編者按(an)：11月27日，深圳(zhen)商報(bao)A03版“政經要聞(wen)”版，刊(kan)登(deng)了《深職院(yuan)勇立潮頭(tou)闊步邁向世界一流》一文，現全(quan)文轉(zhuan)載(zai)如下，與(yu)全(quan)校師生共(gong)享(xiang)！

近(jin)日，習近(jin)平總書記(ji)時(shi)隔6年(nian)再次踏上廣東這(zhe)片改革熱(re)土。面對(dui)改革發展(zhan)的(de)新(xin)形勢、新(xin)任務、新(xin)挑(tiao)戰，總書記(ji)深(shen)刻闡(chan)述改革開放(fang)的(de)重(zhong)大(da)意義，發出(chu)"把改革開放(fang)不斷推向深(shen)入"的(de)進軍(jun)號令。在這(zhe)樣(yang)的(de)背景下，高等職業(ye)(ye)教育該如何作(zuo)為？作(zuo)為全國(guo)高等職業(ye)(ye)教育的(de)"領(ling)頭羊"，深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)（以下簡(jian)稱"深(shen)職院(yuan)"）在不斷追問。而(er)建(jian)設"中國(guo)特色世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)"的(de)宏(hong)偉(wei)目標，就是(shi)深(shen)職院(yuan)鏗鏘(qiang)有力的(de)回答。

25年間(jian)，深(shen)職院(yuan)從深(shen)圳走向全國，從全國走向世界，不斷挑戰"新高度(du)"的底氣(qi)與勇氣(qi)，恰(qia)恰(qia)是這(zhe)座城市改革(ge)"基(ji)因"與創(chuang)新"氣(qi)質"的縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年，《國(guo)(guo)務院關(guan)于加快發(fa)(fa)展(zhan)現代(dai)職(zhi)業(ye)教育(yu)的決定》明(ming)確提出："建(jian)成一批世界(jie)(jie)一流職(zhi)業(ye)院校和骨干專業(ye)，形(xing)成具有國(guo)(guo)際競爭(zheng)力的人(ren)才培(pei)養高地"。而經過(guo)幾(ji)十年的發(fa)(fa)展(zhan)，中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)在(zai)規模(mo)、內涵(han)建(jian)設等(deng)方面均取得了巨大成就，也初步形(xing)成了自己的特色，開始(shi)在(zai)世界(jie)(jie)舞(wu)臺上(shang)嶄露頭角。從(cong)整體上(shang)看，中國(guo)(guo)需要(yao)有一批職(zhi)業(ye)院校能夠在(zai)國(guo)(guo)際職(zhi)業(ye)教育(yu)界(jie)(jie)發(fa)(fa)出"中國(guo)(guo)聲音"，展(zhan)示"中國(guo)(guo)形(xing)象"。作(zuo)為國(guo)(guo)內高職(zhi)院校公認的"領(ling)頭羊(yang)"，深職(zhi)院責無旁貸。

深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)在發(fa)展歷(li)程中，創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的多(duo)個(ge)第一，被譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的"一面旗幟"。今(jin)年(nian)8月(yue)，深圳(zhen)市教育(yu)局會同(tong)深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)編制(zhi)的《深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)中國特色世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校建設方案》（以(yi)下簡稱《方案》）獲市政(zheng)府(fu)正式批準(zhun)通過，標志(zhi)著學校發(fa)展進入了一個(ge)嶄新(xin)的階段(duan)。

深職院建設"中國特色世(shi)界一(yi)流"的(de)(de)(de)藍圖背后，是沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)(de)使命感(gan)和(he)責任感(gan)。今年9月10日，習近平總書(shu)記出席(xi)全國教育大會并(bing)發表重要(yao)講話，指出未來要(yao)著重培(pei)(pei)養創新型、復合型、應用型人才。滾(gun)(gun)滾(gun)(gun)向(xiang)前的(de)(de)(de)時(shi)代巨輪，將一(yi)個巨大的(de)(de)(de)問號(hao)擺在了職業教育人的(de)(de)(de)面前--高職院校的(de)(de)(de)人才培(pei)(pei)養該如何順應時(shi)代？

