10月(yue)22日(ri)至25日(ri)，中(zhong)共(gong)(gong)中(zhong)央(yang)總書記、國家(jia)主席(xi)、中(zhong)央(yang)軍委主席(xi)習近平到(dao)(dao)廣東(dong)考察。期間他到(dao)(dao)廣東(dong)自由(you)貿(mao)易試(shi)驗區(qu)(qu)深(shen)圳(zhen)前海(hai)蛇口片區(qu)(qu)同(tong)前海(hai)建設者和(he)見證者代表共(gong)(gong)話滄桑(sang)巨(ju)變，參觀了(le)(le)“大潮起珠江(jiang)——廣東(dong)改革開放40周年展(zhan)覽(lan)”，到(dao)(dao)深(shen)圳(zhen)市(shi)龍(long)華區(qu)(qu)民治街道(dao)北站社區(qu)(qu)了(le)(le)解情況，深(shen)入英德(de)市(shi)連(lian)江(jiang)口鎮蓮樟(zhang)村的貧困戶家(jia)庭同(tong)百(bai)姓拉家(jia)常(chang)，考察了(le)(le)珠海(hai)橫琴新(xin)區(qu)(qu)粵澳合作中(zhong)醫藥科(ke)技(ji)產(chan)業園、格力(li)電(dian)器股份有限(xian)公(gong)司(si)、廣州明珞汽車裝備有限(xian)公(gong)司(si)，前往(wang)廣州市(shi)荔灣區(qu)(qu)西關歷史文(wen)化(hua)街區(qu)(qu)永慶坊指導舊城改造、歷史文(wen)化(hua)建筑修繕保護等工作，在暨(ji)南(nan)大學與(yu)部分港(gang)澳臺同(tong)胞和(he)海(hai)外僑胞學生進行(xing)了(le)(le)親切交流。

把改革開放不斷推向深入

在改革開(kai)(kai)放(fang)40年、粵港澳大灣區建設正全面(mian)推(tui)進的關(guan)鍵時(shi)刻，習近平總(zong)書記又(you)一次親臨廣東、深(shen)(shen)圳視察指導工作，向全世界宣(xuan)示高(gao)舉新時(shi)代改革開(kai)(kai)放(fang)旗幟，把改革開(kai)(kai)放(fang)不斷(duan)推(tui)向深(shen)(shen)入的堅定意(yi)志，充分體現了習近平總(zong)書記對廣東和(he)深(shen)(shen)圳工作的高(gao)度重視、深(shen)(shen)情厚愛、殷殷重托。

在視察中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，習近平(ping)總書記強(qiang)(qiang)調，我們要不(bu)忘改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)初(chu)心(xin)，認真總結改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)40年成(cheng)功經(jing)驗(yan)(yan)，提升(sheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)質(zhi)量和水平(ping)；要堅持以人(ren)民(min)為中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，把(ba)(ba)為人(ren)民(min)謀幸(xing)福作為檢驗(yan)(yan)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)成(cheng)效的(de)標(biao)準，讓改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)成(cheng)果更好(hao)(hao)惠及廣(guang)大(da)(da)人(ren)民(min)群眾(zhong)；廣(guang)東(dong)要弘揚敢闖敢試、敢為人(ren)先(xian)的(de)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)精神，立(li)足自身優勢(shi)，創造更多(duo)經(jing)驗(yan)(yan)，把(ba)(ba)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)旗幟舉(ju)得更高(gao)更穩。廣(guang)東(dong)是改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)排頭兵、先(xian)行地、實驗(yan)(yan)區，改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)以來黨(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)始終鼓勵廣(guang)東(dong)大(da)(da)膽探索、大(da)(da)膽實踐(jian)。廣(guang)東(dong)40年發展(zhan)歷程充分(fen)證(zheng)明(ming)，改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)是黨(dang)和人(ren)民(min)大(da)(da)踏步趕上時代(dai)(dai)的(de)重要法(fa)寶，是堅持和發展(zhan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色社會主義(yi)(yi)的(de)必由(you)之路，是決定當代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國命運的(de)關(guan)鍵(jian)一招，也是決定實現“兩個一百年”奮斗目標(biao)、實現中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)族偉大(da)(da)復(fu)興的(de)關(guan)鍵(jian)一招。總結好(hao)(hao)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)經(jing)驗(yan)(yan)和啟示(shi)，不(bu)僅是對(dui)40年艱辛探索和實踐(jian)的(de)最好(hao)(hao)慶祝，而(er)且能(neng)為新(xin)時代(dai)(dai)推進中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國特(te)色社會主義(yi)(yi)偉大(da)(da)事業提供(gong)強(qiang)(qiang)大(da)(da)動力。要掌握(wo)辯證(zheng)唯物主義(yi)(yi)和歷史(shi)唯物主義(yi)(yi)的(de)方法(fa)論，以改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)眼(yan)光(guang)看(kan)待改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)，充分(fen)認識新(xin)形勢(shi)下(xia)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)時代(dai)(dai)性、體系(xi)性、全(quan)局性問(wen)題，在更高(gao)起點、更高(gao)層次、更高(gao)目標(biao)上推進改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)。

