為(wei)建設(she)中國特色世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校提供(gong)堅強保障

——在學(xue)校黨(dang)建與(yu)思想政治工作會議(yi)上(shang)的講話(hua)

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位老師(shi)、同志(zhi)們：

　　今天(tian)，我(wo)們(men)在這里召(zhao)開學(xue)校黨(dang)建(jian)與思(si)(si)想(xiang)(xiang)政治工作會議，主要(yao)任務是(shi)深入學(xue)習貫徹習近(jin)平總書記關于高校黨(dang)建(jian)和思(si)(si)想(xiang)(xiang)政治工作的系列重要(yao)講話精神，貫徹落實全(quan)國、全(quan)省思(si)(si)政工作會議精神，統一(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)，分析形(xing)勢，查擺(bai)問題，緊緊圍繞立德樹人根本任務與創建(jian)"中國特(te)色世界一(yi)流職業院(yuan)校"宏偉目(mu)標，研究部署當前和今后一(yi)個時期學(xue)校黨(dang)建(jian)與思(si)(si)想(xiang)(xiang)政治工作。

　　剛(gang)才(cai)，我(wo)們(men)舉行(xing)了征文比賽頒獎(jiang)儀式(shi)，4位老(lao)師從(cong)不同角度介紹了黨(dang)(dang)建與思想政治(zhi)工(gong)作的一些認識、做法和經驗，很值得我(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)習借鑒。利用(yong)這(zhe)個機會，我(wo)想跟大家一起回顧總(zong)結一下近年(nian)來學(xue)(xue)(xue)校黨(dang)(dang)建與思政方面的主要工(gong)作，分析一下我(wo)們(men)面臨的新(xin)形勢、新(xin)要求，并就(jiu)下一步(bu)學(xue)(xue)(xue)校黨(dang)(dang)建與思想政治(zhi)工(gong)作談幾點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一(yi)）取(qu)得(de)的(de)成績

　　近(jin)年來，學校(xiao)黨委以習近(jin)平新(xin)時代(dai)中(zhong)國特色社會(hui)主義(yi)思(si)想和黨的十八大(da)、十九大(da)精神為指導，牢牢把(ba)握社會(hui)主義(yi)辦學方向，堅(jian)持立德樹人根(gen)本任務，在黨建和思(si)想政治工作上取得了一(yi)定(ding)成績，為學校(xiao)創建中(zhong)國特色世界一(yi)流職業院校(xiao)提供(gong)堅(jian)強的了組織(zhi)保障和思(si)想保障。

　　1.落實從嚴(yan)治黨主體責(ze)任，校黨委領導核心作用進一步強化

　　一是強化(hua)黨委政(zheng)治功能(neng)。將(jiang)學(xue)習(xi)習(xi)近平(ping)新(xin)時代中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思想(xiang)(xiang)作(zuo)為黨委會(hui)(hui)議(yi)"第(di)一議(yi)題(ti)"，切實(shi)把學(xue)習(xi)成果轉(zhuan)化(hua)為實(shi)際(ji)行動，已安排(pai)學(xue)習(xi)12次。成立社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)文化(hua)研(yan)究與傳播中(zhong)心，承擔(dan)市(shi)委宣(xuan)傳部重大(da)理論(lun)課(ke)題(ti)，編(bian)寫(xie)《社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)文化(hua)的深圳樣本(ben)(ben)》（預計年底前出版）。籌建習(xi)近平(ping)職(zhi)業教育思想(xiang)(xiang)研(yan)究院(yuan)，加強習(xi)近平(ping)職(zhi)業教育思想(xiang)(xiang)研(yan)究，推進(jin)習(xi)近平(ping)教育思想(xiang)(xiang)"五進(jin)"（進(jin)學(xue)術、進(jin)學(xue)科(ke)、進(jin)課(ke)程、進(jin)培(pei)訓、進(jin)讀本(ben)(ben)），確保習(xi)近平(ping)新(xin)時代中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思想(xiang)(xiang)在(zai)學(xue)校落地生根(gen)。建立習(xi)近平(ping)新(xin)時代中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思想(xiang)(xiang)學(xue)生研(yan)習(xi)社(she)團(tuan)，培(pei)養青年馬克思主(zhu)(zhu)義(yi)者。

　　二是貫徹(che)落實(shi)黨委(wei)領導下(xia)的校長負責制。黨委(wei)成(cheng)(cheng)員之(zhi)間及(ji)時溝通學校重(zhong)要事(shi)項，集體討論決定重(zhong)大(da)事(shi)項。涉(she)及(ji)干部(bu)任免等(deng)重(zhong)大(da)問題，堅持會(hui)前召開(kai)書記碰頭會(hui)，并與班子(zi)成(cheng)(cheng)員充(chong)分溝通。班子(zi)團結(jie)和諧、風清(qing)氣正。

　　三是加(jia)強(qiang)意(yi)(yi)(yi)識形態(tai)建設。建立學(xue)(xue)校政(zheng)治(zhi)安全(quan)工作領導(dao)小組，定(ding)期(qi)開展意(yi)(yi)(yi)識形態(tai)和政(zheng)治(zhi)安全(quan)風險隱患專項(xiang)排查和研判，集中協調解決專項(xiang)檢查中發現的問題，強(qiang)化意(yi)(yi)(yi)識形態(tai)和政(zheng)治(zhi)安全(quan)責(ze)(ze)任意(yi)(yi)(yi)識。加(jia)強(qiang)陣地建設，制(zhi)(zhi)定(ding)《教(jiao)材管(guan)理辦(ban)法》等6個(ge)文件，緊(jin)緊(jin)抓牢課堂(tang)、講座、網(wang)絡等陣地。嚴(yan)格(ge)落實意(yi)(yi)(yi)識形態(tai)工作責(ze)(ze)任制(zhi)(zhi)，嚴(yan)格(ge)執行"一崗雙責(ze)(ze)、黨(dang)(dang)政(zheng)同責(ze)(ze)"要求(qiu)，堅持學(xue)(xue)校黨(dang)(dang)委與二(er)級黨(dang)(dang)政(zheng)主要負責(ze)(ze)人簽訂《意(yi)(yi)(yi)識形態(tai)"六(liu)項(xiang)責(ze)(ze)任制(zhi)(zhi)"承諾責(ze)(ze)任書(shu)》制(zhi)(zhi)度(du)，定(ding)期(qi)督查落實情況(kuang)。今年(nian)5月(yue)，學(xue)(xue)校獲評2015~2017年(nian)度(du)"廣東省安全(quan)文明校園"。