對(dui)于這個問題，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)有自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)"深(shen)謀遠慮"。深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)黨委書(shu)記(ji)陳秋明表(biao)示，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)建設(she)(she)中國特色(se)世界(jie)(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)，就是(shi)要(yao)(yao)培(pei)養適應智(zhi)能時代要(yao)(yao)求的(de)(de)(de)(de)高水平技(ji)術技(ji)能人(ren)才，為經濟社(she)會(hui)(hui)發(fa)展提(ti)供人(ren)才支撐；就是(shi)要(yao)(yao)精準(zhun)(zhun)對(dui)接(jie)深(shen)圳(zhen)經濟發(fa)展需要(yao)(yao)，建立與深(shen)圳(zhen)產業結構高度匹配(pei)的(de)(de)(de)(de)人(ren)才培(pei)養體系(xi)，為深(shen)圳(zhen)建設(she)(she)社(she)會(hui)(hui)主義現代化先(xian)行區、競爭力影響(xiang)力卓著的(de)(de)(de)(de)創新引(yin)領型全(quan)球城市作(zuo)出自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)貢獻；就是(shi)要(yao)(yao)服務(wu)國家戰略(lve)，與企業一道為"一帶一路"沿線(xian)培(pei)養人(ren)才，使"深(shen)圳(zhen)方案""深(shen)圳(zhen)標準(zhun)(zhun)"真正走向世界(jie)(jie)。另外，經過25年的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)自(zi)身也迫切需要(yao)(yao)以(yi)中國特色(se)世界(jie)(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)建設(she)(she)作(zuo)為抓手(shou)，進一步加強內涵建設(she)(she)，深(shen)化改革創新，全(quan)面(mian)提(ti)升學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)國際競爭力和(he)影響(xiang)力。

建設(she)中國(guo)特色世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)，是(shi)歷史的使命、時代的呼喚、國(guo)家的需要(yao)、自身(shen)的動力……這個時候，深職(zhi)院沒有退(tui)縮，而是(shi)以"舍我其誰"的氣概(gai)挺身(shen)而出，為全(quan)國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)改革發展提供深圳經驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)(yi)流(liu)是在深職，你們能(neng)與(yu)世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)行(xing)業企業無縫對接；與(yu)世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)師資(zi)(zi)隊伍教(jiao)(jiao)學相長(chang)；有(you)機會(hui)參與(yu)世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)應(ying)用研發與(yu)設計項目；能(neng)親耳(er)聆聽(ting)世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)創業達(da)人分享創意思維；能(neng)零距離共享世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)海外教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)(zi)源……"2018年開(kai)學典禮，時任校長(chang)賈(jia)興東與(yu)新(xin)生做了這樣的(de)(de)分享。

一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養，是建(jian)設一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)底蘊(yun)。今(jin)年10月(yue)，深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)與百科(ke)(ke)榮創（北京）科(ke)(ke)技(ji)發展有限公(gong)司簽約，共(gong)(gong)建(jian)百科(ke)(ke)榮創oARMo智能(neng)硬(ying)件學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。目(mu)前，深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)已經或即將與華為、平安(an)、招商港口、天健、裕同、比(bi)亞迪、阿里(li)巴(ba)巴(ba)等一(yi)(yi)批掌握前沿技(ji)術(shu)的(de)(de)世界一(yi)(yi)流(liu)企業(ye)合作(zuo)，組(zu)建(jian)一(yi)(yi)批特色產業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，共(gong)(gong)同制(zhi)定專業(ye)標準、共(gong)(gong)同開(kai)發課程、共(gong)(gong)建(jian)師資(zi)團隊，產教融合校(xiao)企"雙元"育人(ren)。除了提升學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)就業(ye)能(neng)力(li)之外，深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)還(huan)大力(li)實施(shi)"六融合"人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革，以(yi)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)職業(ye)素養拓展能(neng)力(li)以(yi)及幸福生(sheng)活創造能(neng)力(li)。

一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)應(ying)用技(ji)術(shu)研(yan)發，是建(jian)設(she)一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)度。今年(nian)1月，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)與諾貝爾(er)化(hua)學(xue)獎得主、美國康(kang)奈爾(er)大學(xue)羅德(de)o霍(huo)(huo)夫曼教(jiao)授領(ling)軍(jun)的(de)(de)(de)(de)團隊簽(qian)約共建(jian)霍(huo)(huo)夫曼先進材(cai)料研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，共同打造(zao)世界(jie)領(ling)先的(de)(de)(de)(de)新材(cai)料研(yan)究(jiu)中(zhong)心，這(zhe)也是該校(xiao)(xiao)在全國高(gao)(gao)職院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)率先引進的(de)(de)(de)(de)諾貝爾(er)獎科學(xue)家實驗室。除(chu)此(ci)之外，學(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)成立(li)了由(you)長江學(xue)者孫(sun)立(li)寧教(jiao)授領(ling)銜的(de)(de)(de)(de)智能制(zhi)造(zao)技(ji)術(shu)研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，由(you)長江學(xue)者蘇宏業(ye)(ye)(ye)教(jiao)授牽頭(tou)的(de)(de)(de)(de)智能科學(xue)與工程研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)……未來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)不僅將為培養(yang)技(ji)術(shu)技(ji)能型人才(cai)做(zuo)出貢獻，更會在科學(xue)的(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)化(hua)、技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)產業(ye)(ye)(ye)化(hua)和產學(xue)研(yan)用一(yi)(yi)體化(hua)方面(mian)為深(shen)(shen)圳提供引領(ling)和支撐。目標是到(dao)2023年(nian)，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)服(fu)務深(shen)(shen)圳地方高(gao)(gao)成長中(zhong)小(xiao)企業(ye)(ye)(ye)比例超過10%。

