為建設中國特色世界一(yi)流職業院校提供堅強保障

——在學(xue)校黨建(jian)與(yu)思想政治(zhi)工(gong)作會議上的講話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位老(lao)師、同志們(men)：

　　今天，我們(men)在這里召開學校(xiao)(xiao)黨建與思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)會議，主(zhu)要任(ren)務(wu)是深入學習(xi)貫徹(che)習(xi)近平總(zong)書(shu)記關于(yu)高校(xiao)(xiao)黨建和思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)的(de)系列重(zhong)要講話精神，貫徹(che)落實全國(guo)、全省思(si)政(zheng)工(gong)作(zuo)會議精神，統一思(si)想(xiang)，分析形勢，查擺問題，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞立德樹人根本任(ren)務(wu)與創建"中國(guo)特色世(shi)界(jie)一流職業院校(xiao)(xiao)"宏(hong)偉目標，研究部署(shu)當(dang)前和今后一個時期(qi)學校(xiao)(xiao)黨建與思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)。

　　剛(gang)才，我們舉行了征文比賽(sai)頒獎儀式，4位老(lao)師從不(bu)同角(jiao)度介紹(shao)了黨建(jian)(jian)與思(si)想政治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)的一些認(ren)識、做法和經(jing)驗，很(hen)值得我們學習(xi)借鑒。利用(yong)這個(ge)機會，我想跟大家一起回顧總結一下近年來學校(xiao)黨建(jian)(jian)與思(si)政方(fang)面(mian)的主要工(gong)作(zuo)(zuo)，分析一下我們面(mian)臨的新形勢(shi)、新要求，并就下一步學校(xiao)黨建(jian)(jian)與思(si)想政治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)談幾點意見(jian)。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一(yi)）取得的成績

　　近年來，學校黨(dang)(dang)(dang)委以習近平新(xin)時代中(zhong)國(guo)特(te)色社會主(zhu)義思想(xiang)和黨(dang)(dang)(dang)的十八(ba)大、十九大精神(shen)為指導，牢牢把握社會主(zhu)義辦學方(fang)向，堅持(chi)立德樹人根本任務，在黨(dang)(dang)(dang)建和思想(xiang)政治工作上取得了一(yi)定成(cheng)績，為學校創建中(zhong)國(guo)特(te)色世界一(yi)流職業院校提供堅強的了組織(zhi)保障(zhang)和思想(xiang)保障(zhang)。

　　1.落實從嚴治黨(dang)主體責任(ren)，校(xiao)黨(dang)委領導核心作用進一步強化

　　一是強化黨委政治功(gong)能。將學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平新(xin)時(shi)(shi)代中(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)思想(xiang)(xiang)(xiang)作為(wei)黨委會議"第(di)一議題(ti)"，切實把學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)成果轉化為(wei)實際行(xing)動，已(yi)安排學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)12次。成立社(she)會主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化研究(jiu)(jiu)與傳播中(zhong)心，承擔市委宣(xuan)傳部(bu)重大(da)理論課(ke)題(ti)，編寫(xie)《社(she)會主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化的深(shen)圳樣本》（預計年底前出版）。籌建習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平職業教(jiao)育(yu)(yu)思想(xiang)(xiang)(xiang)研究(jiu)(jiu)院(yuan)，加強習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平職業教(jiao)育(yu)(yu)思想(xiang)(xiang)(xiang)研究(jiu)(jiu)，推進(jin)(jin)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平教(jiao)育(yu)(yu)思想(xiang)(xiang)(xiang)"五進(jin)(jin)"（進(jin)(jin)學(xue)(xue)術(shu)、進(jin)(jin)學(xue)(xue)科、進(jin)(jin)課(ke)程、進(jin)(jin)培(pei)訓、進(jin)(jin)讀本），確保習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平新(xin)時(shi)(shi)代中(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)思想(xiang)(xiang)(xiang)在學(xue)(xue)校落地生(sheng)根。建立習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平新(xin)時(shi)(shi)代中(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)思想(xiang)(xiang)(xiang)學(xue)(xue)生(sheng)研習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)社(she)團，培(pei)養青年馬克思主(zhu)義(yi)者。

　　二是貫徹落實黨委領導下的校(xiao)長負(fu)責制。黨委成(cheng)員之間及(ji)(ji)時溝通學(xue)校(xiao)重要事項，集體討(tao)論決定重大事項。涉及(ji)(ji)干部(bu)任(ren)免等重大問(wen)題，堅持(chi)會(hui)(hui)前(qian)召(zhao)開(kai)書記碰(peng)頭會(hui)(hui)，并與(yu)班(ban)子成(cheng)員充分溝通。班(ban)子團結和諧、風清氣正。

　　三是加(jia)強(qiang)意(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態建設。建立學校(xiao)政(zheng)(zheng)治安(an)全(quan)工作領導小組(zu)，定(ding)期(qi)開展意(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態和政(zheng)(zheng)治安(an)全(quan)風(feng)險隱(yin)患(huan)專項排查(cha)和研判，集(ji)中(zhong)協調(diao)解決專項檢查(cha)中(zhong)發現的問題，強(qiang)化意(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態和政(zheng)(zheng)治安(an)全(quan)責(ze)任意(yi)識(shi)(shi)。加(jia)強(qiang)陣(zhen)地建設，制(zhi)(zhi)定(ding)《教材管理辦法》等6個文件(jian)，緊(jin)緊(jin)抓牢課堂(tang)、講座(zuo)、網絡等陣(zhen)地。嚴格(ge)落(luo)實意(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態工作責(ze)任制(zhi)(zhi)，嚴格(ge)執行"一崗(gang)雙責(ze)、黨政(zheng)(zheng)同責(ze)"要求，堅(jian)持學校(xiao)黨委與二級黨政(zheng)(zheng)主(zhu)要負責(ze)人簽(qian)訂《意(yi)識(shi)(shi)形(xing)(xing)態"六項責(ze)任制(zhi)(zhi)"承(cheng)諾責(ze)任書》制(zhi)(zhi)度，定(ding)期(qi)督查(cha)落(luo)實情(qing)況。今(jin)年5月，學校(xiao)獲評2015~2017年度"廣東(dong)省安(an)全(quan)文明校(xiao)園(yuan)"。

