)選舉權，積極(ji)探(tan)索(suo)二(er)級學院基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織負(fu)責人直選制(zhi)度。著(zhu)眼(yan)于(yu)落(luo)實黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)監督(du)(du)權，探(tan)索(suo)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)參與領導班子考核新機(ji)制(zhi)，推行陽光(guang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)，推進(jin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)公開，促進(jin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內事(shi)務(wu)的(de)透明化和黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內監督(du)(du)常態(tai)化。

　　12．逐步完善(shan)、嚴格執(zhi)行二(er)級(ji)(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)黨(dang)政聯席會(hui)(hui)議(yi)制(zhi)(zhi)度，切實發(fa)揮二(er)級(ji)(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)的政治(zhi)保障作(zuo)用。厘清黨(dang)政聯席會(hui)(hui)議(yi)、院(yuan)(yuan)(yuan)務會(hui)(hui)以及各種專業(ye)性(xing)組(zu)(zu)織(zhi)的職能定位(wei)，進一(yi)步明確黨(dang)政聯席會(hui)(hui)議(yi)為(wei)(wei)(wei)二(er)級(ji)(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的最高(gao)決(jue)(jue)策(ce)機構，院(yuan)(yuan)(yuan)務會(hui)(hui)為(wei)(wei)(wei)決(jue)(jue)策(ce)執(zhi)行機構，專業(ye)指導委員(yuan)會(hui)(hui)、學(xue)術委員(yuan)會(hui)(hui)、教學(xue)指導委員(yuan)會(hui)(hui)等專業(ye)性(xing)組(zu)(zu)織(zhi)為(wei)(wei)(wei)決(jue)(jue)策(ce)咨詢機構。建立健全(quan)二(er)級(ji)(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)民主(zhu)議(yi)事、民主(zhu)決(jue)(jue)策(ce)機制(zhi)(zhi)，完善(shan)議(yi)事規則和(he)決(jue)(jue)策(ce)程序，推行和(he)完善(shan)討論決(jue)(jue)定“三重一(yi)大”問題票決(jue)(jue)制(zhi)(zhi)、提(ti)案(an)(an)制(zhi)(zhi)、備案(an)(an)制(zhi)(zhi)和(he)黨(dang)政正職末位(wei)表態制(zhi)(zhi)，規范(fan)會(hui)(hui)議(yi)紀要(yao)制(zhi)(zhi)發(fa)，提(ti)高(gao)二(er)級(ji)(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的科學(xue)決(jue)(jue)策(ce)、民主(zhu)決(jue)(jue)策(ce)水平，防止個(ge)人說了算。

　　13．逐步(bu)(bu)完善和(he)(he)落實(shi)合作(zuo)共事(shi)和(he)(he)民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)協(xie)商制(zhi)度，保(bao)障黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士的民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)權(quan)利。進(jin)一(yi)步(bu)(bu)落實(shi)民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)和(he)(he)無黨(dang)(dang)(dang)派(pai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士“一(yi)參+三參”（參加學(xue)校行政機構(gou)并任領導職務，參與(yu)重(zhong)大(da)改革方案(an)、重(zhong)大(da)項目安排和(he)(he)重(zhong)要干部人(ren)(ren)(ren)(ren)選(xuan)的協(xie)商，參與(yu)校務管理，參與(yu)學(xue)校發展規(gui)劃、重(zhong)要規(gui)章制(zhi)度的制(zhi)定執行）的民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)權(quan)利，建(jian)(jian)立聯系(xi)交流制(zhi)度，不斷拓展民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)和(he)(he)無黨(dang)(dang)(dang)派(pai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士參政議政、建(jian)(jian)言獻策(ce)的渠道。開(kai)展黨(dang)(dang)(dang)外(wai)干部培養與(yu)選(xuan)拔工作(zuo)調研，為黨(dang)(dang)(dang)外(wai)代表人(ren)(ren)(ren)(ren)士校內實(shi)職安排創造條件，進(jin)一(yi)步(bu)(bu)完善黨(dang)(dang)(dang)外(wai)干部成長平臺和(he)(he)選(xuan)拔任用(yong)機制(zhi)。著眼于提高廣(guang)大(da)黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士的思想政治(zhi)素質，深(shen)入開(kai)展民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派(pai)和(he)(he)無黨(dang)(dang)(dang)派(pai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)育活動。適(shi)時召開(kai)黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士征求(qiu)意見座談會(hui)，保(bao)障黨(dang)(dang)(dang)外(wai)人(ren)(ren)(ren)(ren)士在關系(xi)學(xue)校改革、建(jian)(jian)設和(he)(he)發展等重(zhong)大(da)問(wen)題上的知情權(quan)、參與(yu)權(quan)和(he)(he)建(jian)(jian)議權(quan)。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創新基層黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)的(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)內容和活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)方(fang)式，增強基層黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)的(de)創造力(li)、凝聚力(li)和戰斗力(li)。不斷探索基層黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)建(jian)(jian)設(she)新機制，積(ji)極引(yin)導各基層黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)圍(wei)(wei)(wei)繞社會熱(re)點焦點問題組(zu)織(zhi)討論交(jiao)流活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞學(xue)習型(xing)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)建(jian)(jian)設(she)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)讀書活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞學(xue)校中心工作開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)主題實踐(jian)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞學(xue)校改革發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)考察調研活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞增強黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)意識開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)志愿服務活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，圍(wei)(wei)(wei)繞反腐倡廉建(jian)(jian)設(she)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)廉潔自律教(jiao)育活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。

