梁偉(wei)文（機電(dian)學(xue)院教(jiao)(jiao)工第二黨支部(bu)書(shu)記）：習近平(ping)總書(shu)記在十九大(da)報告第八(ba)部(bu)分提(ti)高(gao)保障和(he)改(gai)善民生水平(ping)，加(jia)強和(he)創(chuang)(chuang)新社會治理部(bu)分中(zhong)指出"優(you)先發(fa)展教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)"。完(wan)善職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)培訓體系，深化產教(jiao)(jiao)融合、校企(qi)合作(zuo)，給我(wo)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展指明了(le)道路(lu)，發(fa)出了(le)建設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)動(dong)員(yuan)令。深圳地處改(gai)革開放前沿，是全(quan)國(guo)(guo)科(ke)技創(chuang)(chuang)新中(zhong)心，研發(fa)資金投入、專(zhuan)利申請量(liang)、高(gao)新企(qi)業(ye)數(shu)量(liang)位居全(quan)國(guo)(guo)前列，為深化產教(jiao)(jiao)融合、校企(qi)合作(zuo)創(chuang)(chuang)造了(le)良好的(de)條(tiao)件。我(wo)們應按照黨中(zhong)央的(de)部(bu)署，利用地處改(gai)革開放前沿的(de)有利優(you)勢，加(jia)強產教(jiao)(jiao)融合發(fa)展，進(jin)一步推(tui)進(jin)校企(qi)合作(zuo)進(jin)入新的(de)階段，為把我(wo)校早日建成(cheng)中(zhong)國(guo)(guo)特色、世界(jie)一流的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)院校做出新的(de)更大(da)的(de)貢獻。
孫世鑫（化(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)院分(fen)團委(wei)書記）：十九大(da)報告指出，當前(qian)我國社會主要(yao)矛(mao)盾(dun)已經從"人民日益增長(chang)的(de)(de)(de)(de)物質文化(hua)需(xu)要(yao)同落后的(de)(de)(de)(de)社會生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)矛(mao)盾(dun)"轉變為"人民日益增長(chang)的(de)(de)(de)(de)美(mei)好(hao)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)需(xu)要(yao)和(he)(he)不(bu)平(ping)衡(heng)不(bu)充分(fen)的(de)(de)(de)(de)發展之間(jian)的(de)(de)(de)(de)矛(mao)盾(dun)"，即在社會生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)力水平(ping)總體提(ti)(ti)升(sheng)的(de)(de)(de)(de)前(qian)提(ti)(ti)下，供給(gei)側(ce)(ce)(ce)與(yu)需(xu)求側(ce)(ce)(ce)之間(jian)存在結(jie)構(gou)性失(shi)衡(heng)的(de)(de)(de)(de)矛(mao)盾(dun)。客觀來講，這(zhe)一矛(mao)盾(dun)在我校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作中也(ye)長(chang)期存在：作為供給(gei)側(ce)(ce)(ce)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)工團隊和(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)委(wei)員(yuan)群體所提(ti)(ti)供的(de)(de)(de)(de)校園(yuan)文化(hua)產(chan)品雖然數(shu)量(liang)大(da)、種(zhong)類多，卻未能均衡(heng)、充分(fen)地滿(man)足廣大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)文化(hua)需(xu)求，在思想與(yu)文化(hua)引(yin)領方面自然會有所欠缺。要(yao)解(jie)決這(zhe)一矛(mao)盾(dun)，就要(yao)在保持(chi)"盤子"總量(liang)的(de)(de)(de)(de)前(qian)提(ti)(ti)下，主動(dong)(dong)推(tui)進校園(yuan)文化(hua)產(chan)品的(de)(de)(de)(de)供給(gei)側(ce)(ce)(ce)結(jie)構(gou)性改(gai)革，厘清、貼(tie)合、發掘廣大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)文化(hua)需(xu)求，并以此牽引(yin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)組織和(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)優勝劣汰進程(cheng)，倒逼供給(gei)側(ce)(ce)(ce)提(ti)(ti)升(sheng)校園(yuan)文化(hua)產(chan)品創新的(de)(de)(de)(de)質量(liang)和(he)(he)效率，推(tui)動(dong)(dong)校園(yuan)文化(hua)層次進一步躍升(sheng)。
柯曉霞（電信學院學生黨員）：十九大報告為我黨和國家的發展提出了方向，也為我個人的發展指明了方向。作為黨員學生，我們要響應黨的號召，著眼于自身實際，不斷追求進步。當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來，民族的期望。而大學生黨員又是共產黨員群體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業定位就是新時期的大學生，我們的職業職責就是刻苦學習，掌握本領，將來為國家為社會作貢獻。大學生活是短暫和美麗的，我們不應虛度黃金歲月，不能讓大學過得碌碌無為。我們要明確讀大學的目標，明確自我的定位，明確學習的計劃步驟，將目標變為動力并付諸行動中，才能使自己的大學生活有所得，有所長。
官方微博
官方微信
相關新聞