　　2.夯實基(ji)(ji)層(ceng)黨建(jian)工作(zuo)基(ji)(ji)礎，基(ji)(ji)層(ceng)黨組(zu)織的組(zu)織力進一步提升

　　一是加強頂層設(she)計(ji)。出(chu)臺《黨建工作(zuo)發展規(gui)劃》，提出(chu)了(le)5個方面(mian)、15項(xiang)新(xin)舉措和50多項(xiang)具體措施。

　　二是加強干(gan)部(bu)(bu)隊(dui)伍建設(she)。樹(shu)立正確選人(ren)用人(ren)導向，開展中層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)換(huan)屆調整。原崗(gang)位(wei)留任63人(ren)、交流(liu)輪(lun)崗(gang)25人(ren)、提(ti)拔43人(ren)（已完成22人(ren)）、免職(zhi)29人(ren)。舉辦中層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)學習貫徹(che)十九大精神專題培訓班(ban)，分10個主題，歷時1個半月(yue)。組織開展中層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)集中培訓，全面(mian)提(ti)升"八大本(ben)領(ling)"。

　　三是加(jia)強黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)隊伍(wu)建設。抓住"三會一(yi)課"基(ji)本(ben)要求，黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)校(xiao)領導帶(dai)頭(tou)(tou)執行雙(shuang)重組織生(sheng)活(huo)制(zhi)度(du)，每季度(du)過1次組織生(sheng)活(huo)。開展"三會一(yi)課"落實、黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織和黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)基(ji)本(ben)信息采集(ji)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部督查等(deng)專項(xiang)檢(jian)查，談(tan)話提醒57人(ren)次。開展黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記全員(yuan)培(pei)(pei)訓，發揮帶(dai)頭(tou)(tou)作(zuo)用。啟(qi)動實施教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記"雙(shuang)帶(dai)頭(tou)(tou)人(ren)"培(pei)(pei)育工程(cheng)，目前教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記中學術帶(dai)頭(tou)(tou)人(ren)占76%。

　　四是加(jia)強(qiang)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)建(jian)設。制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定《關于進(jin)一步加(jia)強(qiang)黨內(nei)關懷工(gong)作的實施方案》，確(que)立(li)黨員(yuan)"政治生日"制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)、黨員(yuan)固定活動日制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)、"雙向(xiang)約談"制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)、聯系服務基層制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)、黨內(nei)激勵關懷幫扶制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)等5項制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)。

　　五是開展述職(zhi)考(kao)核。組織開展基層黨組織書記抓黨建工作述職(zhi)評議。學校黨建工作成(cheng)效得到(dao)省委教(jiao)育工委領導的充分肯(ken)定。

　　學校黨(dang)(dang)(dang)委被(bei)評為"深圳市先進基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)組織"。崇理(li)書院學生黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)被(bei)命名(ming)為廣東省高校"三型"黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)。黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作品牌(pai)"創建(jian)學生公寓黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)"作為深圳典型案例，在(zai)全省黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作會上(shang)予以交(jiao)流(liu)展示。

　　3.強化立德樹人根本任(ren)務，大學生(sheng)思想(xiang)政治工作進(jin)一步改(gai)進(jin)

　　一是著力構(gou)建全員、全課(ke)程大(da)思政(zheng)(zheng)教育(yu)(yu)體系。將(jiang)習近平新(xin)時代(dai)中(zhong)國特色社會主義思想(xiang)(xiang)和黨的(de)十九大(da)精(jing)神(shen)融入思政(zheng)(zheng)課(ke)教學(xue)，實施專(zhuan)題教學(xue)模式，優化(hua)教學(xue)內容；加強(qiang)馬克思主義學(xue)院建設，提(ti)高馬克思主義理(li)論(lun)研究與闡發(fa)能(neng)力；深化(hua)思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治教育(yu)(yu)"1+1=1"模式改革，促進思政(zheng)(zheng)理(li)論(lun)課(ke)教育(yu)(yu)與大(da)學(xue)生日常思想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治教育(yu)(yu)深度融合；開發(fa)"專(zhuan)業(ye)(ye)+行業(ye)(ye)"文(wen)化(hua)課(ke)程，挖掘專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程中(zhong)的(de)文(wen)化(hua)要素(su)和價(jia)值(zhi)理(li)念，將(jiang)社會主義核心(xin)價(jia)值(zhi)觀、工匠(jiang)精(jing)神(shen)等教育(yu)(yu)內容有機地融入專(zhuan)業(ye)(ye)教學(xue)；試(shi)點導(dao)師(shi)(shi)制，專(zhuan)業(ye)(ye)教師(shi)(shi)擔任學(xue)生導(dao)師(shi)(shi)，強(qiang)化(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)教師(shi)(shi)育(yu)(yu)人作用。