總書記對廣東工(gong)作提出(chu)了(le)4個方(fang)面工(gong)作要求：一是深化改革開(kai)放；二(er)是推動高質量發展；三(san)是提高發展平衡(heng)性和協調性；四(si)是加強黨的領(ling)導和黨的建設。

學習(xi)宣(xuan)傳貫徹習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)(shu)記視(shi)察廣(guang)東重(zhong)(zhong)要講話(hua)精(jing)神，是當(dang)前(qian)(qian)(qian)和今后一個時(shi)期(qi)全省(sheng)(sheng)的(de)(de)頭(tou)等(deng)大(da)事和首要政(zheng)治任務。按照廣(guang)東省(sheng)(sheng)委和深(shen)(shen)圳(zhen)市委的(de)(de)要求，我們要認(ren)真(zhen)學習(xi)深(shen)(shen)刻領(ling)會習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)(shu)記重(zhong)(zhong)要講話(hua)的(de)(de)豐富內涵(han)和精(jing)神實質，并(bing)將其轉化為落實“兩個堅決維護”的(de)(de)思想(xiang)自(zi)覺和行動(dong)自(zi)覺，為深(shen)(shen)圳(zhen)實現在“四(si)個走(zou)在全國前(qian)(qian)(qian)列(lie)”中(zhong)走(zou)在最前(qian)(qian)(qian)列(lie)、勇當(dang)尖兵，當(dang)好“兩個重(zhong)(zhong)要窗口”作出積極貢(gong)獻。

推動高等職業教育再創輝煌

學(xue)習(xi)習(xi)近(jin)平總書記視(shi)察(cha)(cha)廣(guang)東(dong)(dong)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話(hua)精神(shen)要(yao)特(te)別(bie)突出旗幟鮮明講(jiang)政(zheng)(zheng)治，把增強(qiang)“四個(ge)意識”、堅定(ding)“四個(ge)自信”、踐(jian)行(xing)“兩個(ge)維護”具體體現到學(xue)習(xi)行(xing)動上(shang)，提高政(zheng)(zheng)治站位，作為(wei)謀(mou)劃發展方(fang)向的(de)(de)(de)指引(yin)；要(yao)特(te)別(bie)注重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)全(quan)面學(xue)習(xi)，整體貫(guan)徹(che)，做到學(xue)習(xi)和實踐(jian)相結(jie)合(he)，把總書記視(shi)察(cha)(cha)廣(guang)東(dong)(dong)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話(hua)同(tong)總書記參加十(shi)三屆全(quan)國(guo)人(ren)大(da)一(yi)(yi)次會議(yi)(yi)廣(guang)東(dong)(dong)代表團審議(yi)(yi)時的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話(hua)、總書記對廣(guang)東(dong)(dong)工(gong)作的(de)(de)(de)一(yi)(yi)系列重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)指示精神(shen)、總書記關于(yu)教育的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)論述等(deng)結(jie)合(he)起來(lai)，同(tong)時要(yao)同(tong)我校《關于(yu)進一(yi)(yi)步加強(qiang)新時代學(xue)校黨的(de)(de)(de)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)實施方(fang)案》、《深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院“十(shi)三五”發展規劃》、《深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院中國(guo)特(te)色世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院校建(jian)設(she)方(fang)案》等(deng)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)結(jie)合(he)起來(lai)，認認真真、原(yuan)汁原(yuan)味、反反復復學(xue)，內化于(yu)心，外化于(yu)行(xing)。