　　2.夯實基(ji)層(ceng)黨建工(gong)作基(ji)礎，基(ji)層(ceng)黨組(zu)織(zhi)的組(zu)織(zhi)力(li)進(jin)一步提(ti)升

　　一是(shi)加強頂層設計。出(chu)臺《黨建(jian)工(gong)作發展規劃》，提出(chu)了5個方面(mian)、15項新舉措(cuo)和50多項具(ju)體措(cuo)施。

　　二是(shi)加強干(gan)(gan)(gan)部隊(dui)伍建設。樹立正確選人(ren)(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)(ren)導向(xiang)，開(kai)展中(zhong)層干(gan)(gan)(gan)部換屆調整。原崗位留任63人(ren)(ren)(ren)、交流輪崗25人(ren)(ren)(ren)、提拔43人(ren)(ren)(ren)（已完(wan)成22人(ren)(ren)(ren)）、免職29人(ren)(ren)(ren)。舉辦中(zhong)層干(gan)(gan)(gan)部學(xue)習貫(guan)徹(che)十九大精(jing)神專題培訓班，分10個主題，歷(li)時1個半月(yue)。組(zu)織開(kai)展中(zhong)層干(gan)(gan)(gan)部集中(zhong)培訓，全面提升(sheng)"八大本領"。

　　三是加強黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)隊伍(wu)建設。抓(zhua)住(zhu)"三會一(yi)課(ke)"基本要求，黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)校領導帶頭執行雙(shuang)重組(zu)織(zhi)(zhi)生活制(zhi)度，每季度過1次(ci)組(zu)織(zhi)(zhi)生活。開展(zhan)"三會一(yi)課(ke)"落(luo)實、黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)和(he)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)基本信(xin)息采集、黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)督查等專項檢查，談話提醒(xing)57人(ren)次(ci)。開展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)記全員(yuan)培訓，發揮(hui)帶頭作用(yong)。啟動實施(shi)教師黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)記"雙(shuang)帶頭人(ren)"培育(yu)工(gong)程，目前教師黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)記中(zhong)學術帶頭人(ren)占(zhan)76%。

　　四是加(jia)強(qiang)制度(du)建設。制定(ding)《關于進一步加(jia)強(qiang)黨(dang)內關懷(huai)(huai)工(gong)作的實施方案(an)》，確立黨(dang)員(yuan)"政治生日(ri)"制度(du)、黨(dang)員(yuan)固定(ding)活動日(ri)制度(du)、"雙(shuang)向約談(tan)"制度(du)、聯系(xi)服務基層制度(du)、黨(dang)內激(ji)勵關懷(huai)(huai)幫扶(fu)制度(du)等5項(xiang)制度(du)。

　　五(wu)是(shi)開展述職(zhi)考核。組織開展基層黨組織書記抓(zhua)黨建工作述職(zhi)評議(yi)。學校黨建工作成效(xiao)得(de)到省(sheng)委教育工委領導的充(chong)分肯(ken)定。

　　學校黨委被(bei)評為"深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)先進(jin)基(ji)層黨組織"。崇理書院學生(sheng)黨支部(bu)被(bei)命(ming)名(ming)為廣(guang)東省高校"三型(xing)"黨支部(bu)。黨建工(gong)作品牌"創建學生(sheng)公寓黨支部(bu)"作為深(shen)圳(zhen)(zhen)典型(xing)案例，在全省黨建工(gong)作會上予以交流展示。

　　3.強化立(li)德樹人(ren)根(gen)本任務(wu)，大學生思想政治工作進(jin)一步改(gai)進(jin)

　　一是著力(li)構建全員、全課程大思(si)(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)育體系。將(jiang)習近平新時代中國特(te)色社會(hui)主義(yi)(yi)思(si)(si)想和(he)黨的(de)十九(jiu)大精(jing)(jing)神融(rong)入思(si)(si)政(zheng)課教(jiao)(jiao)學(xue)，實施專題教(jiao)(jiao)學(xue)模式，優化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)內容；加強馬(ma)克思(si)(si)主義(yi)(yi)學(xue)院建設(she)，提高馬(ma)克思(si)(si)主義(yi)(yi)理(li)(li)論研究與(yu)闡(chan)發能(neng)力(li)；深化(hua)思(si)(si)想政(zheng)治教(jiao)(jiao)育"1+1=1"模式改革，促(cu)進思(si)(si)政(zheng)理(li)(li)論課教(jiao)(jiao)育與(yu)大學(xue)生日常思(si)(si)想政(zheng)治教(jiao)(jiao)育深度融(rong)合；開發"專業+行業"文化(hua)課程，挖掘專業課程中的(de)文化(hua)要素和(he)價值(zhi)理(li)(li)念(nian)，將(jiang)社會(hui)主義(yi)(yi)核心價值(zhi)觀、工匠精(jing)(jing)神等(deng)教(jiao)(jiao)育內容有機地融(rong)入專業教(jiao)(jiao)學(xue)；試(shi)點導(dao)師(shi)制，專業教(jiao)(jiao)師(shi)擔(dan)任(ren)學(xue)生導(dao)師(shi)，強化(hua)專業教(jiao)(jiao)師(shi)育人作用。

