10月22日(ri)至25日(ri)，中(zhong)共中(zhong)央總書(shu)記、國(guo)家主席、中(zhong)央軍委(wei)主席習(xi)近平到(dao)廣(guang)東(dong)考察。期間(jian)他到(dao)廣(guang)東(dong)自由貿易試驗區(qu)(qu)深圳前(qian)海(hai)(hai)蛇口片區(qu)(qu)同前(qian)海(hai)(hai)建(jian)設(she)者和見(jian)證(zheng)者代(dai)表(biao)共話滄(cang)桑巨(ju)變(bian)，參(can)觀了“大(da)(da)潮起珠江(jiang)——廣(guang)東(dong)改革開放40周(zhou)年展覽”，到(dao)深圳市(shi)龍華區(qu)(qu)民治街道(dao)北站社區(qu)(qu)了解情(qing)況，深入英德市(shi)連江(jiang)口鎮(zhen)蓮樟村(cun)的貧(pin)困戶家庭同百(bai)姓(xing)拉家常，考察了珠海(hai)(hai)橫琴新區(qu)(qu)粵(yue)澳合作中(zhong)醫藥(yao)科(ke)技(ji)產業園(yuan)、格力電器股份有限公司(si)、廣(guang)州(zhou)明珞汽車裝備有限公司(si)，前(qian)往廣(guang)州(zhou)市(shi)荔(li)灣區(qu)(qu)西關歷史文(wen)化街區(qu)(qu)永慶坊(fang)指導(dao)舊城改造、歷史文(wen)化建(jian)筑修(xiu)繕保護等工作，在暨南大(da)(da)學與部(bu)分港澳臺同胞和海(hai)(hai)外僑胞學生(sheng)進行了親切交流。

把改革開放不斷推向深入

在(zai)改(gai)革(ge)(ge)開放40年、粵港澳(ao)大灣區建設正全面推(tui)進的關鍵(jian)時(shi)刻，習近平(ping)總書(shu)記又一(yi)次親(qin)臨廣東、深圳視(shi)察指導工(gong)作(zuo)(zuo)，向全世界宣(xuan)示高舉(ju)新時(shi)代(dai)改(gai)革(ge)(ge)開放旗(qi)幟，把改(gai)革(ge)(ge)開放不斷(duan)推(tui)向深入的堅定意(yi)志，充分體現了習近平(ping)總書(shu)記對廣東和深圳工(gong)作(zuo)(zuo)的高度重(zhong)視(shi)、深情厚愛、殷殷重(zhong)托。

在視察中(zhong)(zhong)，習近平總(zong)書記強調，我(wo)們要(yao)(yao)不(bu)忘改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)初心，認(ren)(ren)真總(zong)結改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)40年(nian)(nian)成(cheng)功經驗，提升改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)質(zhi)量(liang)和水(shui)平；要(yao)(yao)堅持(chi)以人(ren)(ren)民(min)為中(zhong)(zhong)心，把為人(ren)(ren)民(min)謀幸福作為檢驗改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)成(cheng)效的(de)(de)標(biao)準，讓改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)成(cheng)果更(geng)好(hao)惠及廣(guang)(guang)大人(ren)(ren)民(min)群(qun)眾(zhong)；廣(guang)(guang)東(dong)(dong)要(yao)(yao)弘揚敢闖敢試、敢為人(ren)(ren)先的(de)(de)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)精神，立足自身優勢，創(chuang)造更(geng)多經驗，把改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)旗(qi)幟舉得更(geng)高(gao)更(geng)穩(wen)。廣(guang)(guang)東(dong)(dong)是(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)排頭兵、先行地、實(shi)驗區，改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)以來黨(dang)中(zhong)(zhong)央始終(zhong)鼓勵廣(guang)(guang)東(dong)(dong)大膽探(tan)索、大膽實(shi)踐。廣(guang)(guang)東(dong)(dong)40年(nian)(nian)發展歷(li)程充分(fen)證明，改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)是(shi)黨(dang)和人(ren)(ren)民(min)大踏步趕(gan)上(shang)時(shi)代的(de)(de)重要(yao)(yao)法(fa)寶，是(shi)堅持(chi)和發展中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)的(de)(de)必由(you)之(zhi)路，是(shi)決定(ding)(ding)當代中(zhong)(zhong)國(guo)命運的(de)(de)關鍵(jian)(jian)一招，也是(shi)決定(ding)(ding)實(shi)現“兩個一百年(nian)(nian)”奮斗(dou)目標(biao)、實(shi)現中(zhong)(zhong)華民(min)族偉(wei)大復興的(de)(de)關鍵(jian)(jian)一招。總(zong)結好(hao)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)經驗和啟(qi)示，不(bu)僅是(shi)對40年(nian)(nian)艱辛(xin)探(tan)索和實(shi)踐的(de)(de)最好(hao)慶祝，而且能(neng)為新時(shi)代推(tui)進(jin)中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)偉(wei)大事業提供(gong)強大動力(li)。要(yao)(yao)掌(zhang)握辯證唯物主(zhu)義(yi)(yi)和歷(li)史唯物主(zhu)義(yi)(yi)的(de)(de)方法(fa)論，以改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)眼光看待改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)，充分(fen)認(ren)(ren)識新形(xing)勢下改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)時(shi)代性、體(ti)系性、全局性問題(ti)，在更(geng)高(gao)起點、更(geng)高(gao)層次(ci)、更(geng)高(gao)目標(biao)上(shang)推(tui)進(jin)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)。

