當代大學生所處時代環境背景

　　我(wo)(wo)們(men)生活在(zai)一(yi)個(ge)(ge)大工(gong)業(ye)化時代(dai)(dai)(dai)、智能(neng)化社會(hui)，面對的(de)(de)(de)是一(yi)個(ge)(ge)急劇(ju)變化的(de)(de)(de)時代(dai)(dai)(dai)，一(yi)個(ge)(ge)失(shi)業(ye)成(cheng)為(wei)常態的(de)(de)(de)世界。但同(tong)時，這也(ye)是一(yi)個(ge)(ge)草(cao)根(gen)英雄輩出的(de)(de)(de)時代(dai)(dai)(dai)，是一(yi)個(ge)(ge)機會(hui)無處不在(zai)的(de)(de)(de)時代(dai)(dai)(dai)。我(wo)(wo)要送給(gei)同(tong)學們(men)一(yi)句話(hua)，“要為(wei)迎(ying)接智慧社會(hui)的(de)(de)(de)到來，做好(hao)準備(bei)，要在(zai)草(cao)根(gen)英雄輩出的(de)(de)(de)時代(dai)(dai)(dai)，做自(zi)己的(de)(de)(de)英雄。”

　　我(wo)們生活(huo)在(zai)一個(ge)偉(wei)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家。我(wo)們國(guo)(guo)(guo)家近(jin)30年(nian)取(qu)得(de)了(le)輝煌(huang)的(de)(de)(de)(de)(de)成就，同(tong)時我(wo)們也面(mian)臨“三大(da)陷阱(jing)”。怎么(me)辦？我(wo)覺得(de)最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是要(yao)(yao)堅持中(zhong)國(guo)(guo)(guo)共(gong)產(chan)(chan)(chan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)。現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)，如果沒(mei)有(you)(you)(you)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)共(gong)產(chan)(chan)(chan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)，一定會倒(dao)退(tui)30年(nian)，或者50年(nian)。內(nei)部我(wo)們有(you)(you)(you)港(gang)獨(du)(du)、藏獨(du)(du)、疆獨(du)(du)、臺獨(du)(du)、蒙獨(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，在(zai)外部有(you)(you)(you)發達國(guo)(guo)(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)圍堵。沒(mei)有(you)(you)(you)一個(ge)堅強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)，國(guo)(guo)(guo)家必定是四分五裂。我(wo)們中(zhong)國(guo)(guo)(guo)幾千年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)歷史文化傳統，需要(yao)(yao)一個(ge)堅強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)核心，沒(mei)有(you)(you)(you)一個(ge)堅強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)，就會出問(wen)題。所以(yi)共(gong)產(chan)(chan)(chan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)，必須要(yao)(yao)堅持，而且只(zhi)有(you)(you)(you)共(gong)產(chan)(chan)(chan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)，我(wo)們中(zhong)華民族才能真(zhen)正復興，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)才有(you)(you)(you)可能真(zhen)正進入(ru)高收入(ru)國(guo)(guo)(guo)家，這是我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)信念，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)沒(mei)有(you)(you)(you)其他任何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)織，任何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)政治力量可以(yi)取(qu)代中(zhong)國(guo)(guo)(guo)共(gong)產(chan)(chan)(chan)黨(dang)。

　　我們生活在一(yi)座快速發展的(de)城(cheng)(cheng)市(shi)。1980年8月26日全(quan)國(guo)(guo)人(ren)大(da)(da)批準設(she)(she)立經濟特(te)區(qu)(qu)，深圳(zhen)從此開始騰飛。深圳(zhen)37年的(de)發展，是(shi)全(quan)世界(jie)的(de)一(yi)個(ge)奇(qi)跡，沒有哪(na)個(ge)城(cheng)(cheng)市(shi)像(xiang)深圳(zhen)發展這(zhe)(zhe)么快。2016年深圳(zhen)GDP總(zong)量1.95萬億，全(quan)國(guo)(guo)排第(di)(di)四，位列四大(da)(da)一(yi)線(xian)城(cheng)(cheng)市(shi)之一(yi)，人(ren)均GDP全(quan)國(guo)(guo)第(di)(di)一(yi)。大(da)(da)家(jia)生活都很幸福，都以作為(wei)深圳(zhen)人(ren)驕傲。深圳(zhen)現在是(shi)全(quan)國(guo)(guo)的(de)科(ke)技、產(chan)業(ye)創新中(zhong)心(xin)，慢(man)慢(man)要(yao)成為(wei)全(quan)世界(jie)的(de)科(ke)技中(zhong)心(xin)，要(yao)跟硅谷媲美。深圳(zhen)的(de)港口(kou)貨物吞吐量一(yi)直(zhi)穩居全(quan)球(qiu)第(di)(di)三，僅次于上海(hai)和(he)新加坡。多年前就已經超(chao)過香港。世界(jie)500強企業(ye)當中(zhong)，深圳(zhen)有5家(jia)，中(zhong)國(guo)(guo)平安(an)、華為(wei)、萬科(ke)、正威(wei)、招商銀(yin)行，都是(shi)伴隨特(te)區(qu)(qu)土生土長發展起來。還(huan)有華為(wei)、中(zhong)興，這(zhe)(zhe)兩個(ge)公司(si)幾乎是(shi)中(zhong)國(guo)(guo)在國(guo)(guo)外的(de)兩張(zhang)名片，是(shi)中(zhong)國(guo)(guo)企業(ye)的(de)代(dai)表。還(huan)有大(da)(da)疆無人(ren)機，大(da)(da)膽創新，目前被(bei)評為(wei)無人(ren)機領(ling)域“最像(xiang)蘋果的(de)公司(si)”，占據民用無人(ren)機市(shi)場(chang)70%的(de)份額，處于絕對優(you)勢地位。大(da)(da)疆正在建(jian)設(she)(she)的(de)總(zong)部、中(zhong)興公司(si)都在學校對面。充分說明深圳(zhen)的(de)發展前景無限(xian)廣闊(kuo)和(he)巨大(da)(da)影響。深圳(zhen)這(zhe)(zhe)個(ge)城(cheng)(cheng)市(shi)，確實是(shi)值得我們驕傲的(de)。