　　二(er)是大力推進文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)。學校(xiao)(xiao)繼續擔(dan)任第二(er)屆教(jiao)育(yu)部職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)素(su)質(zhi)教(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)主任委(wei)(wei)員單位(wei)。落實《文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)實施綱要》；構建(jian)(jian)"6+2+1+4"文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程體系(xi)；搭(da)建(jian)(jian)麗湖大講堂(tang)、書院(yuan)講堂(tang)等(deng)講座(zuo)平(ping)(ping)臺(tai)；建(jian)(jian)立國學大師(shi)工(gong)作室、國學館、校(xiao)(xiao)史館、汽車文化(hua)(hua)館等(deng)文化(hua)(hua)場館；搭(da)建(jian)(jian)志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)、書院(yuan)、社團、社會實踐(jian)等(deng)育(yu)人(ren)(ren)平(ping)(ping)臺(tai)；打(da)造(zao)科技文化(hua)(hua)節、非(fei)遺(yi)進校(xiao)(xiao)園(yuan)等(deng)一系(xi)列(lie)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)品(pin)牌項目；加強創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)，探索(suo)進階式創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)人(ren)(ren)才培養(yang)模式。

　　三(san)是(shi)加強師德師風(feng)建設(she)。嚴(yan)格(ge)教師資格(ge)和(he)準入(ru)制度(du)，新引進教師考(kao)察思想政治表(biao)現情況；實(shi)行"一票否決(jue)制"，研究處理(li)違紀(ji)教師2人。

　　四(si)是(shi)加強學生(sheng)管理(li)和學風建(jian)設(she)。實施(shi)學生(sheng)工作"兩平臺三計劃(hua)"，為學生(sheng)成(cheng)長成(cheng)才服務；開展"學風建(jian)設(she)年(nian)活動(dong)"，進一步優化學風，營造良好學習氛圍。

　　4.加大(da)正風肅紀工作力(li)度，黨(dang)風廉政和作風建(jian)設進(jin)一步加強

　　一是壓實(shi)主(zhu)體責(ze)任(ren)。制(zhi)定黨(dang)風廉政(zheng)建設(she)主(zhu)體責(ze)任(ren)清(qing)單(dan)(dan)、監(jian)督(du)責(ze)任(ren)清(qing)單(dan)(dan)和基層單(dan)(dan)位紀檢(jian)監(jian)委(wei)員工作職責(ze)清(qing)單(dan)(dan)；召開全面從嚴治黨(dang)工作會議，簽訂責(ze)任(ren)書，壓實(shi)"一崗(gang)雙(shuang)責(ze)"。

　　二是(shi)緊盯重點領域關(guan)鍵環節。嚴把招生、基建、采購等7個關(guan)口，每年選取1-2個領域開展(zhan)專項督查，對工(gong)作不到位或(huo)出現問題的(de)單位和個人進行通報批評和處分。

　　三(san)是(shi)推(tui)進黨(dang)風廉政教(jiao)育常態(tai)化。定(ding)期(qi)舉辦"紀律教(jiao)育學習月"活動。建立健全提醒(xing)談(tan)話(hua)、誡勉談(tan)話(hua)等(deng)黨(dang)內(nei)談(tan)話(hua)制度，推(tui)動"教(jiao)育提醒(xing)逐(zhu)級(ji)談(tan)"活動。

　　四是加(jia)強(qiang)作風建(jian)設(she)。嚴格執行中央八項規定(ding)精神，推進公車改革(ge)和辦公用房整改，加(jia)強(qiang)行政教輔部(bu)門(men)作風評價。

　　五是根據其他高(gao)校巡視(shi)反饋情況主動開展(zhan)自查(cha)整(zheng)改(gai)。對照上一階段省委巡視(shi)組(zu)巡視(shi)部分高(gao)校發現的問題(ti)進(jin)行整(zheng)理，把梳理出來的94個問題(ti)分解(jie)到(dao)30個二級(ji)單位進(jin)行自查(cha)整(zheng)改(gai)。

　　（二）存在的不足

　　盡管我(wo)們(men)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)取(qu)得了一(yi)定的(de)(de)成績，但是(shi)還(huan)(huan)存(cun)在一(yi)些不足：例如，有(you)的(de)(de)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)領導干部對全(quan)面從(cong)嚴治黨(dang)(dang)還(huan)(huan)存(cun)在一(yi)些思(si)(si)想(xiang)認(ren)識(shi)誤區(qu)，履行"一(yi)崗(gang)雙責(ze)"還(huan)(huan)不夠到位，"兩(liang)個責(ze)任"在基層落(luo)(luo)實(shi)還(huan)(huan)不夠到位；黨(dang)(dang)建(jian)和(he)思(si)(si)政(zheng)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)載體(ti)(ti)和(he)方法有(you)待(dai)進一(yi)步(bu)(bu)(bu)創新，項目和(he)抓手有(you)待(dai)進一(yi)步(bu)(bu)(bu)豐富；黨(dang)(dang)組織的(de)(de)戰(zhan)斗(dou)堡壘和(he)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)先鋒模范作(zuo)(zuo)用有(you)待(dai)進一(yi)步(bu)(bu)(bu)發揮，在急難險重任務面前挺身(shen)而出、勇挑重擔的(de)(de)先進典型(xing)還(huan)(huan)不夠多；黨(dang)(dang)組織的(de)(de)凝聚力(li)有(you)待(dai)進一(yi)步(bu)(bu)(bu)加(jia)(jia)強，在高知群體(ti)(ti)中發展黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)難度不小；師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風建(jian)設(she)(she)還(huan)(huan)需要我(wo)們(men)進一(yi)步(bu)(bu)(bu)關(guan)注(zhu)；全(quan)員(yuan)(yuan)(yuan)、全(quan)過(guo)程(cheng)、全(quan)方位育人格局有(you)待(dai)進一(yi)步(bu)(bu)(bu)落(luo)(luo)實(shi)，"課(ke)程(cheng)思(si)(si)政(zheng)""教師(shi)(shi)思(si)(si)政(zheng)"的(de)(de)落(luo)(luo)實(shi)任重而道遠，思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治教育的(de)(de)時代感、吸引力(li)和(he)感召力(li)有(you)待(dai)進一(yi)步(bu)(bu)(bu)加(jia)(jia)強；在專門(men)隊伍建(jian)設(she)(she)上(shang)還(huan)(huan)要加(jia)(jia)強，目前，還(huan)(huan)沒配齊專職組織員(yuan)(yuan)(yuan)，從(cong)事思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治、紀檢監察等工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)專門(men)人員(yuan)(yuan)(yuan)缺編現象也(ye)不同程(cheng)度地(di)存(cun)在等等。這些問題需要我(wo)們(men)在今(jin)后的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中認(ren)真研究并(bing)加(jia)(jia)以(yi)解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近平總書記(ji)對高校黨(dang)建與思想政(zheng)治(zhi)工作的(de)重(zhong)要論述(shu)