　　二(er)是大力推進(jin)文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)。學校(xiao)繼續擔任第二(er)屆教育(yu)部職業院(yuan)校(xiao)文化(hua)素質(zhi)教指委主任委員(yuan)單位。落實《文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)實施綱要(yao)》；構建(jian)(jian)"6+2+1+4"文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)體系(xi)；搭(da)建(jian)(jian)麗湖大講(jiang)(jiang)堂(tang)、書院(yuan)講(jiang)(jiang)堂(tang)等(deng)講(jiang)(jiang)座平(ping)臺；建(jian)(jian)立國(guo)學大師(shi)工(gong)作室、國(guo)學館(guan)、校(xiao)史館(guan)、汽(qi)車文化(hua)館(guan)等(deng)文化(hua)場(chang)館(guan)；搭(da)建(jian)(jian)志愿(yuan)者之校(xiao)、書院(yuan)、社(she)團、社(she)會(hui)實踐等(deng)育(yu)人(ren)(ren)平(ping)臺；打造科技文化(hua)節、非遺進(jin)校(xiao)園等(deng)一系(xi)列校(xiao)園文化(hua)品(pin)牌項目；加強創新(xin)創業教育(yu)，探索進(jin)階式創新(xin)創業人(ren)(ren)才(cai)培養模式。

　　三是加強師德師風(feng)建設。嚴格教師資格和準入制度，新(xin)引進教師考察(cha)思想政治(zhi)表現情(qing)況；實行"一票(piao)否(fou)決制"，研究處理違紀教師2人(ren)。

　　四是加強學生管(guan)理和學風(feng)建(jian)設。實(shi)施(shi)學生工作"兩平臺三計劃"，為學生成長成才(cai)服務；開展"學風(feng)建(jian)設年活(huo)動"，進一步優化學風(feng)，營造(zao)良好學習氛圍。

　　4.加(jia)大正(zheng)風肅紀工(gong)作(zuo)力度，黨風廉政和作(zuo)風建設(she)進一(yi)步加(jia)強

　　一是壓(ya)實(shi)主(zhu)體(ti)責(ze)任(ren)。制(zhi)定黨(dang)風(feng)廉政建設主(zhu)體(ti)責(ze)任(ren)清(qing)(qing)單(dan)(dan)、監(jian)督責(ze)任(ren)清(qing)(qing)單(dan)(dan)和基層單(dan)(dan)位紀(ji)檢(jian)監(jian)委員工(gong)作(zuo)(zuo)職責(ze)清(qing)(qing)單(dan)(dan)；召開全面從嚴治黨(dang)工(gong)作(zuo)(zuo)會議(yi)，簽訂責(ze)任(ren)書(shu)，壓(ya)實(shi)"一崗(gang)雙責(ze)"。

　　二(er)是緊盯重點領域關鍵環節。嚴(yan)把(ba)招生、基建、采(cai)購等7個關口，每年選取(qu)1-2個領域開展專項(xiang)督查(cha)，對工作(zuo)不(bu)到位或出現問(wen)題的單位和個人進行通報批評和處分。

　　三是(shi)推(tui)(tui)進黨(dang)風(feng)廉政教育常(chang)態化(hua)。定期舉辦"紀律教育學習月"活(huo)動(dong)。建立健(jian)全(quan)提醒(xing)談話、誡勉談話等(deng)黨(dang)內談話制度，推(tui)(tui)動(dong)"教育提醒(xing)逐級談"活(huo)動(dong)。

　　四是加強作風建設。嚴格執行中(zhong)央八(ba)項規定精神，推進公(gong)車改革和辦公(gong)用房整(zheng)改，加強行政教(jiao)輔部門作風評價。

　　五(wu)是根據其(qi)他高校巡(xun)視(shi)(shi)反(fan)饋情況主(zhu)動(dong)開展自查整(zheng)(zheng)改。對照上一(yi)階段省委巡(xun)視(shi)(shi)組巡(xun)視(shi)(shi)部分高校發現的問題進行(xing)整(zheng)(zheng)理(li)，把梳理(li)出來的94個問題分解到30個二級單(dan)位進行(xing)自查整(zheng)(zheng)改。

