深刻理解社會主義先進文化的科學內涵

　　黨的(de)十九大報告指出："必(bi)須堅持(chi)馬克(ke)思主(zhu)(zhu)義，牢固樹立共產主(zhu)(zhu)義遠(yuan)大理想(xiang)和中國(guo)(guo)(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義共同理想(xiang)，培育和踐(jian)行(xing)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義核心價值(zhi)觀，不斷(duan)增(zeng)強(qiang)意識形態領域主(zhu)(zhu)導權和話(hua)語權，推動(dong)中華優(you)秀(xiu)傳統(tong)文(wen)化(hua)(hua)(hua)創(chuang)造(zao)性(xing)轉化(hua)(hua)(hua)、創(chuang)新性(xing)發展，繼承革命文(wen)化(hua)(hua)(hua)，發展社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)進文(wen)化(hua)(hua)(hua)，不忘(wang)本來(lai)、吸收(shou)外來(lai)、面向未來(lai)，更好(hao)構筑中國(guo)(guo)(guo)精神(shen)(shen)、中國(guo)(guo)(guo)價值(zhi)、中國(guo)(guo)(guo)力量，為人民提供精神(shen)(shen)指引。"這一系列精辟論述深刻揭示(shi)了社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)進文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)科學內涵。具體而(er)言，可(ke)以(yi)從以(yi)下四個方面來(lai)理解。

　　首先，馬克思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)決定(ding)了(le)社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)先進(jin)文(wen)化的(de)前進(jin)方向(xiang)和(he)發展(zhan)道路。馬克思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)是(shi)我們(men)立黨立國的(de)根本指(zhi)導(dao)思(si)(si)想，在堅持(chi)馬克思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)指(zhi)導(dao)地(di)位這一根本問題上，我們(men)必須堅定(ding)不移，任(ren)何時候(hou)任(ren)何情況下(xia)都不能(neng)有絲毫動搖。只有向(xiang)馬克思(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)所追求的(de)最高(gao)社會(hui)理想--共產主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)的(de)遠大(da)理想目標(biao)前進(jin)，社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)先進(jin)文(wen)化才(cai)(cai)能(neng)有持(chi)久的(de)生命力， 才(cai)(cai)能(neng)有強大(da)的(de)創造力和(he)感召力。

　　其次，社(she)(she)會(hui)主義(yi)核心(xin)價(jia)值觀(guan)是社(she)(she)會(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)的集中(zhong)體現(xian)(xian)。它從(cong)國家(jia)層面的價(jia)值目標、社(she)(she)會(hui)層面的價(jia)值取(qu)向(xiang)以(yi)及個人層面的價(jia)值準則(ze)等三個方面高度凝練、集中(zhong)展現(xian)(xian)了社(she)(she)會(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)的核心(xin)理(li)念，體現(xian)(xian)了國家(jia)、社(she)(she)會(hui)與(yu)個人的相依(yi)相生、傳統文(wen)(wen)化(hua)與(yu)現(xian)(xian)代文(wen)(wen)化(hua)的兼容并蓄(xu)、本土文(wen)(wen)化(hua)與(yu)外來文(wen)(wen)化(hua)的和(he)諧共存，彰(zhang)顯了社(she)(she)會(hui)主義(yi)先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)的獨特魅力。

　　再次(ci)，"不忘(wang)本(ben)來、吸收(shou)外來、面向未來"是(shi)社會主(zhu)義(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化建設的(de)基(ji)本(ben)路(lu)徑。傳(chuan)(chuan)承、融合(he)(he)、創新(xin)是(shi)文(wen)(wen)化發(fa)(fa)展的(de)必由(you)之路(lu)。發(fa)(fa)展社會主(zhu)義(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化要不忘(wang)本(ben)來，大力傳(chuan)(chuan)承和弘揚中(zhong)華(hua)優秀傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)化，汲(ji)取中(zhong)華(hua)優秀傳(chuan)(chuan)統文(wen)(wen)化的(de)思(si)想(xiang)精華(hua)和道德精髓；要吸收(shou)外來，加(jia)強文(wen)(wen)化交流(liu)與融合(he)(he)，借鑒、吸收(shou)世界優秀文(wen)(wen)明成果；要面向未來，以創新(xin)為(wei)驅動，促(cu)進社會主(zhu)義(yi)先(xian)進文(wen)(wen)化大發(fa)(fa)展大繁(fan)榮。