按照習近平(ping)總書記(ji)視察廣東重要(yao)講話(hua)中提(ti)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)高舉改(gai)革(ge)開放(fang)旗幟的(de)(de)(de)要(yao)求，力爭開創(chuang)高等職業技術教育的(de)(de)(de)新局面(mian)，奪取新輝煌，首先，我們必須(xu)全力以(yi)赴推動(dong)高職教育改(gai)革(ge)進一(yi)步(bu)深化。作為(wei)(wei)全國高等職業技術教育的(de)(de)(de)領頭(tou)羊，我校取得(de)了有(you)目共睹的(de)(de)(de)輝煌成績(ji)，但也面(mian)臨著諸(zhu)多挑戰(zhan)。隨著學(xue)校規模的(de)(de)(de)擴大，如何(he)有(you)效(xiao)提(ti)高育人(ren)質量和(he)育人(ren)水平(ping)，進而(er)在(zai)高質量發(fa)展(zhan)上(shang)(shang)發(fa)揮示(shi)范引領作用(yong)，成為(wei)(wei)我們建(jian)設中國特色世界一(yi)流高職院校道路上(shang)(shang)不(bu)能(neng)回避(bi)的(de)(de)(de)重要(yao)問(wen)題。辯證唯(wei)物主(zhu)義告訴我們，發(fa)展(zhan)是向(xiang)前和(he)上(shang)(shang)升的(de)(de)(de)運動(dong)，運動(dong)的(de)(de)(de)實質是變(bian)化，不(bu)進即(ji)退，我們要(yao)想(xiang)取得(de)更大的(de)(de)(de)突破和(he)超常規的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，就必須(xu)也只能(neng)通過育人(ren)各(ge)環節的(de)(de)(de)改(gai)革(ge)，才(cai)能(neng)闖出(chu)(chu)新路，搶占先機。在(zai)總結經驗的(de)(de)(de)基礎上(shang)(shang)，我們要(yao)不(bu)忘初心，善于(yu)傾(qing)聽意見(jian)，發(fa)現(xian)問(wen)題，善于(yu)尋(xun)找解決問(wen)題的(de)(de)(de)辦法，敢于(yu)迎難而(er)上(shang)(shang)，遵循教育教學(xue)規律，創(chuang)造(zao)條件(jian)，大膽創(chuang)新，避(bi)免各(ge)部門(men)之間的(de)(de)(de)內(nei)耗，使各(ge)職能(neng)部門(men)協調共進，平(ping)衡(heng)發(fa)展(zhan)，最(zui)大限度提(ti)升工作效(xiao)率。變(bian)則(ze)存，不(bu)變(bian)則(ze)亡，我們應(ying)當充分認識挑戰(zhan)的(de)(de)(de)嚴峻性(xing)，拋(pao)棄守舊觀念，擁抱創(chuang)新思想(xiang)。

其(qi)次，我(wo)(wo)們要持之以恒抓好(hao)工(gong)作落(luo)(luo)實(shi)。推(tui)(tui)動黨中(zhong)央決(jue)策部署和省委(wei)、市委(wei)、學校(xiao)黨委(wei)工(gong)作要求落(luo)(luo)地(di)見(jian)效(xiao)。不能(neng)(neng)落(luo)(luo)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)或(huo)無法落(luo)(luo)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)象都(dou)只能(neng)(neng)是(shi)空想(xiang)(xiang)和幻想(xiang)(xiang)，真正的(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)(xiang)最終(zhong)實(shi)現必須依靠實(shi)實(shi)在在的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)努力。在學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)建設發展過(guo)程中(zhong)，我(wo)(wo)們也(ye)曾有過(guo)一些規(gui)劃，但最終(zhong)可(ke)能(neng)(neng)由于現實(shi)條件的(de)(de)(de)(de)(de)變化或(huo)者其(qi)他各種(zhong)原(yuan)因而未能(neng)(neng)落(luo)(luo)實(shi)。這(zhe)(zhe)就必然(ran)導致人力物力的(de)(de)(de)(de)(de)浪費，甚至錯(cuo)過(guo)發展機遇(yu)。但這(zhe)(zhe)并(bing)不意味著不需(xu)要規(gui)劃，而是(shi)反映出在規(gui)劃的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，我(wo)(wo)們應(ying)當更重視(shi)深(shen)入調查研究，前瞻性(xing)地(di)預(yu)見(jian)環境(jing)變化的(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)可(ke)能(neng)(neng)性(xing)，為科(ke)學規(gui)劃夯實(shi)基礎。形式主義的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西必須改(gai)革掉，務實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)風氣應(ying)當興起來(lai)，惟其(qi)如此，大家的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作干勁才能(neng)(neng)激發起來(lai)，工(gong)作才能(neng)(neng)得到切實(shi)有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)推(tui)(tui)進。