　　1.關于高等(deng)教育的(de)發展方向："四個服務"

　　習近(jin)平總書(shu)記(ji)指出："高等教育(yu)是一種社(she)會存在，不同社(she)會制度決定著不同的(de)(de)教育(yu)目(mu)(mu)的(de)(de)。我(wo)國(guo)高等教育(yu)發(fa)(fa)展方向(xiang)要同我(wo)國(guo)發(fa)(fa)展的(de)(de)現實目(mu)(mu)標和(he)未來方向(xiang)緊密聯系在一起，為(wei)人民服(fu)(fu)務(wu)(wu)，為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)共產黨治(zhi)國(guo)理(li)政服(fu)(fu)務(wu)(wu)，為(wei)鞏固和(he)發(fa)(fa)展中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會主義制度服(fu)(fu)務(wu)(wu)，為(wei)改革開(kai)放和(he)社(she)會主義現代化建設(she)服(fu)(fu)務(wu)(wu)。"

　　2.關于加強(qiang)黨對高校(xiao)的領導(dao)。

　　習(xi)近平總書記高度重視黨(dang)對(dui)高校(xiao)的(de)領導權(quan)問(wen)題。他指出(chu):"加強黨(dang)對(dui)高校(xiao)的(de)領導，加強和改進高校(xiao)黨(dang)的(de)建設(she)，是辦好中國特(te)色社會(hui)主義大學(xue)的(de)根本保(bao)證。"

　　他強(qiang)(qiang)調："要強(qiang)(qiang)化思想引領，牢牢把握(wo)高校意(yi)識形態工(gong)作(zuo)領導權。"

　　3.關于(yu)高校基(ji)層黨組織建(jian)設。

　　習近(jin)平總書記高度關(guan)注高校基層黨組織(zhi)建設(she)。他指出:"要全面推進黨的建設(she)各項(xiang)工作，有效發揮基層黨組織(zhi)戰(zhan)斗堡壘作用和(he)共產(chan)黨員先(xian)鋒(feng)模(mo)范作用"

　　他指出:"黨(dang)支(zhi)部是(shi)高(gao)校教育(yu)和管理黨(dang)員(yuan)的基本單位，抓(zhua)好(hao)了黨(dang)支(zhi)部建設(she)就抓(zhua)住了高(gao)校黨(dang)建工(gong)作的基礎一環。"

　　他強(qiang)調："要加大在青年教(jiao)師中發展黨員的工作力(li)度，優化高校(xiao)黨員隊伍結構。"

　　4.關(guan)于干部隊伍建設。

　　習(xi)近平總書記指(zhi)出，貫(guan)徹新時代黨的組(zu)織路(lu)線(xian)，建設(she)忠誠干(gan)(gan)凈擔當的高素質干(gan)(gan)部隊伍是關(guan)(guan)鍵(jian)，重點(dian)是要做好干(gan)(gan)部培育、選拔、管理、使(shi)用工作。實現中(zhong)華民族偉大(da)復興，堅(jian)持(chi)和發展中(zhong)國特(te)色社會主(zhu)義，關(guan)(guan)鍵(jian)在(zai)黨，關(guan)(guan)鍵(jian)在(zai)人，歸根到(dao)底在(zai)培養造就一代又一代可靠接班人。

　　5.關于高等教育的培養目標。

　　習近平總(zong)書記指出(chu)："我國高(gao)(gao)等教育肩負著培養德(de)智體美全面發展的(de)(de)社會主義(yi)事業建設者(zhe)和接班人(ren)(ren)的(de)(de)重大任務，必(bi)須堅持正確政治方向(xiang)。高(gao)(gao)校立(li)身(shen)之本在于立(li)德(de)樹人(ren)(ren)。只有(you)培養出(chu)一流人(ren)(ren)才的(de)(de)高(gao)(gao)校，才能夠成為世界一流大學(xue)。"

　　6.關于高校思想(xiang)政治工作。

　　習近平(ping)總書記(ji)高(gao)度(du)重(zhong)視(shi)高(gao)校思(si)想(xiang)政治(zhi)工作。他指出："各級(ji)黨委要把高(gao)校思(si)想(xiang)政治(zhi)工作擺在重(zhong)要位(wei)置，加強領導(dao)和指導(dao)，形(xing)成黨委統一領導(dao)、各部(bu)門各方面齊抓共(gong)管的工作格(ge)局。"