　　深圳(zhen)這個年輕的(de)(de)城市(shi)，也是在中國共產黨(dang)領(ling)(ling)導下建起來的(de)(de)城市(shi)，在國際(ji)上(shang)它(ta)有另外(wai)一(yi)個標(biao)簽(qian)，就(jiu)是我們(men)社會主義國家(jia)共產黨(dang)領(ling)(ling)導下的(de)(de)城市(shi)標(biao)桿。深圳(zhen)是中國共產黨(dang)在一(yi)張(zhang)白紙上(shang)建起來的(de)(de)，這充分(fen)體現了我們(men)的(de)(de)道路自信。

　　最后(hou)我(wo)(wo)(wo)講講我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、生活的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道有(you)(you)多(duo)少(shao)(shao)人是(shi)(shi)(shi)懷著驕傲(ao)的(de)(de)(de)(de)心情走進深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)，我(wo)(wo)(wo)也不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道有(you)(you)多(duo)少(shao)(shao)人是(shi)(shi)(shi)懷著沮喪(sang)的(de)(de)(de)(de)心情走進深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)可以告訴你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)座(zuo)很牛的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，至少(shao)(shao)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)這一(yi)(yi)類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)當中(zhong)(zhong)是(shi)(shi)(shi)最好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。如果(guo)不(bu)(bu)相信，你(ni)(ni)們(men)到同類(lei)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)去看(kan)(kan)一(yi)(yi)看(kan)(kan)，再回深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)來看(kan)(kan)一(yi)(yi)看(kan)(kan)，比較一(yi)(yi)下。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)(you)教(jiao)(jiao)授近(jin)300人，副教(jiao)(jiao)授將近(jin)700人，博士(shi)300多(duo)人，歸(gui)國人員或(huo)在(zai)海(hai)外(wai)、境外(wai)有(you)(you)工作經歷或(huo)訪學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)年(nian)以上的(de)(de)(de)(de)將近(jin)300人，可以毫不(bu)(bu)夸(kua)張(zhang)地說(shuo)，給你(ni)(ni)們(men)教(jiao)(jiao)書的(de)(de)(de)(de)老(lao)師是(shi)(shi)(shi)非常優(you)秀的(de)(de)(de)(de)師資(zi)(zi)隊伍，配備的(de)(de)(de)(de)設備也是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)同類(lei)1300多(duo)所學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)里面，排名第(di)一(yi)(yi)，師資(zi)(zi)力量、科研水平也超(chao)過(guo)部分(fen)本科院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)去年(nian)年(nian)底召開第(di)三次黨(dang)代會(hui)，明確提出“三個(ge)服(fu)務、五(wu)(wu)個(ge)定位和(he)一(yi)(yi)個(ge)率(lv)先(xian)”的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)目標。“三個(ge)服(fu)務”是(shi)(shi)(shi)為黨(dang)和(he)國家(jia)服(fu)務、為深(shen)(shen)圳(zhen)經濟(ji)社(she)會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)服(fu)務、為學(xue)(xue)(xue)(xue)生健(jian)康成(cheng)(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)(cheng)才服(fu)務。“五(wu)(wu)個(ge)定位”是(shi)(shi)(shi)做職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)創新發(fa)(fa)(fa)展(zhan)先(xian)行者、技(ji)術技(ji)能(neng)人才搖籃、企(qi)業(ye)家(jia)搖籃、深(shen)(shen)圳(zhen)中(zhong)(zhong)小(xiao)微企(qi)業(ye)技(ji)術研發(fa)(fa)(fa)中(zhong)(zhong)心、市民終身學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)及師資(zi)(zi)培訓基地。一(yi)(yi)個(ge)率(lv)先(xian)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)率(lv)先(xian)建成(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)國特色世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。既來之，則(ze)安(an)之，你(ni)(ni)沒選(xuan)錯學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。年(nian)前學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)第(di)三次黨(dang)代會(hui)描繪(hui)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未來五(wu)(wu)年(nian)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)美好藍(lan)圖(tu)，簡(jian)單說(shuo)就是(shi)(shi)(shi)要(yao)建成(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)國特色世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，以后(hou)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)母(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)不(bu)(bu)僅是(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國一(yi)(yi)流(liu)，也是(shi)(shi)(shi)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)流(liu)。

　　當代大學生應該怎樣度過大學生活

　　第一(yi)，要(yao)(yao)(yao)適應(ying)(ying)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活。盡快從高(gao)中生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)角色轉到(dao)(dao)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)角色中去。在高(gao)中時(shi)(shi)期，你(ni)(ni)自己(ji)努力刻苦(ku)學(xue)習，有(you)明確的(de)(de)(de)(de)考大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)目(mu)標，有(you)老師、父母(mu)管(guan)著你(ni)(ni)。但(dan)(dan)當(dang)你(ni)(ni)踏進大(da)學(xue)校門之后(hou)(hou)，發現一(yi)切都變(bian)了。非常(chang)自由，但(dan)(dan)同時(shi)(shi)也覺得(de)特(te)別迷(mi)茫。不知道這(zhe)輩子(zi)要(yao)(yao)(yao)干什(shen)(shen)么事，人生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)方向在哪里，目(mu)標在哪里。如果一(yi)直這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)話，3年時(shi)(shi)間(jian)一(yi)晃而過。到(dao)(dao)底大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活應(ying)(ying)該(gai)怎(zen)么度過，我(wo)(wo)覺得(de)首(shou)先要(yao)(yao)(yao)有(you)目(mu)標。當(dang)然，很(hen)難一(yi)下(xia)子(zi)找準自己(ji)人生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)明確目(mu)標，但(dan)(dan)首(shou)先要(yao)(yao)(yao)有(you)個小目(mu)標，大(da)學(xue)你(ni)(ni)要(yao)(yao)(yao)能夠畢業吧(ba)，努力做一(yi)個優秀的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)吧(ba)。雖然不知道以后(hou)(hou)干什(shen)(shen)么，但(dan)(dan)是(shi)要(yao)(yao)(yao)把(ba)(ba)現在這(zhe)個時(shi)(shi)間(jian)段(duan)該(gai)做的(de)(de)(de)(de)事情(qing)做好，根(gen)據這(zhe)個目(mu)標確定一(yi)年級(ji)我(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)干什(shen)(shen)么，二年級(ji)干什(shen)(shen)么，三年級(ji)干什(shen)(shen)么，四年級(ji)干什(shen)(shen)么，再(zai)把(ba)(ba)任務分(fen)解到(dao)(dao)我(wo)(wo)這(zhe)個學(xue)期干什(shen)(shen)么，下(xia)個學(xue)期干什(shen)(shen)么，最后(hou)(hou)分(fen)解到(dao)(dao)每一(yi)天(tian)，每天(tian)晚上睡覺之前(qian)，把(ba)(ba)今(jin)天(tian)的(de)(de)(de)(de)事想一(yi)想，把(ba)(ba)明天(tian)的(de)(de)(de)(de)事情(qing)安排一(yi)下(xia)，你(ni)(ni)就(jiu)會覺得(de)很(hen)充實，在一(yi)天(tian)天(tian)進步。在一(yi)個瞬息萬變(bian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)代，你(ni)(ni)無法預(yu)測10年之后(hou)(hou)你(ni)(ni)要(yao)(yao)(yao)干什(shen)(shen)么，但(dan)(dan)是(shi)不管(guan)怎(zen)么樣(yang)，你(ni)(ni)要(yao)(yao)(yao)追求上進，永遠有(you)一(yi)顆向上的(de)(de)(de)(de)心。