　　15．增強陣地意識，加(jia)大(da)在(zai)優(you)秀大(da)學生和(he)(he)中青年骨干教師中發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的工作(zuo)力度。嚴(yan)格遵循(xun)“堅持標(biao)準，保(bao)證質量，改(gai)善結構，慎重發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)”的方針，制定并實施未來(lai)三(san)年黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)工作(zuo)規(gui)劃，對發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)工作(zuo)進行(xing)宏觀(guan)管(guan)理(li)和(he)(he)綜合協(xie)調，防止發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)數量的大(da)起大(da)落。嚴(yan)把發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)“入口”關，嘗試推行(xing)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)初始提(ti)名票決(jue)制、公(gong)開(kai)答辯制、會(hui)審制和(he)(he)交(jiao)叉審查制。嚴(yan)格實行(xing)“三(san)全、四嚴(yan)、五公(gong)開(kai)、六(liu)不批”制度，履(lv)行(xing)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)工作(zuo)程序，確保(bao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的質量。

　　16．加強黨員(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)訓，全(quan)方(fang)位(wei)提高黨員(yuan)(yuan)隊伍素質(zhi)。堅(jian)持(chi)把理想信念(nian)教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)能力(li)建設貫徹始終(zhong)，重點(dian)實施六大培(pei)(pei)訓工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，即組織員(yuan)(yuan)培(pei)(pei)訓工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、支部書記(ji)(ji)培(pei)(pei)訓工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、新黨員(yuan)(yuan)培(pei)(pei)訓工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、黨員(yuan)(yuan)發展對象培(pei)(pei)訓工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、入黨積極(ji)分(fen)子培(pei)(pei)訓工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)和黨員(yuan)(yuan)集中(zhong)輪訓工程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。嚴格實行書記(ji)(ji)講黨課(ke)制度(du)和黨員(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)訓登(deng)記(ji)(ji)制度(du)。充分(fen)運用電(dian)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)、黨員(yuan)(yuan)干部現代(dai)(dai)遠程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)系統(tong)以及網(wang)絡等現代(dai)(dai)傳(chuan)媒手(shou)段，全(quan)力(li)辦好黨員(yuan)(yuan)電(dian)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)室，搭建網(wang)絡教(jiao)育(yu)(yu)平臺，不斷提高黨員(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)訓的(de)現代(dai)(dai)化(hua)水平。