　　7.關于(yu)思政工(gong)作隊伍和(he)教師隊伍建設。

　　習近平總書(shu)記(ji)高度(du)重視思政工作(zuo)隊伍(wu)建設。他指出(chu)，"要拓展選(xuan)拔視野，抓好(hao)教育培訓，強(qiang)化實踐鍛(duan)煉，健(jian)全激勵機(ji)制，整(zheng)體(ti)推進高校黨政干(gan)部和(he)共(gong)青團干(gan)部、思想政治理論課(ke)教師和(he)哲學社會科學課(ke)教師、輔導員班主任和(he)心(xin)理咨詢教師等隊伍(wu)建設。"

　　習近平(ping)總(zong)書記也非常重視教師(shi)隊(dui)伍建設。他(ta)指出(chu)：做一名(ming)好老師(shi)有(you)(you)4點要(yao)求，即：要(yao)有(you)(you)理(li)想信念、有(you)(you)道德情操、有(you)(you)扎實學識、有(you)(you)仁(ren)愛之(zhi)心。

　　8.關(guan)于青年學生(sheng)的成長。

　　習近(jin)平總(zong)書(shu)記心系青(qing)年(nian)(nian)學生的成長。他指出，廣大青(qing)年(nian)(nian)要"把理想信(xin)念建(jian)立在對科學理論的理性認(ren)同(tong)上，建(jian)立在對歷史規律的正確(que)認(ren)識上，不斷增強道路自(zi)信(xin)、理論自(zi)信(xin)、制度自(zi)信(xin)，增強對堅(jian)持黨的領導的信(xin)念，永遠跟黨高高舉(ju)起中國特色社會主義偉大旗(qi)幟。"

　　（二）針對(dui)高校黨(dang)建與思想政治工(gong)作的重要文(wen)件

　　為(wei)貫徹(che)落(luo)實習近平總書記(ji)的系(xi)列講話精(jing)神，中(zhong)共中(zhong)央、國務(wu)院出臺《關(guan)(guan)于加強(qiang)和(he)改進新形勢下高校思想政治工作(zuo)的意(yi)見》。今年的1月20日，又出臺了《關(guan)(guan)于全面深化新時(shi)代(dai)教師隊伍建設改革的意(yi)見》。

　　教(jiao)(jiao)(jiao)育部黨(dang)(dang)組先后頒布《普通高(gao)等學(xue)校(xiao)學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)標準》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2017]8號）、《關于(yu)加強新形勢(shi)下高(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)支部建(jian)設的(de)意(yi)見(jian)》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2017]41號）、《高(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)重(zhong)點任(ren)務》（組通字[2018]10號）、《關于(yu)高(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)組織"對標爭先"建(jian)設計劃的(de)實施(shi)意(yi)見(jian)》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2018]25號）、《關于(yu)高(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)支部書(shu)記"雙帶頭(tou)人"培育工(gong)(gong)程(cheng)的(de)實施(shi)意(yi)見(jian)》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2018]26號）、《高(gao)校(xiao)思想政治工(gong)(gong)作(zuo)質量提(ti)升(sheng)工(gong)(gong)程(cheng)實施(shi)綱(gang)要》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)〔2017〕62號）、《高(gao)等學(xue)校(xiao)馬克思主義學(xue)院建(jian)設標準（2017年本）》等10余個重(zhong)要文件(jian)。

　　廣東省委(wei)(wei)辦公廳、省政府辦公廳出(chu)臺《關于進一步加強和改進新形勢下高(gao)(gao)校思想政治工(gong)作的(de)實(shi)施意(yi)見》《廣東省加強黨的(de)基層組織建設三年行動計劃(hua)》，深圳市委(wei)(wei)、市政府也出(chu)臺《關于加強和改進新形勢下高(gao)(gao)校思想政治工(gong)作的(de)實(shi)施意(yi)見》，深圳市委(wei)(wei)教(jiao)育工(gong)委(wei)(wei)也研究出(chu)臺《高(gao)(gao)等院校黨建工(gong)作基本(ben)規范》。

　　這些重要文件體現出(chu)鮮明(ming)特(te)點：

　　1.嚴(yan)字當頭。堅定不移推(tui)動(dong)從嚴(yan)治黨，強調(diao)黨領導學校一切工作，堅定社(she)會(hui)主義辦學方(fang)向；強化立(li)德(de)樹人根本任務(wu)，努力承擔培養(yang)德(de)智體美全面發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)主義事業建設者和接班人的(de)(de)(de)(de)重大任務(wu)。每一項工作都有標(biao)準(zhun)，把嚴(yan)的(de)(de)(de)(de)標(biao)準(zhun)、嚴(yan)的(de)(de)(de)(de)舉(ju)措、嚴(yan)的(de)(de)(de)(de)紀律體現到方(fang)方(fang)面面工作上(shang)，不斷壓實責任。

　　2.細處(chu)著力。強調(diao)黨的(de)一切工作到支(zhi)部，打造堅強戰斗(dou)堡壘；既有頂(ding)層設計，又觸及到方(fang)方(fang)面面的(de)工作，實現了黨建和思想政治(zhi)工作的(de)全覆蓋。

　　3.實(shi)(shi)字托底。每一(yi)項工(gong)作都有明(ming)確(que)的任務(wu)，有實(shi)(shi)實(shi)(shi)在在的舉措，每一(yi)項措施(shi)都落到實(shi)(shi)處，都有考(kao)核(he)要求，切(qie)切(qie)實(shi)(shi)實(shi)(shi)把黨建與思想政治(zhi)工(gong)作貫穿高校人(ren)才培養全過程(cheng)。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫徹落實(shi)習近平總書記的重要講話精神(shen)，確保中(zhong)央(yang)、省市(shi)的文件(jian)精神(shen)落到實(shi)處，我(wo)就下一步(bu)學校黨建與思想政治工(gong)作提以下要求：