　　第(di)二(er)，要(yao)(yao)在大學(xue)(xue)期間(jian)培養三種(zhong)能(neng)(neng)力(li)。第(di)一種(zhong)能(neng)(neng)力(li)是(shi)就業(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)。讀了3年大學(xue)(xue)，找不(bu)到工作不(bu)行(xing)，尤其是(shi)職業(ye)(ye)院校(xiao)的(de)(de)畢業(ye)(ye)生更不(bu)行(xing)，我(wo)們是(shi)以就業(ye)(ye)為導(dao)向辦(ban)學(xue)(xue)的(de)(de)。不(bu)管(guan)你是(shi)學(xue)(xue)電氣工程(cheng)、藥學(xue)(xue)、園林專業(ye)(ye)，還是(shi)行(xing)政管(guan)理(li)專業(ye)(ye)，每(mei)個專業(ye)(ye)都有(you)技術，都有(you)專業(ye)(ye)知(zhi)識。華為今年在我(wo)們學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)聘(pin)了29個同學(xue)(xue)，要(yao)(yao)求很高，行(xing)政管(guan)理(li)崗位要(yao)(yao)求英(ying)語六級，辦(ban)公軟(ruan)件(jian)都要(yao)(yao)非常(chang)(chang)熟練(lian)，言行(xing)舉止(zhi)要(yao)(yao)非常(chang)(chang)得體，文字和口頭(tou)表達能(neng)(neng)力(li)要(yao)(yao)強，會(hui)(hui)務安排要(yao)(yao)周(zhou)到細致(zhi)。要(yao)(yao)有(you)就業(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)，必須把(ba)你的(de)(de)專業(ye)(ye)學(xue)(xue)精學(xue)(xue)透，會(hui)(hui)動(dong)手去(qu)做。

　　第二種(zhong)能(neng)力是(shi)拓展(zhan)(zhan)(zhan)能(neng)力。10年之后，你(ni)從事(shi)的(de)(de)職業(ye)消(xiao)失(shi)了(le)怎么辦？你(ni)要(yao)具(ju)備(bei)一定的(de)(de)職業(ye)生涯的(de)(de)拓展(zhan)(zhan)(zhan)能(neng)力，不(bu)干(gan)這個我(wo)干(gan)其他的(de)(de)也行。職業(ye)生涯拓展(zhan)(zhan)(zhan)，我(wo)覺得最重(zhong)要(yao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，是(shi)掌握學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法，因為技術變化(hua)太(tai)快，社會瞬息萬變，掌握了(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)力和學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法，兵來(lai)將擋，水來(lai)土掩，怕什么呢？要(yao)打好基礎(chu)。學(xue)(xue)(xue)電(dian)氣的(de)(de)，要(yao)學(xue)(xue)(xue)點(dian)數(shu)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)點(dian)物理，這樣才有后勁，如果你(ni)只知(zhi)(zhi)道用扳(ban)手、擰螺絲，那你(ni)就不(bu)能(neng)發展(zhan)(zhan)(zhan)。所以要(yao)學(xue)(xue)(xue)點(dian)基礎(chu)知(zhi)(zhi)識，學(xue)(xue)(xue)點(dian)理論(lun)知(zhi)(zhi)識，拓展(zhan)(zhan)(zhan)知(zhi)(zhi)識面，把專(zhuan)業(ye)上(shang)下游的(de)(de)知(zhi)(zhi)識多學(xue)(xue)(xue)一點(dian)。

　　第三種能力(li)(li)是(shi)創(chuang)造幸福(fu)(fu)(fu)的(de)能力(li)(li)。我(wo)(wo)們(men)所有(you)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，都是(shi)發(fa)展性教(jiao)(jiao)育(yu)，為(wei)了服務社會，為(wei)了工(gong)作，比較少關注受教(jiao)(jiao)育(yu)者的(de)內心。現在教(jiao)(jiao)育(yu)界出(chu)現一個(ge)(ge)新趨勢，由(you)發(fa)展性教(jiao)(jiao)育(yu)轉向幸福(fu)(fu)(fu)教(jiao)(jiao)育(yu)。我(wo)(wo)們(men)提(ti)出(chu)要培養學生幸福(fu)(fu)(fu)生活的(de)創(chuang)造能力(li)(li)。錢多錢少是(shi)一個(ge)(ge)方面，社會地位的(de)高(gao)低是(shi)一個(ge)(ge)方面，但(dan)(dan)是(shi)我(wo)(wo)自(zi)己生活幸不幸福(fu)(fu)(fu)，完(wan)全(quan)是(shi)我(wo)(wo)們(men)自(zi)己可以(yi)把(ba)握的(de)。學校已開(kai)設一門課，叫做“深職(zhi)幸福(fu)(fu)(fu)課”。幸福(fu)(fu)(fu)跟金(jin)錢、地位有(you)關，但(dan)(dan)抗(kang)壓(ya)的(de)能力(li)(li)、心胸、團隊精神更(geng)為(wei)重要。怎么培養這三種能力(li)(li)，我(wo)(wo)來講(jiang)3個(ge)(ge)故事，是(shi)我(wo)(wo)們(men)3個(ge)(ge)校友的(de)故事。