　　（二）存(cun)在的不(bu)足

　　盡(jin)管我(wo)們(men)的(de)(de)工作(zuo)取得了一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)成績，但是還(huan)(huan)存在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些不(bu)(bu)足(zu)：例如，有的(de)(de)黨(dang)員(yuan)領導干部對全(quan)(quan)面從嚴治黨(dang)還(huan)(huan)存在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些思想認(ren)識誤區，履行(xing)"一(yi)(yi)(yi)崗(gang)雙(shuang)責(ze)(ze)"還(huan)(huan)不(bu)(bu)夠(gou)到位，"兩個責(ze)(ze)任"在(zai)(zai)基層(ceng)落實(shi)還(huan)(huan)不(bu)(bu)夠(gou)到位；黨(dang)建和(he)(he)(he)思政(zheng)工作(zuo)的(de)(de)載(zai)體和(he)(he)(he)方法有待進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步創(chuang)新，項目(mu)和(he)(he)(he)抓手有待進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步豐富；黨(dang)組(zu)織的(de)(de)戰斗(dou)堡壘(lei)和(he)(he)(he)黨(dang)員(yuan)的(de)(de)先鋒模范作(zuo)用有待進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步發(fa)揮，在(zai)(zai)急難(nan)(nan)險重任務面前挺(ting)身而出、勇挑重擔的(de)(de)先進(jin)(jin)(jin)典型(xing)還(huan)(huan)不(bu)(bu)夠(gou)多；黨(dang)組(zu)織的(de)(de)凝(ning)聚力(li)有待進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步加強(qiang)(qiang)，在(zai)(zai)高(gao)知群體中(zhong)發(fa)展(zhan)黨(dang)員(yuan)難(nan)(nan)度不(bu)(bu)小；師德師風(feng)建設(she)還(huan)(huan)需要(yao)我(wo)們(men)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步關(guan)注(zhu)；全(quan)(quan)員(yuan)、全(quan)(quan)過程、全(quan)(quan)方位育人格局有待進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步落實(shi)，"課程思政(zheng)""教師思政(zheng)"的(de)(de)落實(shi)任重而道遠，思想政(zheng)治教育的(de)(de)時代感、吸(xi)引力(li)和(he)(he)(he)感召力(li)有待進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步加強(qiang)(qiang)；在(zai)(zai)專(zhuan)門隊伍建設(she)上還(huan)(huan)要(yao)加強(qiang)(qiang)，目(mu)前，還(huan)(huan)沒配齊專(zhuan)職(zhi)組(zu)織員(yuan)，從事思想政(zheng)治、紀檢監察等(deng)(deng)工作(zuo)的(de)(de)專(zhuan)門人員(yuan)缺編現象也不(bu)(bu)同程度地存在(zai)(zai)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。這些問題需要(yao)我(wo)們(men)在(zai)(zai)今后的(de)(de)工作(zuo)中(zhong)認(ren)真(zhen)研究(jiu)并加以(yi)解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一(yi)）習近平總(zong)書記對高(gao)校黨(dang)建(jian)與思(si)想政治工(gong)作(zuo)的重要論述

　　1.關于高等(deng)教育的發展(zhan)方向："四個服務"

　　習近平總書記指(zhi)出："高等(deng)教(jiao)育(yu)是(shi)一種社會(hui)存在，不(bu)同社會(hui)制度決(jue)定著不(bu)同的(de)(de)教(jiao)育(yu)目的(de)(de)。我國高等(deng)教(jiao)育(yu)發(fa)展方向要同我國發(fa)展的(de)(de)現實(shi)目標和(he)未來方向緊(jin)密聯系在一起，為(wei)(wei)人民服(fu)務(wu)，為(wei)(wei)中(zhong)國共產黨治國理政服(fu)務(wu)，為(wei)(wei)鞏固和(he)發(fa)展中(zhong)國特色社會(hui)主義(yi)制度服(fu)務(wu)，為(wei)(wei)改(gai)革開放和(he)社會(hui)主義(yi)現代化建設服(fu)務(wu)。"

　　2.關于加強黨對高(gao)校的領導。

　　習近(jin)平總書(shu)記高度重視黨對高校(xiao)(xiao)的領(ling)導(dao)權問題(ti)。他(ta)指出:"加強(qiang)(qiang)黨對高校(xiao)(xiao)的領(ling)導(dao)，加強(qiang)(qiang)和改進高校(xiao)(xiao)黨的建設，是辦好中(zhong)國特色社會主義大學的根(gen)本保證(zheng)。"

　　他強調："要強化思(si)想(xiang)引領，牢(lao)牢(lao)把握高校意識(shi)形(xing)態工作領導權。"

　　3.關于(yu)高校基層黨組織建(jian)設。

　　習近平總書(shu)記高度關注高校(xiao)基層(ceng)黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)建設(she)。他指出:"要(yao)全面推進黨(dang)的建設(she)各(ge)項工作(zuo)，有效發揮基層(ceng)黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)戰(zhan)斗堡(bao)壘作(zuo)用(yong)和共產黨(dang)員(yuan)先鋒(feng)模范作(zuo)用(yong)"

　　他指出:"黨支部(bu)是高(gao)校教育和管(guan)理(li)黨員的(de)基本單位(wei)，抓好了黨支部(bu)建設就抓住了高(gao)校黨建工作的(de)基礎一環。"

　　他強(qiang)調："要加大在青(qing)年(nian)教師中發展(zhan)黨員(yuan)的工作力度，優化高校黨員(yuan)隊伍(wu)結構(gou)。"

　　4.關于干部隊伍建(jian)設。

　　習近平總書記指出，貫徹(che)新時(shi)代黨的組織路線，建設忠誠干(gan)凈擔當的高素質干(gan)部隊伍是關(guan)(guan)鍵(jian)，重點是要做好干(gan)部培育、選拔、管(guan)理、使用工作。實(shi)現中(zhong)(zhong)華民族(zu)偉(wei)大(da)復興，堅持和發展中(zhong)(zhong)國特色社會主義，關(guan)(guan)鍵(jian)在(zai)黨，關(guan)(guan)鍵(jian)在(zai)人(ren)，歸根到(dao)底在(zai)培養造(zao)就一代又(you)一代可(ke)靠(kao)接(jie)班人(ren)。

　　5.關于高等(deng)教育的(de)培養目標。

　　習近平總書記指出："我國高(gao)等教(jiao)育肩負著培養德(de)智體美(mei)全面發(fa)展的社會主(zhu)義(yi)事業建設者和接班(ban)人的重(zhong)大(da)任務，必須堅(jian)持正確政治方向。高(gao)校立身之本在(zai)于(yu)立德(de)樹人。只(zhi)有培養出一流(liu)人才的高(gao)校，才能夠成為(wei)世(shi)界一流(liu)大(da)學(xue)。"

　　6.關于(yu)高校思想政治工(gong)作。

　　習近平總書記高度(du)重視高校思想(xiang)政治工(gong)(gong)作(zuo)。他(ta)指出(chu)："各級黨委要把高校思想(xiang)政治工(gong)(gong)作(zuo)擺在(zai)重要位置，加(jia)強領(ling)導(dao)和指導(dao)，形成黨委統一領(ling)導(dao)、各部門各方面齊抓共管的工(gong)(gong)作(zuo)格(ge)局。"

