"匠心"，源于對工作的熱愛和使命(ming)感，"擔當"與"奉獻"造就了 "匠心"的極致。

　　陳素芳(fang)，一位多次獲得電力(li)企業 "優(you)秀職(zhi)工(gong)(gong)"、"優(you)秀共(gong)產黨(dang)員"、"先(xian)進教育(yu)工(gong)(gong)作者"稱號的湖北某電力(li)部門原副(fu)總工(gong)(gong)程師(shi)，于2001年9月(yue)來到深職(zhi)院這(zhe)片教育(yu)事(shi)業的熱土，續寫人(ren)(ren)生敬業奉獻、精(jing)(jing)益求精(jing)(jing)、銳意創(chuang)新、超(chao)越(yue)自我、追求卓越(yue)的事(shi)業篇章，共(gong)獲得8次教學(xue)優(you)秀、6次考核優(you)秀，通過(guo)了廣東省(sheng)校級"千百十"培(pei)養對象的考核，并被(bei)深圳(zhen)市政(zheng)府認定(ding)為地方級領(ling)軍(jun)人(ren)(ren)才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師(shi)(shi)者，所(suo)(suo)以(yi)傳道(dao)授業(ye)解惑(huo)也"。堅持以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)本、以(yi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)重(zhong)、培育更多優秀(xiu)的(de)(de)應用型人才，為(wei)陳(chen)老師(shi)(shi)心之所(suo)(suo)系。生(sheng)(sheng)怕(pa)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)到扎實的(de)(de)本領，恨不(bu)得將(jiang)平生(sheng)(sheng)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)都教(jiao)給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，陳(chen)老師(shi)(shi)從始至今認(ren)真鉆研教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。她(ta)把(ba)在電力企業(ye)12年的(de)(de)豐富(fu)實踐經驗融(rong)入(ru)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，不(bu)斷思考、改進(jin)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式和(he)方法，將(jiang)理論(lun)與(yu)實踐密切結合，注(zhu)重(zhong)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)創(chuang)新意識，指導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主性學(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)受(shou)益匪淺。

　　陳老(lao)師(shi)(shi)(shi)更是(shi)發自內(nei)心(xin)地關愛每一(yi)位學(xue)生(sheng)(sheng)，傾聽體察他們的(de)心(xin)聲，幫助、鼓(gu)勵后(hou)進學(xue)生(sheng)(sheng)走出精(jing)神低谷，樹(shu)立信(xin)心(xin)面對學(xue)業(ye)和(he)生(sheng)(sheng)活，堅決不(bu)讓(rang)一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)掉隊。從教(jiao)(jiao)數年，不(bu)管是(shi)家人重病住院(yuan)，抑或自身有恙，陳老(lao)師(shi)(shi)(shi)都排除萬難，從不(bu)耽誤授(shou)課(ke)。陳老(lao)師(shi)(shi)(shi)還是(shi)武漢理工大學(xue)的(de)碩士研究生(sheng)(sheng)兼職導(dao)師(shi)(shi)(shi)，先后(hou)指導(dao)了(le)5名碩士研究生(sheng)(sheng)。課(ke)里(li)課(ke)外(wai)(wai)，認真負責、細(xi)致(zhi)耐(nai)心(xin)、嚴(yan)于(yu)律(lv)己(ji)、以身作則(ze)，為人師(shi)(shi)(shi)表(biao)的(de)陳教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)不(bu)僅教(jiao)(jiao)授(shou)學(xue)生(sheng)(sheng)知識，更傳遞了(le)一(yi)種信(xin)念(nian)和(he)精(jing)神。教(jiao)(jiao)書育人，桃(tao)李添香。一(yi)幅(fu)手繪漫(man)畫(hua)掛(gua)在陳老(lao)師(shi)(shi)(shi)辦公室里(li)，格外(wai)(wai)引人注目。畫(hua)上(shang)寫著"名師(shi)(shi)(shi)出高徒"五個(ge)大字(zi)，漫(man)畫(hua)的(de)主(zhu)角(jiao)就是(shi)倍受學(xue)生(sheng)(sheng)愛戴的(de)陳老(lao)師(shi)(shi)(shi)，學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)簽名布(bu)滿了(le)畫(hua)上(shang)的(de)每一(yi)個(ge)角(jiao)落。