　　（一）提高政治站位，轉變思(si)想觀念(nian)

　　我(wo)們有些(xie)干(gan)部教師(shi)認為(wei)，黨(dang)建與(yu)思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)"虛(xu)"，看不見、摸不著，與(yu)中(zhong)心工作(zuo)無(wu)關；也有人認為(wei)，思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)是某些(xie)黨(dang)群部門的事情，與(yu)自己部門關系不大；還(huan)有些(xie)專(zhuan)業教師(shi)認為(wei)思想(xiang)政治(zhi)教育就是思想(xiang)政治(zhi)理論課教師(shi)、輔導員的本職(zhi)工作(zuo)，與(yu)專(zhuan)業教學無(wu)關。這些(xie)觀點都是片面的，不可取的。在新形(xing)勢下(xia)，我(wo)們要(yao)提高政治(zhi)站(zhan)位，轉(zhuan)變思想(xiang)觀念。

　　1.要(yao)(yao)牢固(gu)樹立"四個(ge)意識(shi)"。用習(xi)近平(ping)總書記(ji)重(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)精(jing)(jing)神統(tong)一思(si)想(xiang)和行動，要(yao)(yao)旗幟鮮明講(jiang)(jiang)政(zheng)治，把學(xue)習(xi)貫(guan)徹全國、全省高校思(si)想(xiang)政(zheng)治工作會議(yi)精(jing)(jing)神特別(bie)是習(xi)近平(ping)總書記(ji)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)精(jing)(jing)神，作為當(dang)前和今后一個(ge)時期的(de)重(zhong)大政(zheng)治任(ren)務；要(yao)(yao)提高認識(shi)抓(zhua)落實(shi)，要(yao)(yao)結(jie)合學(xue)校實(shi)際不折不扣(kou)抓(zhua)好(hao)貫(guan)徹落實(shi)，確保中央和省委(wei)的(de)決策部署在學(xue)校落地生(sheng)根、開(kai)花結(jie)果(guo)，努力辦好(hao)人(ren)民滿意的(de)教育。

　　2.要牢固樹立(li)"抓(zhua)(zhua)好黨(dang)建(jian)(jian)是最大政(zheng)(zheng)(zheng)績(ji)(ji)"的(de)(de)(de)理念(nian)。要正(zheng)確(que)認(ren)識黨(dang)建(jian)(jian)、思政(zheng)(zheng)(zheng)與業務(wu)工(gong)作的(de)(de)(de)關系。沒(mei)有脫離(li)業務(wu)的(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)(zheng)治，也沒(mei)有脫離(li)政(zheng)(zheng)(zheng)治的(de)(de)(de)業務(wu)。各級黨(dang)組織和黨(dang)務(wu)干部要樹立(li)"抓(zhua)(zhua)好黨(dang)建(jian)(jian)是最大政(zheng)(zheng)(zheng)績(ji)(ji)"的(de)(de)(de)理念(nian)，站在講政(zheng)(zheng)(zheng)治的(de)(de)(de)高度，切實抓(zhua)(zhua)好黨(dang)建(jian)(jian)與思想政(zheng)(zheng)(zheng)治工(gong)作，確(que)保業務(wu)工(gong)作沿(yan)著正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)方向發展。

　　3.要(yao)(yao)牢固(gu)樹(shu)立"大黨(dang)建(jian)、大思政(zheng)(zheng)"理(li)(li)念。要(yao)(yao)把思政(zheng)(zheng)、意識形態、保(bao)密、統(tong)(tong)戰、群團等工作統(tong)(tong)籌納入學校黨(dang)的(de)建(jian)設(she)范疇，齊抓共(gong)管(guan)，群策群力，構建(jian)"大黨(dang)建(jian)"格(ge)局，實現(xian)黨(dang)建(jian)工作同頻共(gong)振。要(yao)(yao)按照教育(yu)(yu)(yu)部要(yao)(yao)求構建(jian)課程育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、科研(yan)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、實踐育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、網(wang)絡育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、心理(li)(li)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、管(guan)理(li)(li)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、資助育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)等十大育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)體系，著(zhu)力構建(jian)"大思政(zheng)(zheng)"格(ge)局，實現(xian)全(quan)員全(quan)方位全(quan)過程育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對標上級精(jing)神，全面(mian)部(bu)署(shu)落實(shi)

　　要(yao)(yao)主動(dong)對(dui)標中央、教(jiao)(jiao)育部(bu)、省委(wei)、市委(wei)和市委(wei)教(jiao)(jiao)育工(gong)委(wei)對(dui)黨(dang)(dang)建與思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)的(de)(de)部(bu)署(shu)要(yao)(yao)求(qiu)，一件一件地完成，一絲不茍(gou)地落實(shi)，確保(bao)中央精(jing)神(shen)落地。學校(xiao)黨(dang)(dang)委(wei)制定了(le)(le)《關于進一步(bu)加(jia)強新時代學校(xiao)黨(dang)(dang)的(de)(de)建設的(de)(de)實(shi)施方(fang)案（征(zheng)求(qiu)意見稿(gao)）》和《關于進一步(bu)加(jia)強和改進新形勢下(xia)學校(xiao)思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)的(de)(de)實(shi)施方(fang)案（征(zheng)求(qiu)意見稿(gao)）》，已經作(zuo)為會(hui)議資(zi)料下(xia)發。這兩(liang)個方(fang)案總體很好，較好地貫徹了(le)(le)上級精(jing)神(shen)，對(dui)學校(xiao)黨(dang)(dang)建與思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)進行了(le)(le)全(quan)面部(bu)署(shu)。這次會(hui)議的(de)(de)一項重要(yao)(yao)任務就是對(dui)這兩(liang)個方(fang)案進行討論修改，請全(quan)體與會(hui)人(ren)員(yuan)本著(zhu)對(dui)學校(xiao)事(shi)業高度(du)負(fu)責的(de)(de)態(tai)度(du)，按照會(hui)議的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)，認真審議，提出修改意見。