　　7.關于(yu)思政工作隊伍和教師隊伍建(jian)設。

　　習近平總書記高度重視(shi)思政工作隊(dui)伍建設(she)。他(ta)指出，"要拓展選(xuan)拔視(shi)野，抓(zhua)好(hao)教(jiao)育培訓(xun)，強(qiang)化實踐鍛煉(lian)，健全激勵機制(zhi)，整體推進高校黨政干(gan)部(bu)和(he)(he)共青團干(gan)部(bu)、思想政治理論課(ke)教(jiao)師和(he)(he)哲(zhe)學(xue)社會(hui)科學(xue)課(ke)教(jiao)師、輔導員(yuan)班主任(ren)和(he)(he)心理咨(zi)詢(xun)教(jiao)師等隊(dui)伍建設(she)。"

　　習近平總書記(ji)也非常重視教師(shi)隊伍建設。他指出(chu)：做(zuo)一名好老師(shi)有(you)4點要求(qiu)，即：要有(you)理想(xiang)信念、有(you)道德(de)情操、有(you)扎(zha)實學識、有(you)仁愛(ai)之心。

　　8.關于青(qing)年學生的(de)成長。

　　習近(jin)平總(zong)書記心(xin)系青年學(xue)生的(de)(de)成長(chang)。他指出(chu)，廣大青年要"把理(li)(li)(li)想信(xin)念建立在對(dui)科學(xue)理(li)(li)(li)論的(de)(de)理(li)(li)(li)性認同上(shang)，建立在對(dui)歷史規律的(de)(de)正確認識(shi)上(shang)，不斷增強道路自信(xin)、理(li)(li)(li)論自信(xin)、制度自信(xin)，增強對(dui)堅持黨(dang)的(de)(de)領(ling)導(dao)的(de)(de)信(xin)念，永遠跟黨(dang)高高舉(ju)起(qi)中國特色社(she)會主義偉大旗幟。"

　　（二）針對高(gao)校黨建與思想政治工(gong)作的重要文件

　　為(wei)貫(guan)徹落實(shi)習近平總書記的系列(lie)講話精神(shen)，中共中央、國務院出臺《關于加(jia)強和改進新形勢(shi)下高校(xiao)思想政(zheng)治工作的意(yi)見(jian)》。今年的1月20日，又出臺了《關于全面深化(hua)新時代(dai)教師(shi)隊(dui)伍建設改革(ge)的意(yi)見(jian)》。

　　教(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)先(xian)后頒布《普通高等學(xue)校(xiao)學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作標(biao)(biao)準(zhun)》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)[2017]8號(hao)(hao)）、《關(guan)于(yu)加(jia)強(qiang)新形勢下高校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)建(jian)設的(de)(de)意見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)[2017]41號(hao)(hao)）、《高校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作重點任(ren)務(wu)》（組(zu)通字(zi)[2018]10號(hao)(hao)）、《關(guan)于(yu)高校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織"對標(biao)(biao)爭先(xian)"建(jian)設計劃的(de)(de)實施意見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)[2018]25號(hao)(hao)）、《關(guan)于(yu)高校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)(bu)書(shu)記"雙(shuang)帶頭人(ren)"培(pei)育工(gong)(gong)程的(de)(de)實施意見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)[2018]26號(hao)(hao)）、《高校(xiao)思(si)想政治工(gong)(gong)作質量提升工(gong)(gong)程實施綱要(yao)》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)〔2017〕62號(hao)(hao)）、《高等學(xue)校(xiao)馬克(ke)思(si)主義學(xue)院建(jian)設標(biao)(biao)準(zhun)（2017年本）》等10余個重要(yao)文件。

　　廣(guang)東省(sheng)委(wei)辦公廳、省(sheng)政(zheng)(zheng)(zheng)府辦公廳出臺《關(guan)于進(jin)一步(bu)加強(qiang)和改進(jin)新(xin)形勢下高(gao)校(xiao)思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治工作的(de)實施意見》《廣(guang)東省(sheng)加強(qiang)黨的(de)基(ji)層組織建設三(san)年行動計劃(hua)》，深圳市委(wei)、市政(zheng)(zheng)(zheng)府也(ye)出臺《關(guan)于加強(qiang)和改進(jin)新(xin)形勢下高(gao)校(xiao)思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治工作的(de)實施意見》，深圳市委(wei)教(jiao)育工委(wei)也(ye)研究出臺《高(gao)等院校(xiao)黨建工作基(ji)本(ben)規范》。

　　這些重要文件(jian)體現出鮮(xian)明(ming)特點：

　　1.嚴(yan)(yan)字(zi)當頭。堅(jian)定不移推動從嚴(yan)(yan)治黨(dang)，強調黨(dang)領導學校一(yi)切工(gong)(gong)作(zuo)，堅(jian)定社會主義(yi)(yi)辦(ban)學方向；強化立德樹人(ren)根本任務(wu)，努力承擔培養德智體(ti)美全面(mian)發展的(de)社會主義(yi)(yi)事業建設者和接(jie)班人(ren)的(de)重大任務(wu)。每(mei)一(yi)項工(gong)(gong)作(zuo)都(dou)有標準(zhun)(zhun)，把嚴(yan)(yan)的(de)標準(zhun)(zhun)、嚴(yan)(yan)的(de)舉措、嚴(yan)(yan)的(de)紀律體(ti)現到(dao)方方面(mian)面(mian)工(gong)(gong)作(zuo)上，不斷壓實責任。

　　2.細(xi)處著力(li)。強(qiang)調黨的一(yi)切工作到支部，打造堅強(qiang)戰斗堡壘；既(ji)有頂層設計，又觸及到方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)的工作，實現了(le)黨建和(he)思想政治工作的全覆(fu)蓋。