總書(shu)記對(dui)廣東工作(zuo)提(ti)出(chu)了(le)4個方(fang)面(mian)工作(zuo)要(yao)求：一是(shi)(shi)深化改革開放；二是(shi)(shi)推動高質量發(fa)展；三是(shi)(shi)提(ti)高發(fa)展平(ping)衡性和協(xie)調性；四(si)是(shi)(shi)加強黨的領(ling)導和黨的建設。

學習宣(xuan)傳貫徹(che)習近平總書記(ji)視(shi)察廣東重要(yao)(yao)(yao)講(jiang)話精神，是(shi)當前(qian)和今后一(yi)個時(shi)期(qi)全省的(de)頭等大事和首要(yao)(yao)(yao)政治任(ren)務(wu)。按(an)照廣東省委(wei)和深圳市(shi)委(wei)的(de)要(yao)(yao)(yao)求，我(wo)們要(yao)(yao)(yao)認真學習深刻(ke)領會(hui)習近平總書記(ji)重要(yao)(yao)(yao)講(jiang)話的(de)豐富內涵和精神實質，并(bing)將其轉化為落(luo)實“兩(liang)個堅決維護”的(de)思想自覺和行動自覺，為深圳實現在(zai)(zai)“四個走(zou)在(zai)(zai)全國前(qian)列”中走(zou)在(zai)(zai)最前(qian)列、勇當尖兵，當好(hao)“兩(liang)個重要(yao)(yao)(yao)窗口”作出(chu)積極貢(gong)獻。

推動高等職業教育再創輝煌

學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)(ji)視察廣東重(zhong)要(yao)(yao)講話精神(shen)要(yao)(yao)特別突出旗幟鮮(xian)明講政(zheng)治(zhi)(zhi)，把增強“四(si)個(ge)(ge)意識”、堅定“四(si)個(ge)(ge)自信”、踐(jian)行(xing)(xing)“兩個(ge)(ge)維護”具體體現到學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)行(xing)(xing)動上，提高政(zheng)治(zhi)(zhi)站位，作為謀(mou)劃發(fa)(fa)展方(fang)向的(de)指引；要(yao)(yao)特別注重(zhong)全(quan)面學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，整體貫徹，做到學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)實踐(jian)相結(jie)合，把總(zong)書(shu)記(ji)(ji)視察廣東重(zhong)要(yao)(yao)講話同總(zong)書(shu)記(ji)(ji)參加(jia)十三屆全(quan)國人(ren)大(da)一(yi)次會議廣東代表團(tuan)審議時的(de)重(zhong)要(yao)(yao)講話、總(zong)書(shu)記(ji)(ji)對(dui)廣東工作的(de)一(yi)系(xi)列重(zhong)要(yao)(yao)指示(shi)精神(shen)、總(zong)書(shu)記(ji)(ji)關于教育的(de)重(zhong)要(yao)(yao)論述等結(jie)合起來(lai)(lai)，同時要(yao)(yao)同我(wo)校(xiao)《關于進一(yi)步加(jia)強新(xin)時代學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨的(de)建設的(de)實施(shi)方(fang)案》、《深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院“十三五”發(fa)(fa)展規(gui)劃》、《深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院中國特色(se)世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)建設方(fang)案》等的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)結(jie)合起來(lai)(lai)，認認真真、原(yuan)汁原(yuan)味、反(fan)(fan)反(fan)(fan)復(fu)復(fu)學(xue)(xue)(xue)，內化于心，外化于行(xing)(xing)。