　　17．加(jia)強黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)，提(ti)(ti)高(gao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)的(de)信息化和(he)規(gui)范化水平。依托黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務系(xi)(xi)統(tong)(tong)，對黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)實行動(dong)(dong)態管(guan)(guan)理(li)，逐步將季度統(tong)(tong)計、半年(nian)統(tong)(tong)計和(he)年(nian)度統(tong)(tong)計整(zheng)合到黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務系(xi)(xi)統(tong)(tong)中，提(ti)(ti)高(gao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)的(de)信息化水平。嚴格依照流(liu)動(dong)(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)相(xiang)關(guan)規(gui)定，嘗試設立流(liu)動(dong)(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)支部，把(ba)流(liu)動(dong)(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)納入統(tong)(tong)一、規(gui)范的(de)組(zu)(zu)織(zhi)管(guan)(guan)理(li)。嚴格執(zhi)行黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)紀(ji)律處(chu)分的(de)有關(guan)規(gui)定，確保黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)隊(dui)伍的(de)先(xian)進性和(he)純潔性。加(jia)強對組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)系(xi)(xi)長期(qi)滯(zhi)留(liu)學校的(de)畢(bi)業生黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)系(xi)(xi)清理(li)工作，催(cui)促(cu)組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)系(xi)(xi)滯(zhi)留(liu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)及時將組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)系(xi)(xi)轉往戶籍所(suo)在地或人才交流(liu)中心黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)。

　　18．緊扣(kou)深圳(zhen)經(jing)濟(ji)特區(qu)成立(li)30周年這一重要節點(dian)，組織(zhi)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)紀念中國共(gong)產黨(dang)(dang)成立(li)89周年系列活(huo)動(dong)。認真做好黨(dang)(dang)員民主(zhu)評議和“七(qi)一”表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，嚴格遴選(xuan)推薦省級、市(shi)級、校級“兩優一先”表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)對(dui)(dui)象(xiang)，大力表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)表(biao)(biao)現(xian)突(tu)出的先進(jin)基層黨(dang)(dang)組織(zhi)、優秀(xiu)(xiu)(xiu)共(gong)產黨(dang)(dang)員和優秀(xiu)(xiu)(xiu)黨(dang)(dang)務工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)者。深入(ru)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)群眾評議黨(dang)(dang)員活(huo)動(dong)，試(shi)行群眾滿意度測評制度，對(dui)(dui)品(pin)德端正、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)績(ji)（或學習成績(ji)）突(tu)出、群眾公認的優秀(xiu)(xiu)(xiu)黨(dang)(dang)員進(jin)行表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)，對(dui)(dui)群眾反(fan)映問題(ti)比較突(tu)出、群眾認可度不高的黨(dang)(dang)員進(jin)行誡勉談話。在學生黨(dang)(dang)員中組織(zhi)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)“紅心(xin)向黨(dang)(dang)青春行”主(zhu)題(ti)實(shi)踐活(huo)動(dong)，在教工(gong)黨(dang)(dang)員中組織(zhi)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)“紅心(xin)向黨(dang)(dang)育英(ying)才”主(zhu)題(ti)教育活(huo)動(dong)。舉(ju)辦“深圳(zhen)特區(qu)30年”征文(wen)、知(zhi)識競賽(sai)(sai)、演講比賽(sai)(sai)、繪畫展(zhan)(zhan)、改革開(kai)(kai)放成就展(zhan)(zhan)、優秀(xiu)(xiu)(xiu)影視(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)展(zhan)(zhan)播展(zhan)(zhan)映等活(huo)動(dong)，在全(quan)校營造“迎大慶(qing)、促發展(zhan)(zhan)、做貢(gong)獻”的濃厚氛圍，進(jin)一步激(ji)發廣大黨(dang)(dang)員以及(ji)全(quan)校師生改革創新(xin)、干(gan)事創業(ye)的熱情。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深(shen)入(ru)開展創(chuang)(chuang)建“好班(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)”活動，打造富有(you)凝聚力(li)(li)、創(chuang)(chuang)造力(li)(li)和(he)(he)戰斗(dou)力(li)(li)的二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)領(ling)導集體。完善(shan)《深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建“好班(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)”活動考核評比辦法》，開展創(chuang)(chuang)建“好班(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)”活動，對作風不(bu)民(min)主、班(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)不(bu)和(he)(he)諧、反腐(fu)倡廉(lian)建設不(bu)達標(biao)、群眾(zhong)滿意(yi)度測評未通(tong)過的二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)領(ling)導班(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)實(shi)行(xing)“一票否決制”，全面提(ti)高(gao)領(ling)導班(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)的凝聚力(li)(li)、創(chuang)(chuang)造力(li)(li)和(he)(he)戰斗(dou)力(li)(li)，努力(li)(li)建設學(xue)(xue)習(xi)型(xing)、創(chuang)(chuang)新型(xing)、服務型(xing)、民(min)主型(xing)、和(he)(he)諧型(xing)、清(qing)廉(lian)型(xing)“六型(xing)”領(ling)導班(ban)(ban)子(zi)(zi)(zi)。