　　3.實字托底。每一(yi)項(xiang)工作都有明(ming)確的任(ren)務，有實實在在的舉(ju)措，每一(yi)項(xiang)措施都落到實處，都有考(kao)核要求，切切實實把黨建與思想政(zheng)治(zhi)工作貫(guan)穿高校人才培養全(quan)過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫徹落實(shi)習近(jin)平總書記(ji)的重要講話精(jing)神(shen)，確保中(zhong)央、省市的文件(jian)精(jing)神(shen)落到(dao)實(shi)處，我就下(xia)一步(bu)學校黨(dang)建與思想政治工作提以下(xia)要求：

　　（一）提高政治(zhi)站位，轉變(bian)思想觀念

　　我(wo)(wo)們有(you)些(xie)干部(bu)教(jiao)師認(ren)(ren)為，黨建與(yu)思(si)(si)想政治(zhi)工(gong)作"虛"，看不見、摸(mo)不著(zhu)，與(yu)中心工(gong)作無(wu)關；也有(you)人認(ren)(ren)為，思(si)(si)想政治(zhi)工(gong)作是(shi)(shi)某些(xie)黨群部(bu)門的事(shi)情，與(yu)自己(ji)部(bu)門關系不大(da)；還有(you)些(xie)專業(ye)教(jiao)師認(ren)(ren)為思(si)(si)想政治(zhi)教(jiao)育就(jiu)是(shi)(shi)思(si)(si)想政治(zhi)理(li)論課(ke)教(jiao)師、輔導員(yuan)的本(ben)職工(gong)作，與(yu)專業(ye)教(jiao)學無(wu)關。這些(xie)觀(guan)點都是(shi)(shi)片面的，不可取的。在新形勢下，我(wo)(wo)們要提高政治(zhi)站(zhan)位，轉變思(si)(si)想觀(guan)念。

　　1.要(yao)(yao)牢固樹立"四個(ge)意(yi)識"。用習近(jin)平總書記重要(yao)(yao)講話精(jing)神統一(yi)思想(xiang)和行動(dong)，要(yao)(yao)旗幟鮮明講政治(zhi)，把學習貫(guan)徹全國、全省高(gao)校思想(xiang)政治(zhi)工(gong)作會議精(jing)神特別是習近(jin)平總書記的重要(yao)(yao)講話精(jing)神，作為當(dang)前和今后一(yi)個(ge)時期的重大(da)政治(zhi)任務；要(yao)(yao)提高(gao)認識抓落實，要(yao)(yao)結(jie)合學校實際不折(zhe)不扣抓好貫(guan)徹落實，確(que)保中央和省委的決策(ce)部署在學校落地生根、開花結(jie)果，努力辦好人民(min)滿(man)意(yi)的教育。

　　2.要(yao)牢固樹立(li)"抓好黨(dang)(dang)(dang)建是最大(da)政(zheng)(zheng)績"的(de)(de)(de)理(li)念。要(yao)正確認(ren)識黨(dang)(dang)(dang)建、思(si)政(zheng)(zheng)與(yu)業務(wu)(wu)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)關系(xi)。沒(mei)有(you)脫(tuo)離業務(wu)(wu)的(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)治，也沒(mei)有(you)脫(tuo)離政(zheng)(zheng)治的(de)(de)(de)業務(wu)(wu)。各級黨(dang)(dang)(dang)組織和(he)黨(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)干部要(yao)樹立(li)"抓好黨(dang)(dang)(dang)建是最大(da)政(zheng)(zheng)績"的(de)(de)(de)理(li)念，站在講政(zheng)(zheng)治的(de)(de)(de)高度，切實抓好黨(dang)(dang)(dang)建與(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治工作(zuo)(zuo)，確保(bao)業務(wu)(wu)工作(zuo)(zuo)沿著正確的(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)發展。

　　3.要(yao)牢固樹立"大(da)黨(dang)建(jian)(jian)、大(da)思政(zheng)(zheng)"理念。要(yao)把(ba)思政(zheng)(zheng)、意識形(xing)態、保密(mi)、統(tong)戰、群(qun)團等工(gong)作統(tong)籌納入學校黨(dang)的建(jian)(jian)設范疇，齊抓共管(guan)，群(qun)策(ce)群(qun)力，構(gou)建(jian)(jian)"大(da)黨(dang)建(jian)(jian)"格局，實(shi)現(xian)黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)作同頻共振。要(yao)按照教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部要(yao)求構(gou)建(jian)(jian)課程育(yu)(yu)(yu)人、科(ke)研育(yu)(yu)(yu)人、實(shi)踐育(yu)(yu)(yu)人、文化育(yu)(yu)(yu)人、網絡(luo)育(yu)(yu)(yu)人、心理育(yu)(yu)(yu)人、管(guan)理育(yu)(yu)(yu)人、服務育(yu)(yu)(yu)人、資助育(yu)(yu)(yu)人、組(zu)織育(yu)(yu)(yu)人等十(shi)大(da)育(yu)(yu)(yu)人體(ti)系，著力構(gou)建(jian)(jian)"大(da)思政(zheng)(zheng)"格局，實(shi)現(xian)全員全方位全過程育(yu)(yu)(yu)人。