　　第(di)一(yi)(yi)個(ge)是(shi)(shi)已經畢業(ye)的(de)校友(you)叫陳(chen)永亮。曾被人民日報(bao)公布入(ru)選了(le)國(guo)家(jia)(jia)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金獲獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)代表(biao)名錄，全(quan)國(guo)108個(ge)當中的(de)一(yi)(yi)個(ge)。全(quan)國(guo)獲獎(jiang)的(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)5萬個(ge)，從中挑出最(zui)杰(jie)出的(de)108個(ge)，其中就有(you)我們陳(chen)永亮校友(you)。他是(shi)(shi)2013級(ji)的(de)優秀(xiu)畢業(ye)生(sheng)(sheng)。他優秀(xiu)在(zai)哪里呢？他專(zhuan)業(ye)很強(qiang)。2013年(nian)(nian)入(ru)學(xue)(xue)(xue)的(de)時(shi)候(hou)成績全(quan)班(ban)(ban)倒數第(di)一(yi)(yi)，但是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)刻苦(ku)，每天(tian)學(xue)(xue)(xue)到一(yi)(yi)兩點鐘，一(yi)(yi)年(nian)(nian)級(ji)過(guo)后，他全(quan)班(ban)(ban)排(pai)名第(di)十，二年(nian)(nian)級(ji)的(de)時(shi)候(hou)，已經全(quan)班(ban)(ban)第(di)一(yi)(yi)。他整天(tian)搗鼓(gu)他喜歡的(de)專(zhuan)業(ye)東西，考(kao)取(qu)了(le)華(hua)為最(zui)頂(ding)尖的(de)互聯網專(zhuan)家(jia)(jia)證書(shu)，全(quan)國(guo)只有(you)1000多人考(kao)取(qu)，大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更是(shi)(shi)少之又少。從倒數第(di)一(yi)(yi)到順(shun)數第(di)一(yi)(yi)，到全(quan)國(guo)知(zhi)名，沒(mei)有(you)別的(de)，就是(shi)(shi)努力(li)，努力(li)，再(zai)努力(li)，天(tian)天(tian)泡在(zai)實驗室。他考(kao)這(zhe)(zhe)個(ge)證書(shu)怎么考(kao)的(de)？理論考(kao)試(shi)全(quan)是(shi)(shi)英文，實驗考(kao)試(shi)，連續8個(ge)小時(shi)，面試(shi)也(ye)是(shi)(shi)非常難，但他順(shun)利通過(guo)考(kao)試(shi)拿到了(le)這(zhe)(zhe)個(ge)證書(shu)，一(yi)(yi)畢業(ye)被用人單位搶走了(le)。

　　第二個校(xiao)友叫李棟(dong)。他(ta)(ta)(ta)是非常靦腆的(de)男孩，可能(neng)除了(le)班上(shang)(shang)同學、宿舍同學之外，沒(mei)(mei)人知(zhi)道他(ta)(ta)(ta)。2011年7、8月間(jian)深圳舉辦世(shi)界大學生(sheng)(sheng)運動(dong)(dong)(dong)會(hui)，改變(bian)了(le)他(ta)(ta)(ta)的(de)人生(sheng)(sheng)軌跡。他(ta)(ta)(ta)參(can)加了(le)志(zhi)(zhi)愿服務。大運會(hui)開(kai)幕式，幾萬人直(zhi)播(bo)，節目表演很精彩，他(ta)(ta)(ta)干什(shen)么(me)事呢？他(ta)(ta)(ta)就(jiu)在(zai)(zai)觀眾(zhong)(zhong)(zhong)席跟觀眾(zhong)(zhong)(zhong)在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)起互動(dong)(dong)(dong)，帶(dai)(dai)領(ling)大家鼓掌，調動(dong)(dong)(dong)觀眾(zhong)(zhong)(zhong)情緒，?帶(dai)(dai)領(ling)大家一(yi)(yi)(yi)起來(lai)打拍子(zi)，搖彩旗(qi)，晃(huang)熒光棒，這叫做互動(dong)(dong)(dong)志(zhi)(zhi)愿者(zhe)。開(kai)幕式五、六個小時(shi)，李棟(dong)就(jiu)不停(ting)地(di)跟觀眾(zhong)(zhong)(zhong)互動(dong)(dong)(dong)，水都沒(mei)(mei)喝(he)，唱啊(a)，跳啊(a)，沒(mei)(mei)停(ting)一(yi)(yi)(yi)下(xia)，被記者(zhe)錄下(xia)傳到(dao)網上(shang)(shang)，一(yi)(yi)(yi)下(xia)子(zi)就(jiu)紅遍(bian)中國。經過(guo)這件事后，他(ta)(ta)(ta)整(zheng)個人生(sheng)(sheng)就(jiu)完全變(bian)了(le)，變(bian)得特別(bie)的(de)開(kai)朗，特別(bie)的(de)自信(xin)，特別(bie)的(de)陽光，特別(bie)的(de)上(shang)(shang)進，當(dang)然最后也是特別(bie)有成就(jiu)，上(shang)(shang)中央(yang)電視臺錄節目，在(zai)(zai)總結(jie)大會(hui)上(shang)(shang)代表128萬志(zhi)(zhi)愿者(zhe)接受(shou)當(dang)時(shi)教育部(bu)部(bu)長獻花，成為深圳志(zhi)(zhi)愿者(zhe)的(de)一(yi)(yi)(yi)個典型(xing)、一(yi)(yi)(yi)張名片。后來(lai)李棟(dong)考(kao)上(shang)(shang)廣州大學的(de)研究(jiu)生(sheng)(sheng)，現(xian)在(zai)(zai)已經參(can)加工作。這個故事說明什(shen)么(me)呢？除了(le)專業，你(ni)要(yao)參(can)加志(zhi)(zhi)愿服務活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，參(can)加一(yi)(yi)(yi)些(xie)公益(yi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，不僅(jin)能(neng)幫(bang)助別(bie)人，也會(hui)改變(bian)你(ni)自己(ji)。所以(yi)希望同學們學好專業，同時(shi)要(yao)多(duo)參(can)加公益(yi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，做一(yi)(yi)(yi)名志(zhi)(zhi)愿者(zhe)。