　　最后，民族的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)大眾的(de)(de)(de)(de)社會主(zhu)義文(wen)(wen)化(hua)是社會主(zhu)義先(xian)進文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)基本特點。以馬克(ke)思主(zhu)義為指(zhi)導的(de)(de)(de)(de)社會主(zhu)義先(xian)進文(wen)(wen)化(hua)，正確地反映(ying)了(le)自然、社會和(he)思維發展的(de)(de)(de)(de)普遍規律，具有(you)高(gao)度的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)性(xing)。它(ta)源(yuan)于中華(hua)五(wu)千年文(wen)(wen)明，保持著(zhu)濃郁的(de)(de)(de)(de)民族性(xing)。同(tong)時，它(ta)反映(ying)和(he)代表廣大人(ren)民群眾的(de)(de)(de)(de)根本利益，實現(xian)了(le)人(ren)民是社會物質財(cai)富和(he)精(jing)神財(cai)富的(de)(de)(de)(de)創造者和(he)享有(you)者的(de)(de)(de)(de)統(tong)一，充(chong)分(fen)體現(xian)了(le)大眾性(xing)。

　　大力增強當代大學生的"四個自信"

　　高(gao)校(xiao)是人(ren)才培養的(de)重要基(ji)地(di)，也是研究和發(fa)展先(xian)進文化(hua)、傳播先(xian)進文化(hua)的(de)前(qian)沿陣地(di)。要始終站在培養德智體(ti)美全面發(fa)展的(de)社(she)會主(zhu)義現代化(hua)建設者和接(jie)班人(ren)的(de)戰略(lve)高(gao)度(du)，大力(li)發(fa)展社(she)會主(zhu)義先(xian)進文化(hua)，增強當代大學生對中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)義的(de)道路自信(xin)、理論自信(xin)、制(zhi)度(du)自信(xin)和文化(hua)自信(xin)，為(wei)實現中(zhong)華(hua)民族偉大復(fu)興(xing)的(de)中(zhong)國夢匯(hui)聚起磅礴(bo)的(de)青春(chun)力(li)量。

　　首先(xian)，高(gao)校(xiao)要充分發(fa)揮(hui)思政理論課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)主(zhu)(zhu)渠道作用，把(ba)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)文化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)貫穿(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)全過程(cheng)，打牢"四個自(zi)信"的(de)(de)堅實基礎。一(yi)是(shi)根據不同課(ke)(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)特點和性(xing)(xing)質，進(jin)行(xing)合理分工，把(ba)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)文化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)有機融入各門課(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。二是(shi)有針(zhen)對性(xing)(xing)地采用案例教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法(fa)、比較教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法(fa)和討論教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法(fa)等(deng)方法(fa)，激發(fa)并提高(gao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)積極性(xing)(xing)、主(zhu)(zhu)動性(xing)(xing)。三(san)是(shi)以第二課(ke)(ke)(ke)堂、社(she)(she)會(hui)調查、實地考(kao)察等(deng)方式開展社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)文化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)實踐教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，加(jia)深(shen)學(xue)(xue)生對社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)文化的(de)(de)理解。四是(shi)鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)師不斷深(shen)化對社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)文化的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)和探討，做習(xi)(xi)近平新時代中國特色社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思想的(de)(de)堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行(xing)者。