　　（二(er)）對標上級精神，全面(mian)部署落實

　　要主動對(dui)(dui)標(biao)中央、教育(yu)部、省委(wei)(wei)(wei)、市委(wei)(wei)(wei)和(he)市委(wei)(wei)(wei)教育(yu)工(gong)(gong)委(wei)(wei)(wei)對(dui)(dui)黨(dang)建(jian)與(yu)(yu)思(si)想政治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)部署要求(qiu)，一(yi)(yi)件(jian)(jian)一(yi)(yi)件(jian)(jian)地(di)完成，一(yi)(yi)絲不茍(gou)地(di)落實(shi)，確(que)保中央精神(shen)(shen)落地(di)。學校(xiao)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)制定了《關于(yu)進一(yi)(yi)步加(jia)強(qiang)新時代學校(xiao)黨(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設的(de)(de)(de)實(shi)施方(fang)案（征求(qiu)意(yi)見(jian)稿）》和(he)《關于(yu)進一(yi)(yi)步加(jia)強(qiang)和(he)改進新形勢下學校(xiao)思(si)想政治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)實(shi)施方(fang)案（征求(qiu)意(yi)見(jian)稿）》，已經作(zuo)(zuo)為(wei)會(hui)議(yi)資料下發(fa)。這(zhe)(zhe)兩個方(fang)案總體(ti)很好，較好地(di)貫徹了上級精神(shen)(shen)，對(dui)(dui)學校(xiao)黨(dang)建(jian)與(yu)(yu)思(si)想政治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)進行了全面部署。這(zhe)(zhe)次會(hui)議(yi)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)項重要任務就是(shi)對(dui)(dui)這(zhe)(zhe)兩個方(fang)案進行討論修(xiu)改，請全體(ti)與(yu)(yu)會(hui)人員本(ben)著對(dui)(dui)學校(xiao)事業(ye)高度(du)負責的(de)(de)(de)態度(du)，按照會(hui)議(yi)的(de)(de)(de)要求(qiu)，認真(zhen)審議(yi)，提出修(xiu)改意(yi)見(jian)。

　　（三）聚(ju)焦重點領(ling)域，積極謀劃改革

　　1.聚焦思政課程，提高馬(ma)克思主(zhu)義學(xue)院(yuan)建(jian)設成效。現在，從(cong)上到下對(dui)馬(ma)院(yuan)高度重視。我們也要(yao)積極改進和創新，比如(ru)，實(shi)施(shi)"卓越馬(ma)克思主(zhu)義理(li)論人(ren)才(cai)培養計劃"，建(jian)立人(ren)才(cai)梯(ti)隊。再比如(ru)，建(jian)立特聘(pin)教(jiao)(jiao)授制度，聘(pin)請(qing)專家學(xue)者(zhe)擔任講座教(jiao)(jiao)授和兼職(zhi)教(jiao)(jiao)授等等。總之，要(yao)通過一段時(shi)期(qi)的(de)努力，打好(hao)思政課建(jian)設的(de)攻(gong)堅戰(zhan)，把馬(ma)克思主(zhu)義學(xue)院(yuan)打造成思想的(de)高地、紅色的(de)陣地和立德樹人(ren)的(de)基地。

　　2.聚焦課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)，全面(mian)提升思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治工作質量。課(ke)堂(tang)是育(yu)人主渠道，所有的教師(shi)(shi)(shi)都肩負著教書育(yu)人的職責。因(yin)此，要切實推(tui)進"思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)程(cheng)"向"課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)"轉變，引導各(ge)門專業教師(shi)(shi)(shi)積極參與思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治教育(yu)，確保業務課(ke)與思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)同向同行，把(ba)思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治教育(yu)由依賴(lai)思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治理論課(ke)教師(shi)(shi)(shi)的"獨(du)奏(zou)獨(du)唱"，演變為所有教師(shi)(shi)(shi)的"交響樂""大合唱"。

　　3.聚焦專門隊(dui)伍建設，為黨(dang)建與思政工作(zuo)提(ti)供保障(zhang)。關于專門隊(dui)伍建設，各級文件都(dou)有(you)具體要(yao)求和量化指標。這(zhe)些(xie)指標，我們有(you)些(xie)基本達(da)到，有(you)些(xie)還有(you)不(bu)小差距，需要(yao)我們在今后的工作(zuo)中逐步落實。

　　4.聚(ju)焦組織力提(ti)升，加強(qiang)基(ji)層(ceng)黨組織建設。

　　一要(yao)突出政(zheng)治功能(neng)。基層黨組織(zhi)和(he)廣大黨員干部要(yao)進一步增強(qiang)"四(si)個意識"，堅(jian)定"四(si)個自信(xin)"，做到"四(si)個服(fu)從"，堅(jian)決維(wei)護習近平(ping)(ping)總書記在黨中(zhong)(zhong)央和(he)全(quan)黨的(de)核心地位，堅(jian)決維(wei)護以習近平(ping)(ping)同(tong)志為核心的(de)黨中(zhong)(zhong)央權威和(he)集中(zhong)(zhong)統(tong)一領導，堅(jian)定不移(yi)在思想上(shang)政(zheng)治上(shang)行動上(shang)同(tong)黨中(zhong)(zhong)央保(bao)持(chi)高(gao)度一致。

　　二要高度重(zhong)視發揮黨支部作(zuo)用。嚴格執行"三會(hui)一課(ke)"、組織生活會(hui)、談(tan)心談(tan)話、民主評議黨員等制度，開展經(jing)常性的政治學習和黨性教育，著力解決一些黨員理(li)想信念模糊動(dong)搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精(jing)神不振、消(xiao)極(ji)懈(xie)怠等問題(ti)。

　　三要(yao)推進基(ji)層組織(zhi)設(she)置和(he)活(huo)動(dong)(dong)方式(shi)創(chuang)新。擴大參與面(mian)、增強實效性，推動(dong)(dong)基(ji)層黨組織(zhi)活(huo)動(dong)(dong)載體(ti)、工作方式(shi)、運行機制創(chuang)新，使(shi)黨組織(zhi)活(huo)動(dong)(dong)更好融入中心工作、融入黨員需求(qiu)、融入群眾關(guan)切(qie)。