　　第三個校(xiao)(xiao)友(you)是(shi)(shi)(shi)(shi)朱(zhu)瑞(rui)勤。她(ta)家是(shi)(shi)(shi)(shi)揭(jie)陽市惠來縣，一(yi)(yi)(yi)個非常(chang)貧(pin)窮(qiong)的地(di)方，家境貧(pin)窮(qiong)，學(xue)習特別刻苦(ku)。讀(du)書期(qi)間她(ta)加入(ru)電(dian)子精英訓(xun)練營社(she)團(tuan)。她(ta)加入(ru)這(zhe)個社(she)團(tuan)后(hou)全(quan)身心(xin)撲在(zai)(zai)社(she)團(tuan)上面，不僅組織同(tong)學(xue)們開展活(huo)動，她(ta)自己(ji)也搞(gao)創新(xin)搞(gao)研究，每天(tian)都到凌晨(chen)，帶領社(she)團(tuan)獲得很多技能大賽一(yi)(yi)(yi)等獎(jiang)。在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)期(qi)間，就參加了(le)深(shen)圳市婦女代表大會(hui)，是(shi)(shi)(shi)(shi)整個深(shen)圳市高校(xiao)(xiao)唯一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)名女同(tong)學(xue)代表。有一(yi)(yi)(yi)次，她(ta)在(zai)(zai)實驗室搞(gao)到很晚，不小(xiao)心(xin)把電(dian)腦主機(ji)電(dian)源關(guan)了(le)，導致(zhi)前面所做的工作都沒有了(le)。她(ta)非常(chang)懊惱，從此下決心(xin)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要解決這(zhe)個問題。經(jing)過艱(jian)苦(ku)的工作，后(hou)來她(ta)發明了(le)迷你主機(ji)電(dian)腦，這(zhe)種(zhong)電(dian)腦主機(ji)當(dang)時被稱為世界最小(xiao)的迷你主機(ji)，帶著(zhu)五個人(ren)開公司，產品也慢慢打開了(le)市場。朱(zhu)瑞(rui)勤走的是(shi)(shi)(shi)(shi)什么路呢？就是(shi)(shi)(shi)(shi)通過社(she)團(tuan)來培養(yang)(yang)自己(ji)。現在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)有207個社(she)團(tuan)，各種(zhong)專業性社(she)團(tuan)很多，希望(wang)同(tong)學(xue)們多參加社(she)團(tuan)活(huo)動，那是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個培養(yang)(yang)精英的地(di)方。

　　我(wo)講(jiang)這三個(ge)校友的故事，目(mu)的是告訴大家，一(yi)定要把(ba)專(zhuan)業(ye)搞好(hao)(hao)(hao)，搞好(hao)(hao)(hao)專(zhuan)業(ye)才有出路(lu)，還要多參加(jia)(jia)(jia)公益(yi)活動(dong)(dong)，參加(jia)(jia)(jia)公益(yi)活動(dong)(dong)，使你獲(huo)得成長，多參加(jia)(jia)(jia)社(she)團活動(dong)(dong)，社(she)團活動(dong)(dong)能夠使你成為(wei)精英。總(zong)之(zhi)，我(wo)們(men)深職(zhi)(zhi)院的同(tong)學，是幸福的一(yi)代，生(sheng)活在(zai)一(yi)個(ge)充滿機遇的時代，生(sheng)活在(zai)一(yi)個(ge)偉大的國家，一(yi)個(ge)偉大的城市(shi)，也學習、生(sheng)活在(zai)一(yi)個(ge)特別(bie)牛的學校，特別(bie)希望同(tong)學們(men)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)珍惜時光，在(zai)深職(zhi)(zhi)院3年學習期間，能夠使自己成長成才。走(zou)出校園之(zhi)后，能夠為(wei)社(she)會為(wei)國家做貢獻。

　　改革創新之城

　　我是1998年(nian)(nian)博士(shi)畢業(ye)后（香港城(cheng)市(shi)大(da)學(xue)電(dian)子(zi)工(gong)程系）來(lai)深(shen)(shen)(shen)(shen)工(gong)作，一直到2016年(nian)(nian)11月22日，期間(jian)長期從事經(jing)濟運行和產業(ye)發展的(de)推動工(gong)作，特別是在信(xin)息(xi)產業(ye)和信(xin)息(xi)化方面，親身經(jing)歷了深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)獲批全國(guo)軟件出口基地（2002年(nian)(nian)）、全國(guo)第一家(jia)電(dian)子(zi)政務(wu)(wu)綜(zong)合示(shi)范城(cheng)市(shi)（2006年(nian)(nian)）、全國(guo)首家(jia)電(dian)子(zi)商務(wu)(wu)示(shi)范城(cheng)市(shi)（2009年(nian)(nian)）等(deng)申(shen)報工(gong)作。主持(chi)了深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)信(xin)息(xi)消費示(shi)范城(cheng)市(shi)、信(xin)息(xi)惠民示(shi)范市(shi)、寬帶中國(guo)試點城(cheng)市(shi)和新(xin)型智慧城(cheng)市(shi)標桿市(shi)的(de)建設工(gong)作，坦率地講(jiang)，各項指標深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)均在全國(guo)處于領先水平(ping)。至今，在深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)工(gong)作了近20年(nian)(nian)，算得上(shang)是半(ban)個“老深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)”。同學(xue)們作為特區(qu)的(de)大(da)學(xue)生，要(yao)熟知深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的(de)歷史(shi)。

　　在深圳(zhen)(zhen)原(yuan)居民的(de)傳(chuan)統理解(jie)上，“深圳(zhen)(zhen)”只是指現今(jin)羅湖東門市場一(yi)帶(dai)，即“深圳(zhen)(zhen)墟”，公元1688年(nian)，歷史(shi)文獻中第(di)一(yi)次出現了對深圳(zhen)(zhen)墟的(de)記載。深圳(zhen)(zhen)有1700多年(nian)的(de)郡縣(xian)史(shi)、600多年(nian)的(de)南頭城(cheng)、大(da)(da)鵬城(cheng)史(shi)和300多年(nian)的(de)大(da)(da)規(gui)模客(ke)家(jia)人移民史(shi)，深圳(zhen)(zhen)于清朝初年(nian)建墟，深圳(zhen)(zhen)墟當地(di)的(de)方言(yan)客(ke)家(jia)話俗稱田野間的(de)水(shui)溝(gou)為(wei)“圳(zhen)(zhen)”。深圳(zhen)(zhen)正(zheng)因其(qi)水(shui)澤密布，村落邊有一(yi)條深水(shui)溝(gou)而得名(ming)。深圳(zhen)(zhen)的(de)城(cheng)市史(shi)已(yi)有1673年(nian)。

　　深(shen)圳(zhen)特(te)區是(shi)改革開(kai)放的(de)(de)產(chan)物(wu)。黨的(de)(de)十一(yi)屆三中全會確定了中國要(yao)走改革開(kai)放的(de)(de)道(dao)路。1980年8月26日，深(shen)圳(zhen)經(jing)濟特(te)區正式成立。從特(te)區建立開(kai)始，深(shen)圳(zhen)就一(yi)直(zhi)走在改革開(kai)放的(de)(de)前沿。