　　學而不厭 精進不休

　　從(cong)電(dian)力企業的(de)(de)副總工程師到教書育(yu)人的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)任教師，角色的(de)(de)轉變讓陳(chen)老師更潛心(xin)專(zhuan)(zhuan)業。為(wei)精進專(zhuan)(zhuan)業能力，給教學(xue)、科(ke)研(yan)(yan)(yan)打下更堅(jian)實的(de)(de)基礎，在繁重(zhong)的(de)(de)教學(xue)和(he)科(ke)研(yan)(yan)(yan)工作之余(yu)(yu)，她不僅大量鉆研(yan)(yan)(yan)專(zhuan)(zhuan)業領(ling)域書籍和(he)資料、多次參加國(guo)內(nei)各(ge)級教學(xue)研(yan)(yan)(yan)討(tao)會，還飛赴臺灣、墨西哥等(deng)地參加同業高端(duan)人才學(xue)術會交流討(tao)論，充分掌握本(ben)專(zhuan)(zhuan)業領(ling)域最新的(de)(de)技術與(yu)發展動態(tai)。十(shi)多年來，她發表具有(you)一定學(xue)術價值的(de)(de)論文10余(yu)(yu)篇(pian)，其中(zhong)有(you)8篇(pian)被EI 和(he)ISTP收錄；主(zhu)持(chi)建設(she)的(de)(de)"電(dian)工技術與(yu)實訓" 課程被評為(wei)國(guo)家精品課，并于2016年被評為(wei)國(guo)家共享課程；主(zhu)編和(he)參編教材4本(ben)；主(zhu)持(chi)開發了《變電(dian)站仿真系統》等(deng)實訓項(xiang)(xiang)目；承擔科(ke)研(yan)(yan)(yan)教研(yan)(yan)(yan)項(xiang)(xiang)目10 余(yu)(yu)項(xiang)(xiang)，其中(zhong)主(zhu)持(chi)縱(zong)向和(he)橫向課題8個(ge)項(xiang)(xiang)目，參與(yu)國(guo)家自然(ran)科(ke)學(xue)基金和(he)省、學(xue)院項(xiang)(xiang)目等(deng)5 項(xiang)(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離開電(dian)(dian)力(li)企業，但(dan)陳(chen)老師知難而(er)進(jin)奮勇擔當，立志攻堅電(dian)(dian)力(li)系統的(de)(de)科研難題。她說："調(diao)度(du)員是電(dian)(dian)網操(cao)(cao)作(zuo)的(de)(de)指揮(hui)員，可(ke)每日大量操(cao)(cao)作(zuo)票(piao)的(de)(de)填寫與執行讓他們的(de)(de)大腦一刻(ke)都不(bu)能(neng)放松，而(er)疲勞的(de)(de)工作(zuo)狀態更容易出事(shi)故。事(shi)關重大，我就(jiu)(jiu)想設計出一種能(neng)幫(bang)助(zhu)調(diao)度(du)員智能(neng)操(cao)(cao)作(zuo)規則的(de)(de)系統，只要輕點(dian)電(dian)(dian)腦鼠標和鍵盤，就(jiu)(jiu)能(neng)準確、迅(xun)速地生成所需的(de)(de)操(cao)(cao)作(zuo)票(piao)并進(jin)行安全認證。"

　　2005至(zhi)2014年，她先(xian)后主持了深圳市科技局(ju)項目(mu) "基(ji)于(yu)(yu)主站-分(fen)站模式(shi)的(de)(de)電(dian)(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)操作(zuo)票(piao)系(xi)統(tong)的(de)(de)研(yan)究(jiu)"、"基(ji)于(yu)(yu)多(duo)智(zhi)能體(ti)的(de)(de)電(dian)(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)命(ming)令(ling)票(piao)系(xi)統(tong)的(de)(de)研(yan)究(jiu)"以及校級重點科研(yan)項目(mu)"基(ji)于(yu)(yu)多(duo)站電(dian)(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)操作(zuo)票(piao)系(xi)統(tong)的(de)(de)研(yan)究(jiu)"。多(duo)少個(ge)寒(han)暑(shu)假，陳老師都趕赴實驗及調(diao)(diao)試(shi)現場(chang)，全(quan)身心(xin)投入(ru)(ru)到電(dian)(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)操作(zuo)票(piao)系(xi)統(tong)的(de)(de)相關(guan)研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)。寒(han)來暑(shu)往，功夫(fu)不負有心(xin)人，項目(mu)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)"電(dian)(dian)(dian)網(wang)電(dian)(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)操作(zuo)票(piao)智(zhi)能生成(cheng)(cheng)系(xi)統(tong)"在湖北、河(he)南某(mou)電(dian)(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)中(zhong)(zhong)心(xin)成(cheng)(cheng)功投入(ru)(ru)試(shi)運行，得(de)到了調(diao)(diao)度(du)員及電(dian)(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)充分(fen)肯定，項目(mu)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)還獲得(de)國家實用(yong)新型專利(li)和軟(ruan)件著作(zuo)版權(quan)專利(li)各2項，且被轉(zhuan)化為教(jiao)學(xue)軟(ruan)件，科研(yan)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)順利(li)地應用(yong)于(yu)(yu)專業教(jiao)學(xue)中(zhong)(zhong)。