　　（四）注(zhu)重化虛為實，推進融(rong)合共生

　　有些同(tong)志認為黨(dang)(dang)建與思(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)作"虛"，看不(bu)見、摸不(bu)著(zhu)，所(suo)以，黨(dang)(dang)建工(gong)作很容易就成了"喊(han)喊(han)口號、做(zuo)做(zuo)樣子、走(zou)走(zou)形式"。究其原因，是(shi)由于我們有些基層(ceng)黨(dang)(dang)組織的(de)黨(dang)(dang)建、思(si)政(zheng)與業務工(gong)作結合(he)不(bu)緊密，存(cun)在"兩張皮"的(de)問題(ti)。要解決這一問題(ti)，我們必須化虛為實，推(tui)進黨(dang)(dang)建工(gong)作與業務工(gong)作融合(he)共生。

　　1.關注需求點，挖(wa)掘資源(yuan)點，找準結合點。

　　我們的(de)黨(dang)務工(gong)作者要關注(zhu)中心工(gong)作的(de)需求(qiu)和難點，針對(dui)這些難點，努(nu)力(li)挖掘(jue)黨(dang)建(jian)(jian)優勢，通(tong)過給任(ren)務、搭平臺(tai)和壓擔子(zi)，釋(shi)放黨(dang)員和黨(dang)組織的(de)活力(li)和能量(liang)。圍繞工(gong)作難點和黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)作平臺(tai)，找(zhao)準定位，對(dui)接難點，重在破題，形成一個個鮮活的(de)黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)作項目。要牢固樹立(li)(li)"黨(dang)建(jian)(jian)+"理念，緊緊圍繞中心工(gong)作開展項目化(hua)建(jian)(jian)設，抓實(shi)(shi)項目"立(li)(li)項活動"，出實(shi)(shi)招、下實(shi)(shi)功、求(qiu)實(shi)(shi)效(xiao)，把(ba)責任(ren)壓實(shi)(shi)、把(ba)要求(qiu)提(ti)實(shi)(shi)、把(ba)考核抓實(shi)(shi)。通(tong)過項目化(hua)運作培(pei)育和建(jian)(jian)設黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)作示范點，宣傳(chuan)和推(tui)廣(guang)基層黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)作創新品牌(pai)。

　　2.構建共同體。

　　植(zhi)物(wu)生長(chang)告訴(su)我(wo)們一個(ge)道(dao)理(li)，不(bu)同(tong)植(zhi)物(wu)生長(chang)在一起,比(bi)單獨生長(chang)更為茂盛，這(zhe)(zhe)是因為不(bu)同(tong)植(zhi)物(wu)的根(gen)部會相互纏繞,形成共(gong)(gong)同(tong)體(ti)(ti)，土質會因此得到改善(shan),從而(er)更有利(li)于植(zhi)物(wu)生長(chang)。黨建和(he)業務工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)也是這(zhe)(zhe)個(ge)道(dao)理(li)。要讓(rang)兩者緊密結合到一起，把黨建工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)滲透到專(zhuan)業建設、教學過程(cheng)和(he)師生思想(xiang)之中，從而(er)構建一個(ge)共(gong)(gong)同(tong)體(ti)(ti)，體(ti)(ti)現出黨建工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)對于業務工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的引領力和(he)貢獻度。

　　（五）健全體(ti)制(zhi)機制(zhi)，強化責任考核

　　1.健(jian)全(quan)思想(xiang)政治工作協調機制。

　　要加強學校思想政治工作(zuo)領導(dao)(dao)小組(zu)建(jian)設(she)，完善領導(dao)(dao)體制機制；要建(jian)立部(bu)門(men)協作(zuo)常態機制，形(xing)成黨(dang)委統一領導(dao)(dao)、黨(dang)政齊抓(zhua)共管、職能(neng)部(bu)門(men)組(zu)織協調、全校各方積(ji)極(ji)參(can)與的大黨(dang)建(jian)、大思政工作(zuo)格局。

　　2.完善思想政(zheng)治工作考核機制。

　　一是明確任(ren)務(wu)、責任(ren)。要(yao)對(dui)方案進行任(ren)務(wu)分解(jie)，列出(chu)時間表，明確責任(ren)部門，把各(ge)項任(ren)務(wu)列入(ru)督(du)辦范疇。

　　二是加強考(kao)核(he)。繼續堅持(chi)分(fen)黨(dang)委(wei)（黨(dang)總支）書記抓(zhua)黨(dang)建(jian)和思想政(zheng)治工作述職評議考(kao)核(he)制(zhi)度，職能部門要(yao)(yao)將(jiang)承擔的(de)具體任務列入議事(shi)日程，納入部門考(kao)核(he)。考(kao)核(he)結果和有關(guan)情況(kuang)作為(wei)領(ling)導班子、領(ling)導干部目標管理和實(shi)績(ji)考(kao)核(he)的(de)重要(yao)(yao)內容，納入黨(dang)的(de)紀律情況(kuang)監督檢(jian)查范(fan)圍。對(dui)履行責任不力、思想政(zheng)治工作和黨(dang)的(de)建(jian)設長期薄(bo)弱的(de)，追(zhui)究有關(guan)黨(dang)組(zu)織和黨(dang)員領(ling)導干部的(de)主體責任、監督責任、領(ling)導責任。

　　最后，希望全校(xiao)(xiao)上下(xia)能夠以更加昂揚奮發的(de)(de)精神(shen)、更加求真務(wu)實的(de)(de)作(zuo)風，持之以恒把(ba)學校(xiao)(xiao)黨建與思想政治工作(zuo)不斷(duan)引(yin)向深入，為(wei)推動(dong)學校(xiao)(xiao)改革(ge)發展助(zhu)添動(dong)力、提供(gong)保障，為(wei)把(ba)學校(xiao)(xiao)建成中國特色世界一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)而努(nu)力奮斗。