　　20．完(wan)善干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)拔任(ren)用(yong)機制，提高(gao)選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)(ren)公(gong)(gong)信(xin)度。堅持德(de)才(cai)兼備、以(yi)德(de)為(wei)先的(de)用(yong)人(ren)(ren)(ren)標(biao)準，充分激活(huo)干(gan)(gan)(gan)部(bu)重德(de)、養德(de)的(de)內在動力。逐步(bu)擴大(da)干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)拔任(ren)用(yong)信(xin)息(xi)公(gong)(gong)開,試行考(kao)察(cha)公(gong)(gong)示制度和(he)民(min)主推薦、民(min)主測評結果在一(yi)定范圍內公(gong)(gong)開，提高(gao)選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)(ren)公(gong)(gong)信(xin)度。嚴格干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)拔任(ren)用(yong)程序，建(jian)立干(gan)(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)拔任(ren)用(yong)程序紀實(shi)制度和(he)工作表現文書檔(dang)案紀實(shi)制度，為(wei)選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)(ren)失察(cha)失誤問責提供(gong)詳(xiang)實(shi)可靠的(de)文書檔(dang)案依據。大(da)力推行競爭(zheng)性(xing)選(xuan)(xuan)(xuan)拔干(gan)(gan)(gan)部(bu)方式，完(wan)善以(yi)差(cha)額(e)推薦、差(cha)額(e)考(kao)察(cha)、差(cha)額(e)醞(yun)釀、差(cha)額(e)票決為(wei)主要內容的(de)差(cha)額(e)選(xuan)(xuan)(xuan)拔任(ren)用(yong)干(gan)(gan)(gan)部(bu)辦法。匡(kuang)正(zheng)選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)(ren)風氣(qi)，堅決整治選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)(ren)上的(de)不(bu)(bu)正(zheng)之(zhi)風，讓(rang)能干(gan)(gan)(gan)事(shi)者(zhe)有機會、干(gan)(gan)(gan)成事(shi)者(zhe)有舞(wu)臺，不(bu)(bu)讓(rang)老實(shi)人(ren)(ren)(ren)吃虧，不(bu)(bu)讓(rang)投(tou)機鉆營者(zhe)得(de)利。

　　21．加(jia)強和改(gai)進(jin)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)，培(pei)養(yang)造(zao)就高素(su)質(zhi)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)隊伍(wu)。貫徹發展是硬道理(li)、穩定(ding)(ding)是硬任(ren)務的(de)(de)(de)(de)戰略思想，注重(zhong)培(pei)養(yang)領(ling)導干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)戰略思維、大局意識、事業(ye)(ye)心和責任(ren)感(gan)，重(zhong)點提高領(ling)導干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)謀劃發展的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力、辦學(xue)治(zhi)教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力、應(ying)急管理(li)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力和維護穩定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力。重(zhong)點加(jia)強年輕干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)黨性修養(yang)和實踐鍛煉，鼓勵年輕干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)安(an)(an)心在基層(ceng)工(gong)作(zuo)(zuo)，有(you)計(ji)劃安(an)(an)排(pai)年輕干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)關鍵崗位砥(di)礪品質(zhi)、錘煉作(zuo)(zuo)風、增長(chang)才干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)。完善(shan)網(wang)上干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)平臺，建立網(wang)上干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)學(xue)習中心，豐富干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)自主學(xue)習資源(yuan)。積極選派干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參加(jia)市委組織部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)組織安(an)(an)排(pai)的(de)(de)(de)(de)各(ge)種自選培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，組織新(xin)提拔干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參加(jia)市委組織部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)舉辦的(de)(de)(de)(de)處級干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)任(ren)職(zhi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)班(ban)。完善(shan)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)制度，制定(ding)(ding)《深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)條例(li)》。整合教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)，統(tong)籌管理(li)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)，搭建融“三紀”培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、業(ye)(ye)務培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、管理(li)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、海外培(pei)訓(xun)(xun)(xun)等培(pei)訓(xun)(xun)(xun)項目于一體的(de)(de)(de)(de)干(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)平臺。