按照習近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記視察廣東重要(yao)講話(hua)中(zhong)提(ti)出的(de)高(gao)舉改(gai)革開(kai)(kai)放旗幟的(de)要(yao)求，力爭開(kai)(kai)創(chuang)高(gao)等職業(ye)技術教育的(de)新(xin)(xin)(xin)局(ju)面，奪(duo)取新(xin)(xin)(xin)輝煌，首先(xian)，我(wo)們(men)(men)必須全(quan)力以赴推(tui)動(dong)高(gao)職教育改(gai)革進一(yi)步深(shen)化(hua)。作為全(quan)國高(gao)等職業(ye)技術教育的(de)領頭(tou)羊，我(wo)校取得了有目共睹的(de)輝煌成(cheng)績(ji)，但也面臨著諸多挑(tiao)戰(zhan)。隨著學校規(gui)模的(de)擴(kuo)大，如何有效(xiao)提(ti)高(gao)育人質量(liang)和(he)育人水(shui)平(ping)，進而(er)在(zai)高(gao)質量(liang)發展上發揮示范引領作用，成(cheng)為我(wo)們(men)(men)建設(she)中(zhong)國特色世界一(yi)流高(gao)職院校道路上不(bu)能(neng)回避的(de)重要(yao)問題。辯證唯(wei)物主(zhu)義告訴我(wo)們(men)(men)，發展是向(xiang)前和(he)上升的(de)運動(dong)，運動(dong)的(de)實質是變(bian)化(hua)，不(bu)進即退(tui)，我(wo)們(men)(men)要(yao)想取得更大的(de)突破和(he)超(chao)常(chang)規(gui)的(de)發展，就(jiu)必須也只能(neng)通過育人各(ge)環(huan)節的(de)改(gai)革，才能(neng)闖出新(xin)(xin)(xin)路，搶占先(xian)機。在(zai)總(zong)結經驗(yan)的(de)基礎上，我(wo)們(men)(men)要(yao)不(bu)忘(wang)初心，善(shan)于(yu)傾聽意見(jian)，發現問題，善(shan)于(yu)尋找解(jie)決(jue)問題的(de)辦法，敢于(yu)迎難(nan)而(er)上，遵循教育教學規(gui)律，創(chuang)造條件(jian)，大膽創(chuang)新(xin)(xin)(xin)，避免各(ge)部(bu)門(men)之(zhi)間的(de)內耗(hao)，使各(ge)職能(neng)部(bu)門(men)協調(diao)共進，平(ping)衡發展，最大限(xian)度(du)提(ti)升工作效(xiao)率。變(bian)則存，不(bu)變(bian)則亡，我(wo)們(men)(men)應當充(chong)分認識挑(tiao)戰(zhan)的(de)嚴峻性，拋棄守舊(jiu)觀念(nian)，擁抱創(chuang)新(xin)(xin)(xin)思(si)想。

其(qi)次(ci)，我們要持之以(yi)恒抓好工作落實(shi)(shi)(shi)。推(tui)動黨(dang)中(zhong)(zhong)央決(jue)策部署和省委、市委、學(xue)校(xiao)黨(dang)委工作要求落地見效(xiao)。不能(neng)(neng)(neng)落實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)或(huo)無法落實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)象都只能(neng)(neng)(neng)是空(kong)想(xiang)和幻想(xiang)，真正的(de)(de)(de)(de)理想(xiang)最終(zhong)實(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)必(bi)(bi)須依靠實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐努(nu)力。在(zai)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)建設發(fa)展(zhan)過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)，我們也曾(ceng)有過(guo)(guo)一些規(gui)劃，但(dan)(dan)最終(zhong)可(ke)(ke)能(neng)(neng)(neng)由于現(xian)(xian)實(shi)(shi)(shi)條件的(de)(de)(de)(de)變化(hua)或(huo)者(zhe)其(qi)他(ta)各種(zhong)原因而(er)未能(neng)(neng)(neng)落實(shi)(shi)(shi)。這就必(bi)(bi)然導致人力物力的(de)(de)(de)(de)浪費，甚(shen)至錯過(guo)(guo)發(fa)展(zhan)機遇(yu)。但(dan)(dan)這并不意味著(zhu)不需要規(gui)劃，而(er)是反映出(chu)在(zai)規(gui)劃的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)，我們應當更重視深入調(diao)查研究(jiu)，前(qian)瞻性地預見環境變化(hua)的(de)(de)(de)(de)各種(zhong)可(ke)(ke)能(neng)(neng)(neng)性，為科學(xue)規(gui)劃夯實(shi)(shi)(shi)基礎。形式主義(yi)的(de)(de)(de)(de)東西必(bi)(bi)須改(gai)革掉(diao)，務實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)風氣應當興起來，惟其(qi)如此，大家的(de)(de)(de)(de)工作干勁才能(neng)(neng)(neng)激(ji)發(fa)起來，工作才能(neng)(neng)(neng)得到切實(shi)(shi)(shi)有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)推(tui)進。