　　國外友人(ren)一(yi)直(zhi)把深圳看(kan)成世界(jie)城市發展史上的(de)一(yi)個奇跡，很少有一(yi)個現代化(hua)城市在不到(dao)40年(nian)(nian)(nian)的(de)時間里(li)達到(dao)這樣高(gao)的(de)水(shui)平。半個月前,也就(jiu)是9月3日，國家主席習近平在金磚國家工商論壇開幕式（廈門(men)）的(de)主旨演講(jiang)中(zhong)談到(dao)，“改革(ge)開放(fang)近40年(nian)(nian)(nian)來，在中(zhong)國共產黨領導下(xia)，中(zhong)國人(ren)民憑著一(yi)股逢(feng)山開路(lu)、遇水(shui)架橋的(de)闖勁，憑著一(yi)股滴水(shui)穿石的(de)韌勁，成功(gong)走出一(yi)條中(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)主義道(dao)路(lu)。明年(nian)(nian)(nian)就(jiu)是改革(ge)開放(fang)40年(nian)(nian)(nian)，到(dao)明年(nian)(nian)(nian)我們要(yao)隆重(zhong)地紀念一(yi)下(xia)。”

　　深圳(zhen)(zhen)是中(zhong)國(guo)(guo)經濟改革和(he)對外開放的(de)(de)(de)“試驗場”，率先建立起比(bi)較完(wan)善(shan)的(de)(de)(de)社會主義市(shi)場經濟體(ti)制，創(chuang)造了(le)世界工(gong)業(ye)(ye)(ye)化、城市(shi)化、現代化史上的(de)(de)(de)奇跡，是中(zhong)國(guo)(guo)改革開放近40年輝煌成(cheng)就的(de)(de)(de)精彩縮(suo)影。深圳(zhen)(zhen)是我國(guo)(guo)創(chuang)新(xin)驅動發展的(de)(de)(de)示(shi)范區，也是戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)和(he)未來產業(ye)(ye)(ye)快速發展的(de)(de)(de)聚集區。創(chuang)新(xin)驅動為深圳(zhen)(zhen)提供強勁(jing)的(de)(de)(de)發展動力，正日(ri)益成(cheng)為深圳(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)城市(shi)新(xin)名片。

　　粵港澳大灣區

　　粵港(gang)澳(ao)大(da)(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)指(zhi)的(de)是(shi)(shi)由廣州(zhou)、佛(fo)山(shan)(shan)、肇慶、深圳、東莞、惠州(zhou)、珠(zhu)海、中山(shan)(shan)、江門9市和香(xiang)港(gang)、澳(ao)門兩(liang)個(ge)特別行(xing)政區(qu)形(xing)成的(de)城市群(qun)。是(shi)(shi)繼美(mei)(mei)國(guo)紐(niu)約(yue)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)、美(mei)(mei)國(guo)舊金山(shan)(shan)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)、日本東京灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)之后，世界第四(si)大(da)(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)。是(shi)(shi)國(guo)家(jia)建設世界級城市群(qun)和參與(yu)全球(qiu)競(jing)爭(zheng)的(de)重要空間載體。相(xiang)比于(yu)其他三大(da)(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu),粵港(gang)澳(ao)大(da)(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)無(wu)論在人口(kou)聚集度還(huan)是(shi)(shi)經濟規模上都毫不遜(xun)色,2016年擁(yong)有(you)人口(kou)近(jin)6000萬,面積5.6萬平方公(gong)里,經濟總量超過1.34萬億美(mei)(mei)元,對外貿易總額超過1.8萬億美(mei)(mei)元,并(bing)且擁(yong)有(you)世界上最(zui)大(da)(da)(da)的(de)海港(gang)群(qun)和空港(gang)群(qun),年航空客運量超過1.1億人次(ci)(ci),盡管人均GDP較(jiao)(jiao)低，但(dan)是(shi)(shi)完全有(you)條件、有(you)能力成為(wei)世界上著名的(de)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)城市群(qun),代表國(guo)家(jia)參與(yu)世界上的(de)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)經濟競(jing)爭(zheng)。2016年粵港(gang)澳(ao)大(da)(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)的(de)經濟總量已位居四(si)大(da)(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)第二(er)位，僅次(ci)(ci)于(yu)紐(niu)約(yue)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)，但(dan)是(shi)(shi)從人均GDP來看(kan)，粵港(gang)澳(ao)大(da)(da)(da)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)處于(yu)末(mo)位，但(dan)從增(zeng)(zeng)速來看(kan)，粵港(gang)澳(ao)灣(wan)(wan)(wan)(wan)區(qu)增(zeng)(zeng)速位列第一位，仍處于(yu)高速發展階段，發展潛力比較(jiao)(jiao)大(da)(da)(da)。

　　2014年深圳市政府工作(zuo)報告提出(chu)，構建(jian)更(geng)高質量的空間結構，發(fa)展灣區經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)，以新(xin)的經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)形態，促(cu)進經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)全面(mian)提質增效升級。深圳市政府率先提出(chu)“發(fa)展灣區經(jing)(jing)濟(ji)(ji)(ji)”。隨(sui)后不(bu)斷(duan)深化(hua)相關(guan)思路及舉措，并與港(gang)澳地(di)區相繼簽署相關(guan)合(he)作(zuo)協議，充分發(fa)揮各(ge)自地(di)域優勢，在經(jing)(jing)貿(mao)、金融(rong)、文化(hua)、創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)等方面(mian)建(jian)立更(geng)加緊密的合(he)作(zuo)關(guan)系(xi)，努力(li)形成開(kai)放互動、區域協同的合(he)作(zuo)新(xin)格局。

　　2017年3月5日十(shi)二(er)屆全國(guo)人大(da)五(wu)次會議上，國(guo)務院(yuan)總理李(li)克強在(zai)《政府工作(zuo)報告》中提出(chu)，要(yao)推(tui)動內地與(yu)港(gang)澳(ao)深化合作(zuo)，研究制定粵(yue)港(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)區城市群發(fa)(fa)展規劃，發(fa)(fa)揮港(gang)澳(ao)獨特優(you)勢(shi)，提升在(zai)國(guo)家經濟發(fa)(fa)展和對外開(kai)放中的地位與(yu)功能。國(guo)家規劃建設粵(yue)港(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)區城市群，標志著繼京(jing)津冀、長江(jiang)經濟帶之后，粵(yue)港(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)區正式成為又一個國(guo)家戰(zhan)略。