　　22．堅持嚴格要求(qiu)與關心愛護相結(jie)(jie)合，健全干部管理(li)機制。加大治庸(yong)治懶力度(du)，健全體現科學發展要求(qiu)的(de)領導班子和領導干部考核評價機制，強(qiang)化(hua)考核結(jie)(jie)果(guo)運用，解(jie)決干部管理(li)中失(shi)之(zhi)于寬、失(shi)之(zhi)于軟的(de)問題。探索推行(xing)干部職務任(ren)期(qi)制，切實(shi)解(jie)決干部能(neng)上不(bu)能(neng)下、能(neng)進(jin)不(bu)能(neng)出問題。完善干部交流(liu)制度(du)，加大職能(neng)部門與二級(ji)學院(yuan)之(zhi)間(jian)干部的(de)雙向(xiang)交流(liu)力度(du)。強(qiang)化(hua)二級(ji)學院(yuan)專業主(zhu)任(ren)、實(shi)訓室(shi)主(zhu)任(ren)等科級(ji)干部報備審查，促(cu)進(jin)二級(ji)學院(yuan)干部工作的(de)規范化(hua)、程序化(hua)與制度(du)化(hua)。

　　23．加強和改進(jin)干部(bu)監(jian)督(du)(du)工作(zuo)。改進(jin)完善中(zhong)(zhong)層(ceng)干部(bu)考(kao)核民主測(ce)(ce)評(ping)方式，試(shi)行中(zhong)(zhong)層(ceng)干部(bu)提前3-5個(ge)(ge)工作(zuo)日向(xiang)參加民主測(ce)(ce)評(ping)的(de)教職(zhi)工公布述職(zhi)報(bao)(bao)告(gao)(gao)。強化(hua)對(dui)(dui)黨政(zheng)“一(yi)(yi)把(ba)(ba)手”的(de)監(jian)督(du)(du)，定(ding)期對(dui)(dui)二級學院領導(dao)班(ban)子落實民主議事(shi)規則和黨政(zheng)聯席會議制度(du)(du)情況進(jin)行檢查(cha)。嚴格執行“一(yi)(yi)報(bao)(bao)告(gao)(gao)兩評(ping)議”制度(du)(du)，強化(hua)選(xuan)人用人上的(de)黨內(nei)監(jian)督(du)(du)和群(qun)眾監(jian)督(du)(du)。完善中(zhong)(zhong)層(ceng)干部(bu)及干部(bu)考(kao)察(cha)對(dui)(dui)象報(bao)(bao)告(gao)(gao)個(ge)(ge)人有關(guan)事(shi)項制度(du)(du)，把(ba)(ba)住房、投資、配偶子女從業等情況列入(ru)報(bao)(bao)告(gao)(gao)內(nei)容。完善談話談心(xin)制度(du)(du)，對(dui)(dui)干部(bu)存在的(de)苗頭性問題早發(fa)現(xian)、早提醒、早糾正。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大興密(mi)切聯系群(qun)眾之風。嚴格執行校領導(dao)接待日制(zhi)度，暢通學校領導(dao)與師(shi)生(sheng)(sheng)員(yuan)工的溝通渠(qu)道。健(jian)全黨委(wei)(wei)委(wei)(wei)員(yuan)、黨代表(biao)聯系基層群(qun)眾制(zhi)度和調研制(zhi)度，拓(tuo)寬(kuan)基層信息、師(shi)生(sheng)(sheng)訴(su)求反(fan)饋渠(qu)道。關(guan)注輿(yu)情(qing)，完(wan)善(shan)矛盾糾(jiu)紛排查(cha)化解機制(zhi)，引導(dao)師(shi)生(sheng)(sheng)有序表(biao)達合理訴(su)求，切實(shi)維(wei)護師(shi)生(sheng)(sheng)權益。