一(yi)(yi)流(liu)的(de)雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)教(jiao)育，是(shi)建(jian)設(she)一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院校的(de)重要抓(zhua)手。在剛(gang)剛(gang)閉幕的(de)第20屆(jie)高交(jiao)會上(shang)，深職院展臺(tai)核心(xin)中(zhong)央區不是(shi)教(jiao)師的(de)科研項目，不是(shi)學校最新引進的(de)重量級科研平臺(tai)，而是(shi)6件來(lai)自深職院學生的(de)創(chuang)(chuang)客作品。智(zhi)能空(kong)氣檢測器、智(zhi)能會議(yi)嘉賓桌牌、智(zhi)能家(jia)居中(zhong)控設(she)備……每(mei)一(yi)(yi)件創(chuang)(chuang)客作品的(de)背后，都是(shi)一(yi)(yi)名或幾名同(tong)學的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)夢想。一(yi)(yi)直以來(lai)，深職院積極探索(suo)實施(shi)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育改革，大力(li)開(kai)展雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)教(jiao)育，激發學生的(de)企業(ye)家(jia)精神，不僅要培養能就(jiu)業(ye)的(de)人(ren)才，也要能培養創(chuang)(chuang)造就(jiu)業(ye)崗位(wei)的(de)人(ren)才。據悉，深職院計劃到(dao)2023年，力(li)爭(zheng)實現畢業(ye)生創(chuang)(chuang)業(ye)率達到(dao)15%的(de)目標。

一(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)國(guo)際影(ying)響(xiang)力，是建設一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)的(de)必(bi)由之路(lu)。"走(zou)出去"，獲得國(guo)際影(ying)響(xiang)力和(he)認可度是衡量一(yi)(yi)(yi)所職(zhi)業院(yuan)校(xiao)是否達到世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)水平的(de)重要(yao)指標。今年(nian)10月(yue)，深職(zhi)院(yuan)與德(de)國(guo)薩(sa)爾(er)蘭工(gong)程和(he)經濟應用技(ji)術大(da)學簽約，借(jie)鑒德(de)國(guo)經驗(yan)，共建"中德(de)智(zhi)慧制造(zao)學院(yuan)"，為我國(guo)智(zhi)能制造(zao)培(pei)養一(yi)(yi)(yi)流(liu)技(ji)術技(ji)能人才。與此同(tong)時，深職(zhi)院(yuan)不斷加(jia)強與職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際組織的(de)合作，搭建國(guo)際平臺(tai)，舉辦國(guo)際論壇(tan)，擴大(da)深職(zhi)院(yuan)的(de)國(guo)際影(ying)響(xiang)力；加(jia)快推動(dong)跨境辦學，在"一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)"沿(yan)線(xian)各國(guo)積極布(bu)點，建立職(zhi)業教(jiao)(jiao)育培(pei)訓機構，推廣職(zhi)業教(jiao)(jiao)育"深職(zhi)模式(shi)"；加(jia)強與"一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)"沿(yan)線(xian)國(guo)家職(zhi)業教(jiao)(jiao)育機構合作，定期舉辦"一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)"職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際研討(tao)會……越來(lai)越多地在世界職(zhi)教(jiao)(jiao)舞臺(tai)上發出深職(zhi)聲(sheng)音。

"世界一流"的深職方案

"世界(jie)一流"是(shi)令(ling)人矚目(mu)的(de)高度，但它不是(shi)虛幻的(de)海市蜃樓，而應該有實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)標尺。

在談及究竟該如(ru)何定義"一(yi)(yi)流(liu)(liu)"時，陳秋明表(biao)示(shi)，中國特(te)色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院校的(de)核心是為國家和(he)區域(yu)經濟社會(hui)發展作出一(yi)(yi)流(liu)(liu)貢(gong)獻(xian)，重點是擁有一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)辦學模(mo)式(shi)和(he)人才(cai)培養模(mo)式(shi)，關鍵是形(xing)成一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)國際影響力，相關模(mo)式(shi)在世(shi)界(jie)上得到普(pu)遍(bian)認可和(he)推廣。同時，中國特(te)色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院校還(huan)要有一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)文化(hua)。