　　深圳倡導和(he)(he)引領(ling)粵港澳大(da)灣區的建設，有利于解決發展中(zhong)(zhong)面臨的短(duan)板和(he)(he)瓶(ping)頸(jing)。同時爭當(dang)供(gong)給側結構性改革排頭兵，加(jia)快建設國(guo)際科技(ji)產業創(chuang)(chuang)新中(zhong)(zhong)心，瞄準建設國(guo)際科技(ji)、產業創(chuang)(chuang)新中(zhong)(zhong)心這一(yi)目標加(jia)大(da)創(chuang)(chuang)新補短(duan)板力度(du)，高(gao)標準、高(gao)質量持續(xu)提升(sheng)深圳創(chuang)(chuang)新能力，為(wei)我國(guo)早(zao)日(ri)建成世界(jie)科技(ji)強國(guo)和(he)(he)我省建設國(guo)家科技(ji)產業創(chuang)(chuang)新中(zhong)(zhong)心做出更大(da)貢獻。

　　推動(dong)深(shen)(shen)(shen)(shen)港合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)邁上新臺階。深(shen)(shen)(shen)(shen)港合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)在(zai)“一國兩制”?模式下(xia)，通過深(shen)(shen)(shen)(shen)港兩地比較利益引導，以兩地產業資(zi)(zi)源優化配置為主(zhu)要方(fang)式，通過把香港的(de)資(zi)(zi)本、市場(chang)和管理優勢與深(shen)(shen)(shen)(shen)圳的(de)區位(wei)、政(zheng)策和成本優勢結(jie)合(he)起來，進而形成深(shen)(shen)(shen)(shen)港兩地優勢互補、分工協作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)區域型經(jing)濟(ji)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。深(shen)(shen)(shen)(shen)港合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)主(zhu)要體(ti)現為產業層(ceng)面(mian)的(de)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，形成深(shen)(shen)(shen)(shen)港兩地之間(jian)在(zai)貿易、投資(zi)(zi)、消(xiao)費等具體(ti)經(jing)濟(ji)活動(dong)方(fang)面(mian)的(de)互動(dong)。

　　深職夢想

　　2016年12月29日，學校(xiao)第三(san)(san)次黨大會(hui)勝利召開。明確(que)了建(jian)設世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)的(de)(de)(de)(de)戰略(lve)目標，即(ji)“三(san)(san)個服(fu)(fu)務、五個定(ding)位、一(yi)(yi)(yi)個率先”。三(san)(san)個服(fu)(fu)務是(shi)(shi)(shi)為(wei)黨和(he)(he)國(guo)(guo)家(jia)服(fu)(fu)務、為(wei)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)經濟社會(hui)發(fa)展服(fu)(fu)務、為(wei)學生(sheng)健康成長成才(cai)(cai)(cai)服(fu)(fu)務。五個定(ding)位是(shi)(shi)(shi)做職(zhi)(zhi)(zhi)教創(chuang)(chuang)新(xin)發(fa)展先行者(zhe)、技術技能(neng)(neng)人(ren)才(cai)(cai)(cai)搖(yao)籃、企業(ye)(ye)(ye)家(jia)搖(yao)籃、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)小微企業(ye)(ye)(ye)技術研(yan)發(fa)中(zhong)心(xin)、市民終(zhong)身學校(xiao)及師資培(pei)訓基(ji)地。一(yi)(yi)(yi)個率先是(shi)(shi)(shi)我們要率先建(jian)成中(zhong)國(guo)(guo)特色世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)。這個中(zhong)國(guo)(guo)特色，要結合深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)產(chan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)特點，服(fu)(fu)務深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)經濟社會(hui)發(fa)展。深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)規(gui)模(mo)宏大的(de)(de)(de)(de)現代產(chan)業(ye)(ye)(ye)體(ti)系、經濟持(chi)續提升的(de)(de)(de)(de)技術含(han)量需(xu)(xu)要一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)提供(gong)一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)技術和(he)(he)人(ren)才(cai)(cai)(cai)支撐(cheng)，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)超常規(gui)的(de)(de)(de)(de)研(yan)發(fa)投入需(xu)(xu)要高(gao)規(gui)格的(de)(de)(de)(de)技能(neng)(neng)人(ren)才(cai)(cai)(cai)把實驗室的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)意變成生(sheng)產(chan)線上的(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)。學校(xiao)建(jian)設世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)，主要目的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)精準(zhun)對接深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)科(ke)技、產(chan)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)新(xin)發(fa)展需(xu)(xu)求，建(jian)立與深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)產(chan)業(ye)(ye)(ye)結構高(gao)度匹(pi)配的(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養體(ti)系，增強對深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)建(jian)設國(guo)(guo)際科(ke)技、產(chan)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)有效供(gong)給(gei)。

　　當前，學校(xiao)(xiao)正積(ji)極圍(wei)(wei)繞(rao)(rao)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)部署(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)、開(kai)發(fa)課(ke)程(cheng)鏈(lian)，優化人才供給。具體表現在：一是(shi)圍(wei)(wei)繞(rao)(rao)深圳四大(da)支柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、七(qi)大(da)戰(zhan)略新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)以及(ji)五大(da)未(wei)來產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局(ju)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。2017年(nian)設70個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，四大(da)支柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局(ju)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)40個(ge)，占(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)數57.1%，占(zhan)招(zhao)生總數66.4%；戰(zhan)略新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、未(wei)來產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局(ju)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)16個(ge)，占(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)數的22.9%。二是(shi)圍(wei)(wei)繞(rao)(rao)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)轉(zhuan)型升級調(diao)整專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。實施紅(hong)黃(huang)綠(lv)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)預警和動(dong)態調(diao)整機(ji)制(zhi)(zhi)。近3年(nian)累計：綠(lv)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)10個(ge)，預警專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)31個(ge)，黃(huang)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)15個(ge)，紅(hong)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)6個(ge)；停招(zhao)6個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，減少(shao)招(zhao)生470個(ge)，增加綠(lv)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)招(zhao)生340個(ge)。三是(shi)圍(wei)(wei)繞(rao)(rao)中(zhong)(zhong)國制(zhi)(zhi)造2025，積(ji)極謀劃下一步專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展。籌建中(zhong)(zhong)德智(zhi)慧(hui)制(zhi)(zhi)造學院、智(zhi)慧(hui)制(zhi)(zhi)造技(ji)術(shu)研究院。布(bu)局(ju)機(ji)器人、智(zhi)能制(zhi)(zhi)造、AR/VR等專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，簽(qian)約(yue)共(gong)(gong)建“智(zhi)能制(zhi)(zhi)造技(ji)術(shu)國際培訓與職業(ye)(ye)(ye)(ye)能力評價中(zhong)(zhong)心”。2017年(nian)6月(yue)19日，我校(xiao)(xiao)院與全國機(ji)械(xie)職業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)教(jiao)學指導委員會、德國工商大(da)會上海代表處(chu)、GF加工方案喬治費歇爾精密機(ji)床(上海)有限(xian)公(gong)司(si)、海克斯康測量技(ji)術(shu)（青島）有限(xian)公(gong)司(si)共(gong)(gong)同簽(qian)訂合(he)作備忘(wang)錄。四是(shi)校(xiao)(xiao)企(qi)共(gong)(gong)同開(kai)發(fa)與實施課(ke)程(cheng)。通過校(xiao)(xiao)企(qi)共(gong)(gong)同制(zhi)(zhi)定(ding)核(he)心課(ke)程(cheng)標準、共(gong)(gong)同開(kai)發(fa)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)程(cheng)、共(gong)(gong)同講授專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)核(he)心課(ke)程(cheng)、動(dong)態更新課(ke)程(cheng)內容等，建設一批(pi)聯合(he)培養(yang)項目。