　　25．大興求真(zhen)務實之(zhi)風。改善文(wen)風會(hui)(hui)風，提倡開短(duan)會(hui)(hui)、講短(duan)話，嚴格控制(zhi)發文(wen)數量與范圍，嚴格控制(zhi)會(hui)(hui)議數量、經費(fei)和規模。健(jian)全工作(zuo)責任(ren)制(zhi)，完善工作(zuo)績(ji)效評估標(biao)準，引導(dao)干部把心思(si)用(yong)到干事創(chuang)業上(shang)，把功夫(fu)下到察實情、出(chu)實招(zhao)、辦實事上(shang)，嚴查(cha)工作(zuo)中的弄虛作(zuo)假(jia)行為。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責(ze)(ze)任落實,完(wan)善反(fan)(fan)腐倡(chang)(chang)廉建設(she)的(de)責(ze)(ze)任體系。堅持“有權必有責(ze)(ze)，權責(ze)(ze)必相當”，層層分解落實反(fan)(fan)腐倡(chang)(chang)廉建設(she)責(ze)(ze)任。探索實行(xing)反(fan)(fan)腐倡(chang)(chang)廉建設(she)第(di)一(yi)責(ze)(ze)任人述責(ze)(ze)制度，加強對黨政(zheng)正職(zhi)履行(xing)反(fan)(fan)腐倡(chang)(chang)廉建設(she)職(zhi)責(ze)(ze)情況的(de)監(jian)督。建立(li)健全巡視(shi)制度，重點加強對各職(zhi)能部門(men)以及二級學院黨政(zheng)“一(yi)把(ba)手”的(de)監(jian)督。

　　27．抓宣(xuan)傳教(jiao)育,完善反腐倡(chang)廉(lian)(lian)(lian)建(jian)設(she)(she)的教(jiao)育體系(xi)。召開(kai)(kai)(kai)專(zhuan)題(ti)工(gong)作(zuo)會議(yi)，開(kai)(kai)(kai)設(she)(she)專(zhuan)題(ti)講座，組(zu)織開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)反腐倡(chang)廉(lian)(lian)(lian)集中(zhong)教(jiao)育活(huo)動(dong)。創新活(huo)動(dong)方式，深(shen)入開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)“廉(lian)(lian)(lian)政(zheng)文化進校(xiao)園”和(he)“紀律教(jiao)育學(xue)習月”主題(ti)教(jiao)育活(huo)動(dong)。深(shen)入學(xue)習貫徹中(zhong)央新修(xiu)(xiu)訂的《廉(lian)(lian)(lian)政(zheng)準(zhun)則》，引導黨員干部(bu)模范遵守“8大禁止，52個不(bu)準(zhun)”。28．抓制度(du)建(jian)設(she)(she)與廉(lian)(lian)(lian)政(zheng)監督(du)(du)，完善反腐倡(chang)廉(lian)(lian)(lian)建(jian)設(she)(she)的制度(du)體系(xi)與監督(du)(du)體系(xi)。擬定(ding)修(xiu)(xiu)繕(shan)工(gong)程項(xiang)(xiang)目審(shen)(shen)計(ji)(ji)、合同管理、服務承諾、限時辦結、首辦首問、領(ling)導干部(bu)行政(zheng)問責(ze)等規(gui)章制度(du)。重點加強(qiang)對(dui)(dui)干部(bu)選拔任(ren)(ren)用、人員招聘、基建(jian)修(xiu)(xiu)繕(shan)項(xiang)(xiang)目、大宗物(wu)資采購(gou)、零(ling)星采購(gou)、科(ke)研經費使用、職稱評定(ding)、招生等關鍵環節、重要領(ling)域的監督(du)(du)與檢查。拓展(zhan)(zhan)審(shen)(shen)計(ji)(ji)范圍，開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)干部(bu)任(ren)(ren)期經濟責(ze)任(ren)(ren)審(shen)(shen)計(ji)(ji)，開(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)財務收支審(shen)(shen)計(ji)(ji)、科(ke)研項(xiang)(xiang)目經費審(shen)(shen)計(ji)(ji)、修(xiu)(xiu)繕(shan)工(gong)程項(xiang)(xiang)目結算審(shen)(shen)計(ji)(ji)，積極探索對(dui)(dui)工(gong)程項(xiang)(xiang)目的全過(guo)程跟蹤審(shen)(shen)計(ji)(ji)及物(wu)資采購(gou)審(shen)(shen)計(ji)(ji)。