　　（三(san)）聚焦重點(dian)領域，積極謀(mou)劃改革

　　1.聚焦思政課(ke)(ke)程(cheng)，提高馬(ma)克(ke)(ke)思主義(yi)學(xue)院建(jian)設成效(xiao)。現在(zai)，從上到下對(dui)馬(ma)院高度重視。我們也要積極改進和(he)創新，比如(ru)，實施"卓越馬(ma)克(ke)(ke)思主義(yi)理論人(ren)才(cai)培養計(ji)劃"，建(jian)立(li)人(ren)才(cai)梯隊(dui)。再比如(ru)，建(jian)立(li)特聘教授制度，聘請專家學(xue)者擔(dan)任(ren)講座教授和(he)兼職教授等等。總之，要通(tong)過(guo)一段(duan)時(shi)期的努力，打(da)好思政課(ke)(ke)建(jian)設的攻堅(jian)戰，把(ba)馬(ma)克(ke)(ke)思主義(yi)學(xue)院打(da)造成思想的高地、紅色的陣(zhen)地和(he)立(li)德樹人(ren)的基地。

　　2.聚焦(jiao)課(ke)(ke)程(cheng)思政(zheng)(zheng)(zheng)，全面(mian)提升思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治工作質量。課(ke)(ke)堂是育(yu)人主渠道(dao)，所有的(de)教(jiao)師(shi)都肩負著教(jiao)書育(yu)人的(de)職責。因此，要切(qie)實推進(jin)"思政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)程(cheng)"向"課(ke)(ke)程(cheng)思政(zheng)(zheng)(zheng)"轉變，引(yin)導各門專業教(jiao)師(shi)積(ji)極參與思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)，確保業務課(ke)(ke)與思政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)同(tong)向同(tong)行，把思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治教(jiao)育(yu)由依賴思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治理論(lun)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)的(de)"獨奏獨唱"，演變為所有教(jiao)師(shi)的(de)"交(jiao)響(xiang)樂""大合唱"。

　　3.聚焦專門隊伍(wu)建設，為黨建與(yu)思政工(gong)作提(ti)供(gong)保障。關于專門隊伍(wu)建設，各級文件都有具體要求和量化(hua)指標(biao)(biao)。這些(xie)指標(biao)(biao)，我們(men)有些(xie)基本達到，有些(xie)還有不小差距(ju)，需要我們(men)在今(jin)后的工(gong)作中(zhong)逐步落實。

　　4.聚焦組(zu)織(zhi)(zhi)力提升，加強基(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)建(jian)設。

　　一(yi)(yi)要(yao)突出政(zheng)治功能。基(ji)層黨組織和廣大黨員干部要(yao)進一(yi)(yi)步增強"四(si)(si)個(ge)意識(shi)"，堅(jian)定"四(si)(si)個(ge)自信"，做到(dao)"四(si)(si)個(ge)服從"，堅(jian)決維護(hu)習近平總書記在(zai)(zai)黨中(zhong)央(yang)和全黨的(de)核心地位(wei)，堅(jian)決維護(hu)以習近平同志為核心的(de)黨中(zhong)央(yang)權威和集中(zhong)統一(yi)(yi)領導(dao)，堅(jian)定不移在(zai)(zai)思想上政(zheng)治上行(xing)動(dong)上同黨中(zhong)央(yang)保持高度一(yi)(yi)致(zhi)。

　　二(er)要高(gao)度重視發(fa)揮黨(dang)支部作(zuo)用。嚴(yan)格執(zhi)行"三會一課"、組織生活會、談(tan)心談(tan)話(hua)、民主評議黨(dang)員(yuan)等(deng)制度，開(kai)展經常性(xing)的(de)政治學習(xi)和黨(dang)性(xing)教育，著力(li)解決一些黨(dang)員(yuan)理想信念(nian)模糊動搖、黨(dang)的(de)意識淡化、宗旨觀念(nian)淡薄、精神不振、消極懈怠等(deng)問題。

　　三要(yao)推進基層組(zu)織設置和活動(dong)(dong)方式(shi)創新(xin)。擴大參(can)與面、增強實效性，推動(dong)(dong)基層黨組(zu)織活動(dong)(dong)載體(ti)、工作(zuo)方式(shi)、運行機(ji)制創新(xin)，使(shi)黨組(zu)織活動(dong)(dong)更好融(rong)入(ru)(ru)中心工作(zuo)、融(rong)入(ru)(ru)黨員需求、融(rong)入(ru)(ru)群眾(zhong)關切。

　　（四）注重化虛為實(shi)，推進融合(he)共生

　　有些(xie)(xie)同志認(ren)為黨(dang)(dang)建(jian)與思(si)想政治工(gong)作(zuo)"虛"，看(kan)不見、摸不著，所(suo)以，黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)很容(rong)易就成了(le)"喊(han)喊(han)口號、做做樣子、走走形(xing)式"。究其原因，是由于我們(men)有些(xie)(xie)基層(ceng)黨(dang)(dang)組織的黨(dang)(dang)建(jian)、思(si)政與業務(wu)工(gong)作(zuo)結合不緊密，存(cun)在"兩張皮"的問題。要解(jie)決這一問題，我們(men)必須化虛為實(shi)，推(tui)進黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)與業務(wu)工(gong)作(zuo)融合共生。