　　為(wei)幫扶兄弟院(yuan)校，陳老(lao)師(shi)親赴(fu)西藏(zang)職業技(ji)術學院(yuan)，以極(ji)大的(de)毅(yi)力克服高原反(fan)應帶來的(de)種(zhong)種(zhong)不適(shi)，在(zai)實訓室現(xian)場安裝、調試軟(ruan)件，并悉心(xin)教授使用方(fang)法，西藏(zang)職院(yuan)師(shi)生分外感動(dong)，對該教學軟(ruan)件贊賞有加。之后(hou)，陳教師(shi)繼續(xu)反(fan)復鉆研、改(gai)進，該操作(zuo)票系(xi)統軟(ruan)件得到不斷的(de)升(sheng)級完善，先后(hou)2次(ci)獲得"深圳市高交(jiao)會優秀產品獎"，并在(zai)2017年舉辦的(de)國家級信息技(ji)術產業展(zhan)示平臺"第五(wu)屆中國電子信息博覽(lan)會"上榮(rong)獲"創新產品與(yu)應用獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工技術(shu)實訓室(shi)（教研(yan)室(shi)）的領頭羊，陳素芳老師(shi)引領著(zhu)團(tuan)隊成員在課(ke)程建(jian)設、實訓室(shi)建(jian)設、科學研(yan)究(jiu)、對外(wai)服務、技能(neng)競賽(sai)等方面勇于(yu)拼搏(bo)，攜手奮進(jin)。

　　2014年(nian)，電工(gong)(gong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊脫穎而(er)出，被評為校(xiao)(xiao)級(ji)優秀(xiu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊，并于2016年(nian)通過校(xiao)(xiao)級(ji)優秀(xiu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊的(de)(de)考核，同時入選廣東省(sheng)優秀(xiu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊；2015年(nian)，陳(chen)老師帶領團(tuan)(tuan)(tuan)隊緊(jin)張(zhang)有(you)序地加班加點構(gou)思完善學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)首批MOOC"電工(gong)(gong)技術與(yu)實訓(xun)"，團(tuan)(tuan)(tuan)隊成(cheng)員冥思苦想、字斟句(ju)酌MOOC腳本(ben)，在高強度的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)中戮力(li)同心、精雕細(xi)琢，最終如期圓(yuan)滿(man)完成(cheng)168個知(zhi)識(shi)(shi)點與(yu)技能(neng)(neng)項目的(de)(de)拍攝工(gong)(gong)作(zuo)，課(ke)程內(nei)容高度呈現了知(zhi)識(shi)(shi)、技能(neng)(neng)與(yu)職業資格的(de)(de)交融(rong)，極大地突顯了職業院校(xiao)(xiao)課(ke)程的(de)(de)特色，受眾好評如潮；2016年(nian)8月(yue)，陳(chen)老師接到為精準(zhun)扶貧對(dui)象"河源市和平縣禮士鎮下澗村(cun)村(cun)民"開(kai)(kai)設(she)為期23天的(de)(de)"電工(gong)(gong)操作(zuo)證以及(ji)初級(ji)電工(gong)(gong)考證班"的(de)(de)緊(jin)急任務，針對(dui)培訓(xun)時間(jian)短(duan)、學(xue)(xue)(xue)員基礎薄弱等(deng)情況，她(ta)緊(jin)急動員團(tuan)(tuan)(tuan)隊并制定教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方案，團(tuan)(tuan)(tuan)隊懷揣"一定要把(ba)村(cun)民學(xue)(xue)(xue)員教(jiao)會"的(de)(de)心愿，細(xi)致耐心地講授(shou)知(zhi)識(shi)(shi)，不惜犧(xi)牲大量休(xiu)息時間(jian)給學(xue)(xue)(xue)員開(kai)(kai)小灶，學(xue)(xue)(xue)員們圓(yuan)滿(man)地完成(cheng)了學(xue)(xue)(xue)習任務，感激之(zhi)情溢于言表。滲透著(zhu)心血與(yu)汗水(shui)所(suo)取得的(de)(de)累累碩果，為團(tuan)(tuan)(tuan)隊繼續乘風破浪遠航鼓(gu)起(qi)信心的(de)(de)風帆(fan)。

　　為社會(hui)的(de)(de)發展孜孜不倦地(di)在崗(gang)位上出一(yi)份力(li)、發一(yi)份光和(he)熱(re)，陳(chen)老師的(de)(de)堅守始終如一(yi)。專(zhuan)注嚴(yan)謹、精(jing)益求(qiu)精(jing)、銳意創新，超(chao)越(yue)自我、追求(qiu)卓越(yue)、甘于(yu)奉獻，就是(shi)她(ta)(ta)在工(gong)作崗(gang)位上的(de)(de)真實寫照。她(ta)(ta)說："沒(mei)(mei)有(you)(you)學校、部門及同事的(de)(de)大力(li)關心和(he)支持，就沒(mei)(mei)有(you)(you)這些(xie)成績，成績都是(shi)大家(jia)共同努力(li)的(de)(de)結果。"

　　鐘(zhong)情事業，執著相(xiang)待；拳(quan)拳(quan)匠心，無怨(yuan)無悔。

（工業中(zhong)心 彭紹華）