三是要堅定不移地筑牢政治(zhi)(zhi)擔當(dang)，切(qie)實(shi)(shi)提高政治(zhi)(zhi)站位(wei)，嚴明政治(zhi)(zhi)紀律和(he)政治(zhi)(zhi)規矩，把全(quan)面從嚴治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)(dang)落(luo)實(shi)(shi)好(hao)。“黨(dang)(dang)(dang)政軍民(min)學(xue)(xue)(xue),東西南北中(zhong)(zhong),黨(dang)(dang)(dang)是領導(dao)一(yi)(yi)切(qie)的(de)(de)。”我(wo)校(xiao)(xiao)于(yu)今(jin)年7月13日召(zhao)開(kai)了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)與思(si)想政治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)會議(yi)，深入學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近平總書記關于(yu)高校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)和(he)思(si)想政治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)系列重(zhong)(zhong)要講話精神，貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)(shi)全(quan)國(guo)、全(quan)省(sheng)思(si)政工(gong)(gong)(gong)作(zuo)會議(yi)精神，統(tong)一(yi)(yi)思(si)想，分(fen)析形勢，查擺問題，緊緊圍繞立德樹人根本(ben)任務(wu)與創建(jian)(jian)“中(zhong)(zhong)國(guo)特色世(shi)界一(yi)(yi)流職業院校(xiao)(xiao)”宏偉目標，研究部署當(dang)前(qian)和(he)今(jin)后(hou)一(yi)(yi)個(ge)時期(qi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)與思(si)想政治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。10月29日，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)印發《關于(yu)進一(yi)(yi)步(bu)(bu)加(jia)(jia)強(qiang)新(xin)時代(dai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)實(shi)(shi)施(shi)方案》和(he)《關于(yu)進一(yi)(yi)步(bu)(bu)加(jia)(jia)強(qiang)新(xin)時代(dai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)實(shi)(shi)施(shi)方案任務(wu)分(fen)解書》，表(biao)明了我(wo)校(xiao)(xiao)重(zhong)(zhong)視和(he)加(jia)(jia)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)正得到(dao)有(you)力(li)推動和(he)逐步(bu)(bu)落(luo)實(shi)(shi)。我(wo)們強(qiang)調務(wu)實(shi)(shi)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)態(tai)度，但(dan)必須糾正以往(wang)存(cun)在的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)誤區，即認為(wei)專業技(ji)能的(de)(de)培(pei)養是實(shi)(shi)，而思(si)想政治(zhi)(zhi)教育是虛。我(wo)們要辦讓黨(dang)(dang)(dang)放(fang)心，讓人民(min)滿(man)意的(de)(de)教育，就(jiu)應該是全(quan)面的(de)(de)“育人”，思(si)想政治(zhi)(zhi)修養的(de)(de)培(pei)育和(he)專業技(ji)能的(de)(de)培(pei)養兩(liang)者不可偏廢，而且必須突(tu)出“德育為(wei)先”的(de)(de)教育理念。

高(gao)舉改(gai)(gai)革(ge)開放旗幟，弘(hong)揚敢闖敢試、敢為(wei)人(ren)先(xian)的(de)改(gai)(gai)革(ge)精(jing)神(shen)，推動思想(xiang)再(zai)解放，改(gai)(gai)革(ge)再(zai)深入(ru)，我(wo)校深入(ru)開展“大(da)學(xue)習、深調研、真(zhen)落實”工作(zuo)，要對標最(zui)(zui)高(gao)最(zui)(zui)好(hao)最(zui)(zui)優，站在全國(guo)大(da)格局(ju)、國(guo)際大(da)視野(ye)的(de)高(gao)度謀劃學(xue)校未來發展藍圖，進一步理清發展思路(lu)，明確工作(zuo)重點，完善工作(zuo)措施(shi)，真(zhen)正將(jiang)學(xue)習成果體現到(dao)學(xue)校改(gai)(gai)革(ge)發展的(de)成效上。

（馬克(ke)思主義學院(yuan) 周春水）