　　其次，高校要(yao)(yao)充(chong)分挖(wa)掘社(she)會(hui)主義(yi)先進文(wen)(wen)(wen)(wen)化的(de)(de)(de)育(yu)(yu)人(ren)資源，增強大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對(dui)"四個(ge)自信"的(de)(de)(de)價(jia)值認同(tong)。一(yi)是(shi)按照先進文(wen)(wen)(wen)(wen)化前進方(fang)向(xiang)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)建(jian)設(she)高品(pin)位(wei)大學(xue)(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)(wen)化。以(yi)社(she)會(hui)主義(yi)核心(xin)價(jia)值觀引(yin)領大學(xue)(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)(wen)化建(jian)設(she)，形成獨特的(de)(de)(de)精神(shen)文(wen)(wen)(wen)(wen)化、制度文(wen)(wen)(wen)(wen)化、學(xue)(xue)(xue)術文(wen)(wen)(wen)(wen)化、管(guan)理與服務文(wen)(wen)(wen)(wen)化和環境文(wen)(wen)(wen)(wen)化，使大學(xue)(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)(wen)化浸潤學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)心(xin)靈，在(zai)潛(qian)移(yi)默化中強化學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對(dui)"四個(ge)自信"的(de)(de)(de)價(jia)值認同(tong)。二(er)是(shi)大力推進文(wen)(wen)(wen)(wen)化素(su)質教育(yu)(yu)。結合(he)社(she)會(hui)主義(yi)先進文(wen)(wen)(wen)(wen)化的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)和要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，建(jian)立(li)文(wen)(wen)(wen)(wen)化素(su)質教育(yu)(yu)課程體系(xi)，創新育(yu)(yu)人(ren)載體，搭建(jian)育(yu)(yu)人(ren)平臺，將文(wen)(wen)(wen)(wen)化轉化為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)素(su)質，促(cu)進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面發展。

　　再次(ci)，馬克思曾經說過，全部社(she)會(hui)生活(huo)在(zai)本質上(shang)是(shi)實(shi)踐的。高校(xiao)要不斷強化(hua)(hua)"四個自(zi)信(xin)"的實(shi)踐養成，搭建(jian)"三下鄉(xiang)"社(she)會(hui)實(shi)踐、志(zhi)愿(yuan)服務等實(shi)踐育人平臺(tai)，讓青年(nian)大學生通(tong)過親身實(shi)踐和切實(shi)觀(guan)察，感(gan)知中國特色社(she)會(hui)主義(yi)的巨大進(jin)步(bu)(bu)和卓越成就，領悟社(she)會(hui)主義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)(hua)的精髓，感(gan)受社(she)會(hui)主義(yi)先進(jin)文(wen)化(hua)(hua)的魅力，進(jin)一(yi)步(bu)(bu)堅定"四個自(zi)信(xin)"。

　　最后(hou)，高(gao)校要將社會(hui)主義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)化建(jian)設作為研究(jiu)對象，積極搭建(jian)研究(jiu)與(yu)(yu)傳(chuan)播平(ping)臺(tai)，集中(zhong)力量開(kai)展(zhan)理論研究(jiu)與(yu)(yu)宣傳(chuan)闡釋。要加(jia)強對社會(hui)主義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)化內涵(han)、內容體系、特色的(de)(de)研究(jiu)闡釋，要對社會(hui)主義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)化的(de)(de)樣本進(jin)行發掘和凝練(lian)。要樹立問題(ti)意識，針對青年大(da)(da)學生的(de)(de)現實困(kun)惑，在認真研究(jiu)的(de)(de)基礎(chu)上給出有說服力的(de)(de)解答，提(ti)高(gao)社會(hui)主義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)化的(de)(de)大(da)(da)眾化傳(chuan)播能力。要開(kai)展(zhan)協同創新，聯(lian)合開(kai)展(zhan)重(zhong)大(da)(da)科研項目攻關(guan)，在關(guan)鍵領域取得實質性成果，不斷(duan)推進(jin)理論創新，提(ti)高(gao)社會(hui)主義(yi)先(xian)(xian)進(jin)文(wen)化的(de)(de)傳(chuan)播水平(ping)。

　　黨的十九大召開，為高校發(fa)展(zhan)社(she)會主義先進文(wen)化指明(ming)了方向。高校要堅(jian)持(chi)中國(guo)特色(se)社(she)會主義文(wen)化發(fa)展(zhan)道路(lu)，激(ji)發(fa)文(wen)化創新(xin)創造活力，大力發(fa)展(zhan)社(she)會主義先進文(wen)化，切實(shi)增強當代大學(xue)生的"四個自信"，為實(shi)現"兩(liang)個一百年(nian)"的奮斗目標貢(gong)獻力量。