　　29．高度關注、及時處理苗頭性、傾(qing)向(xiang)性問題(ti)(ti)，筑牢反腐防腐的鋼鐵長城。做(zuo)好信(xin)訪(fang)舉報工作，維護(hu)群眾權益，把辦信(xin)查(cha)案作為反腐倡廉(lian)的“切(qie)入口”，及時處理群眾反映的問題(ti)(ti)，提高信(xin)訪(fang)辦結率，努力做(zuo)到(dao)件(jian)件(jian)有(you)落實、事事有(you)結果。健全和完善檢校共建(jian)聯合預防職務犯罪工作機制，堅持依紀依法辦案，懲前毖后(hou)，提高對(dui)腐敗行為的震懾力。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加強和(he)改進雙(shuang)(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)（教代(dai)(dai)會(hui)(hui)、工代(dai)(dai)會(hui)(hui)）工作，充分(fen)發揮雙(shuang)(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)在推進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)民(min)主決策、民(min)主管理和(he)民(min)主監督中的重要作用(yong)。深入貫徹落實《深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院教職(zhi)工代(dai)(dai)表(biao)大會(hui)(hui)工作細則》和(he)《深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院工會(hui)(hui)工作細則》，充分(fen)發揮雙(shuang)(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)民(min)主管理民(min)主監督作用(yong)，引導雙(shuang)(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)積(ji)極維護(hu)教職(zhi)工的正當權益(yi)，努力為(wei)教職(zhi)工辦實事、做好事。依(yi)照《深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院關(guan)于建立(li)健(jian)全二級學(xue)(xue)(xue)院教職(zhi)工代(dai)(dai)表(biao)大會(hui)(hui)制(zhi)度的意見(jian)》的要求，開展二級學(xue)(xue)(xue)院成立(li)二級教代(dai)(dai)會(hui)(hui)的試點工作。

　　31.堅持以黨(dang)建(jian)帶(dai)團(tuan)(tuan)建(jian)，增強(qiang)團(tuan)(tuan)組織在青(qing)(qing)年(nian)學(xue)生(sheng)中的(de)感召力(li)和凝聚力(li)。搭建(jian)和完善社會(hui)實踐、志愿服務、校(xiao)園文化、創新工程(cheng)、創業工程(cheng)五大工作平臺，為(wei)青(qing)(qing)年(nian)團(tuan)(tuan)員(yuan)創造張揚個性(xing)、展(zhan)現才華、快樂成長(chang)的(de)人(ren)生(sheng)舞臺。依(yi)托業余團(tuan)(tuan)校(xiao)，舉辦學(xue)生(sheng)骨(gu)干培訓班、學(xue)生(sheng)領袖訓練(lian)營，著(zhu)力(li)開發適應學(xue)員(yuan)需要的(de)課程(cheng)體系(xi)，把(ba)團(tuan)(tuan)校(xiao)打造成青(qing)(qing)年(nian)學(xue)生(sheng)錘(chui)煉(lian)思想、增長(chang)素質、提升境界(jie)的(de)學(xue)習園地(di)。落實“三(san)會(hui)一課”制(zhi)度，創新團(tuan)(tuan)支部(bu)活動(dong)(dong)方式，深入開展(zhan)“活力(li)在基層”活動(dong)(dong)，增強(qiang)基層黨(dang)支部(bu)的(de)創造力(li)和戰(zhan)斗力(li)。加強(qiang)對學(xue)生(sheng)會(hui)工作的(de)指導，著(zhu)力(li)推(tui)進學(xue)生(sheng)自(zi)主管理。