　　1.關(guan)注需求點，挖掘資源點，找準結(jie)合(he)點。

　　我們的黨(dang)務(wu)(wu)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者要關注中心工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的需(xu)求和(he)難(nan)點(dian)(dian)，針對這些難(nan)點(dian)(dian)，努力挖掘黨(dang)建(jian)(jian)優勢，通過給(gei)任務(wu)(wu)、搭(da)平臺(tai)和(he)壓擔(dan)子(zi)，釋放黨(dang)員和(he)黨(dang)組(zu)織的活(huo)力和(he)能量。圍(wei)繞(rao)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)難(nan)點(dian)(dian)和(he)黨(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)平臺(tai)，找準定(ding)位，對接難(nan)點(dian)(dian)，重在破題，形成一個個鮮活(huo)的黨(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)項(xiang)目。要牢(lao)固樹(shu)立(li)"黨(dang)建(jian)(jian)+"理念(nian)，緊緊圍(wei)繞(rao)中心工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)開展(zhan)項(xiang)目化(hua)建(jian)(jian)設，抓實(shi)項(xiang)目"立(li)項(xiang)活(huo)動"，出(chu)實(shi)招、下實(shi)功、求實(shi)效，把(ba)責(ze)任壓實(shi)、把(ba)要求提實(shi)、把(ba)考核抓實(shi)。通過項(xiang)目化(hua)運作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)培育和(he)建(jian)(jian)設黨(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)示(shi)范點(dian)(dian)，宣傳(chuan)和(he)推(tui)廣基層黨(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)創新品牌。

　　2.構建共(gong)同體。

　　植(zhi)物生(sheng)(sheng)(sheng)長(chang)(chang)告訴我們一個道(dao)理(li)，不(bu)同植(zhi)物生(sheng)(sheng)(sheng)長(chang)(chang)在一起,比單獨生(sheng)(sheng)(sheng)長(chang)(chang)更(geng)為(wei)茂盛，這是因為(wei)不(bu)同植(zhi)物的根部會相(xiang)互纏繞(rao),形(xing)成共同體(ti)(ti)，土質會因此(ci)得(de)到改(gai)善,從而(er)更(geng)有利于(yu)植(zhi)物生(sheng)(sheng)(sheng)長(chang)(chang)。黨(dang)建(jian)和業(ye)務工(gong)作也是這個道(dao)理(li)。要(yao)讓(rang)兩(liang)者緊密結合到一起，把黨(dang)建(jian)工(gong)作滲透到專(zhuan)業(ye)建(jian)設、教學過程和師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)思(si)想之(zhi)中，從而(er)構建(jian)一個共同體(ti)(ti)，體(ti)(ti)現(xian)出黨(dang)建(jian)工(gong)作對(dui)于(yu)業(ye)務工(gong)作的引領力(li)和貢獻度。

　　（五）健全體(ti)制(zhi)機制(zhi)，強化責任考(kao)核

　　1.健(jian)全思想政治工作協(xie)調機制。

　　要加強(qiang)學校(xiao)思想政治工作領(ling)導(dao)(dao)小組建(jian)設，完善(shan)領(ling)導(dao)(dao)體(ti)制機(ji)(ji)制；要建(jian)立部(bu)門協作常態(tai)機(ji)(ji)制，形成黨委統一領(ling)導(dao)(dao)、黨政齊抓共管、職(zhi)能部(bu)門組織協調、全校(xiao)各(ge)方積極參與的大黨建(jian)、大思政工作格局(ju)。

　　2.完(wan)善思想政(zheng)治工作考(kao)核機(ji)制。

　　一是明確(que)任(ren)(ren)務、責任(ren)(ren)。要對方案進行任(ren)(ren)務分解(jie)，列出時間表，明確(que)責任(ren)(ren)部(bu)門，把各項任(ren)(ren)務列入督辦范(fan)疇。

　　二是加強考(kao)核。繼續堅(jian)持分黨委（黨總支）書記抓(zhua)黨建和(he)思(si)想(xiang)政治工作述職(zhi)評議(yi)考(kao)核制度，職(zhi)能部門要將(jiang)承擔的(de)具體任(ren)務列入議(yi)事日程，納(na)入部門考(kao)核。考(kao)核結(jie)果(guo)和(he)有關情況(kuang)作為領(ling)(ling)導班子、領(ling)(ling)導干(gan)(gan)部目標管理和(he)實(shi)績(ji)考(kao)核的(de)重要內容，納(na)入黨的(de)紀律情況(kuang)監督(du)檢查(cha)范圍(wei)。對履行責(ze)任(ren)不力(li)、思(si)想(xiang)政治工作和(he)黨的(de)建設長期薄弱的(de)，追究有關黨組(zu)織(zhi)和(he)黨員領(ling)(ling)導干(gan)(gan)部的(de)主(zhu)體責(ze)任(ren)、監督(du)責(ze)任(ren)、領(ling)(ling)導責(ze)任(ren)。

　　最后，希望(wang)全(quan)校上下能夠以更加(jia)(jia)昂揚奮發的精神、更加(jia)(jia)求真務實的作(zuo)風，持之以恒把學校黨(dang)建與思想政治工作(zuo)不斷引向深入，為推(tui)動(dong)學校改(gai)革發展助(zhu)添(tian)動(dong)力、提供保(bao)障(zhang)，為把學校建成中(zhong)國特(te)色(se)世界一流職業院校而(er)努(nu)力奮斗。