三是(shi)(shi)要(yao)堅(jian)定不移地筑牢(lao)政治(zhi)(zhi)擔當，切實(shi)提高政治(zhi)(zhi)站位，嚴(yan)明政治(zhi)(zhi)紀律和(he)(he)政治(zhi)(zhi)規矩，把全(quan)面從嚴(yan)治(zhi)(zhi)黨落(luo)實(shi)好(hao)。“黨政軍民(min)學(xue)(xue)(xue)(xue),東西南(nan)北中(zhong),黨是(shi)(shi)領導一(yi)(yi)切的(de)(de)(de)。”我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)于(yu)(yu)今年7月13日召開了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨建(jian)與(yu)思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)會議(yi)(yi)，深入學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平總書記關于(yu)(yu)高校(xiao)(xiao)黨建(jian)和(he)(he)思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)系列(lie)重(zhong)要(yao)講(jiang)話精神(shen)，貫徹落(luo)實(shi)全(quan)國(guo)、全(quan)省(sheng)思(si)(si)政工(gong)作(zuo)會議(yi)(yi)精神(shen)，統(tong)一(yi)(yi)思(si)(si)想(xiang)，分析(xi)形勢(shi)，查擺問(wen)題，緊緊圍繞(rao)立德樹人根本任務與(yu)創建(jian)“中(zhong)國(guo)特色(se)世界一(yi)(yi)流職業(ye)院校(xiao)(xiao)”宏偉(wei)目(mu)標(biao)，研(yan)究部(bu)署當前和(he)(he)今后一(yi)(yi)個時期學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨建(jian)與(yu)思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)。10月29日，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)印發《關于(yu)(yu)進一(yi)(yi)步加強(qiang)新(xin)時代(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨的(de)(de)(de)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)實(shi)施方案》和(he)(he)《關于(yu)(yu)進一(yi)(yi)步加強(qiang)新(xin)時代(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨的(de)(de)(de)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)實(shi)施方案任務分解(jie)書》，表明了我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)重(zhong)視和(he)(he)加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨建(jian)工(gong)作(zuo)正(zheng)得到有力推動和(he)(he)逐步落(luo)實(shi)。我(wo)(wo)們強(qiang)調務實(shi)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)態度，但必(bi)須糾正(zheng)以(yi)往(wang)存在的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個誤區，即認為(wei)專(zhuan)業(ye)技能的(de)(de)(de)培養是(shi)(shi)實(shi)，而思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)(zhi)教育是(shi)(shi)虛。我(wo)(wo)們要(yao)辦讓(rang)(rang)黨放(fang)心，讓(rang)(rang)人民(min)滿意(yi)的(de)(de)(de)教育，就應該(gai)是(shi)(shi)全(quan)面的(de)(de)(de)“育人”，思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)(zhi)修養的(de)(de)(de)培育和(he)(he)專(zhuan)業(ye)技能的(de)(de)(de)培養兩者(zhe)不可(ke)偏廢，而且必(bi)須突出“德育為(wei)先(xian)”的(de)(de)(de)教育理念。

高舉改革開放旗(qi)幟，弘(hong)揚(yang)敢(gan)闖敢(gan)試、敢(gan)為人先的改革精神，推動(dong)思想再(zai)解放，改革再(zai)深入，我校深入開展(zhan)“大學習、深調研、真(zhen)落實”工作，要對標最(zui)高最(zui)好(hao)最(zui)優(you)，站在全國大格局、國際大視野的高度謀劃學校未來發展(zhan)藍(lan)圖(tu)，進(jin)一步理(li)清發展(zhan)思路(lu)，明確(que)工作重(zhong)點，完善工作措施，真(zhen)正(zheng)將學習成果(guo)體現到學校改革發展(zhan)的成效上(shang)。

（馬克思主義學院(yuan) 周春水）