　　同學(xue)們懷(huai)揣著夢想來到這(zhe)里(li)，開啟(qi)了新的(de)征程。正是你們所有人的(de)小夢想，匯聚(ju)成(cheng)(cheng)了學(xue)校的(de)大(da)夢想，努力幫助每個學(xue)子圓夢，一直是深(shen)職(zhi)恪守的(de)教育理念。只要(yao)你珍(zhen)惜機會(hui)，勇(yong)于逐夢，你就(jiu)能在(zai)深(shen)職(zhi)大(da)舞(wu)臺(tai)寫下(xia)自(zi)己的(de)驕(jiao)傲。借(jie)此機會(hui)，我想分享幾個深(shen)職(zhi)校友的(de)成(cheng)(cheng)長故事，和大(da)家簡單探討一下(xia)，怎樣才(cai)能借(jie)助深(shen)職(zhi)大(da)舞(wu)臺(tai)，順利實(shi)現自(zi)己的(de)夢想？

　　第(di)一(yi)，認識(shi)自己(ji)——夢(meng)想(xiang)(xiang)于心(xin)。同學(xue)們(men)，大學(xue)是(shi)一(yi)個(ge)讓(rang)你去發(fa)現自己(ji)、認識(shi)自己(ji)、確立夢(meng)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)地方。電信(xin)學(xue)院2012級(ji)師兄鄧文林(lin)，就是(shi)一(yi)個(ge)敢想(xiang)(xiang)敢夢(meng)，創造奇跡的(de)(de)(de)人。在校(xiao)期間，他在老師的(de)(de)(de)幫助下，看清了自己(ji)的(de)(de)(de)優(you)勢和(he)特長(chang)，定(ding)下了沖刺業內(nei)頂級(ji)互聯(lian)網(wang)專家認證的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)，最后，文林(lin)如愿成為全國高職在校(xiao)生(sheng)華(hua)為HCIE第(di)一(yi)人。有(you)(you)目(mu)(mu)標(biao)的(de)(de)(de)人生(sheng)是(shi)藍圖，沒有(you)(you)目(mu)(mu)標(biao)的(de)(de)(de)人生(sheng)是(shi)拼圖，我希望同學(xue)們(men)也像文林(lin)一(yi)樣(yang)，有(you)(you)夢(meng)想(xiang)(xiang)有(you)(you)追求，精準目(mu)(mu)標(biao)，沉淀夢(meng)想(xiang)(xiang)，發(fa)現并成為最好的(de)(de)(de)自己(ji)。

　　第(di)二，管好自(zi)己——執(zhi)著(zhu)(zhu)于(yu)行。大(da)道至(zhi)簡(jian)，精益(yi)求精，今天我們(men)倡導的“工匠(jiang)精神”，其核(he)心就是專注與執(zhi)著(zhu)(zhu)。汽車學院2011級師兄陳明愷，從(cong)學校到工作崗位，數(shu)年如一日，心無旁騖，專注汽車檢修(xiu)，越(yue)干(gan)(gan)(gan)越(yue)專，越(yue)干(gan)(gan)(gan)越(yue)精，終于(yu)獲得多項高(gao)端專業資質認(ren)證和(he)技(ji)師證書，成(cheng)為(wei)公司的技(ji)術骨干(gan)(gan)(gan)。同學們(men)，從(cong)高(gao)中到大(da)學，是你(ni)們(men)人生的一個(ge)轉折(zhe)，你(ni)們(men)迎(ying)來了夢寐以(yi)求的自(zi)由，也(ye)必須承擔起自(zi)我管理的責任，希望你(ni)們(men)放(fang)松(song)但不(bu)放(fang)縱(zong)，牢(lao)記“業精于(yu)勤荒于(yu)嬉”的古訓，執(zhi)著(zhu)(zhu)篤行，以(yi)工匠(jiang)精神為(wei)標尺，應對人生每(mei)個(ge)“小(xiao)目標”。

　　第(di)三，超越自己(ji)——成(cheng)長(chang)于斯。去年，在全國雙(shuang)創周上獲得克強總理點贊的(de)(de)建環(huan)學(xue)院2012級師兄陳明星，大一參加志愿(yuan)服(fu)務(wu)時與(yu)聽障(zhang)(zhang)人士結下了不解之緣，考取手語翻(fan)譯(yi)證書后，加入創業團隊，推(tui)出了全國首個聽障(zhang)(zhang)群(qun)(qun)體社交應用APP，為(wei)特(te)殊群(qun)(qun)體提供服(fu)務(wu)。明星的(de)(de)成(cheng)功，很好的(de)(de)詮(quan)釋了個人成(cheng)長(chang)與(yu)服(fu)務(wu)社會(hui)的(de)(de)關系(xi)，希望大家既埋頭(tou)苦(ku)學(xue)，又放眼天下，與(yu)時代共情(qing)，與(yu)社會(hui)共振，磨練技能，反(fan)哺社會(hui)，為(wei)祖國的(de)(de)強盛與(yu)民族的(de)(de)復興，承擔青年學(xue)生應用之責。