為(wei)了實現(xian)這一(yi)(yi)目(mu)標，深職(zhi)院(yuan)已(yi)經制定了完善的"三步(bu)(bu)走"戰略--到2023年前(qian)后，學校(xiao)綜(zong)合(he)(he)(he)實力(li)穩(wen)居全(quan)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)首(shou)位，部分辦學指(zhi)標達(da)到世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)水平，初步(bu)(bu)建(jian)成(cheng)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)；到2033年建(jian)校(xiao)40周(zhou)(zhou)年之際(ji)，綜(zong)合(he)(he)(he)實力(li)達(da)到世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)水平，成(cheng)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)的典型樣(yang)本(ben)，具備一(yi)(yi)定的國(guo)(guo)際(ji)影響力(li)；到2043年建(jian)校(xiao)50周(zhou)(zhou)年之際(ji)，辦學聲譽獲得世(shi)界(jie)公認，綜(zong)合(he)(he)(he)實力(li)穩(wen)居世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)前(qian)列(lie)，成(cheng)為(wei)全(quan)球職(zhi)業(ye)教育(yu)的典型樣(yang)本(ben)，在世(shi)界(jie)各國(guo)(guo)得到廣泛推廣。

《方案》為(wei)深職院建(jian)(jian)(jian)設(she)"世(shi)界一(yi)(yi)流"規劃了(le)(le)清晰的路線(xian)--在建(jian)(jian)(jian)設(she)路徑上，圍(wei)繞技(ji)術技(ji)能人才(cai)培養、創業(ye)教(jiao)育(yu)、應(ying)用技(ji)術研發(fa)、社會(hui)服務(wu)、院校治理(li)、師資隊伍建(jian)(jian)(jian)設(she)、國際(ji)影響提升(sheng)、基礎設(she)施建(jian)(jian)(jian)設(she)、大(da)學(xue)文化建(jian)(jian)(jian)設(she)等主(zhu)題(ti)，實施"九(jiu)大(da)一(yi)(yi)流行動(dong)計(ji)劃"。同時，學(xue)校圍(wei)繞"九(jiu)大(da)一(yi)(yi)流行動(dong)計(ji)劃"制定(ding)了(le)(le)23項(xiang)可觀測、可測量(liang)、可考核(he)的指標體(ti)系(xi)，5年后深圳市政府將以此為(wei)依據進行驗收(shou)。

以人才培養(yang)的(de)"輸出標(biao)準(zhun)"為例(li)，深職(zhi)院確定了一流(liu)專(zhuan)業(ye)的(de)4個(ge)指標(biao)：所培養(yang)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)世界500強企(qi)業(ye)或行業(ye)領軍企(qi)業(ye)就業(ye)的(de)比(bi)(bi)例(li)；應(ying)屆(jie)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)考(kao)取國(guo)(guo)際(ji)公認的(de)頂級(ji)(ji)權(quan)威(wei)(wei)認證證書的(de)比(bi)(bi)例(li)；主持本(ben)專(zhuan)業(ye)領域國(guo)(guo)家(jia)教(jiao)學(xue)(xue)標(biao)準(zhun)或資(zi)源庫或國(guo)(guo)家(jia)級(ji)(ji)成(cheng)果獎(jiang)；畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)起薪(xin)和中程薪(xin)水領先同行業(ye)的(de)情況。另外，還制定了4個(ge)附加觀(guan)測(ce)點：校友(you)創(chuang)業(ye)率(lv)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)及畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)利獲取情況、畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)母校滿(man)意度雇主滿(man)意度校友(you)推薦度情況、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)競賽獲獎(jiang)情況。更加立體、多元、全面、權(quan)威(wei)(wei)的(de)評價方式，將成(cheng)為一根(gen)"指揮(hui)棒(bang)"，讓(rang)學(xue)(xue)校的(de)教(jiao)學(xue)(xue)緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)著"培養(yang)一流(liu)人才"的(de)目標(biao)，有(you)章(zhang)(zhang)可循，有(you)章(zhang)(zhang)可依。

這23項(xiang)指標(biao)，就好似精準的(de)(de)"標(biao)尺"，丈量著(zhu)深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)每一(yi)步努(nu)力。而深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)這一(yi)方案，恰恰秉承了深(shen)(shen)圳特區改革創新(xin)的(de)(de)精神(shen)，堅持質量引領(ling)、創新(xin)驅動，為中(zhong)國高等職業教育提供了樣本，也為中(zhong)國建(jian)設"世界一(yi)流職業院(yuan)校"提供了可(ke)以借鑒的(de)(de)"深(shen)(shen)圳方案"。

敢于(yu)挑戰，勇于(yu)探(tan)索，深職(zhi)院(yuan)用這樣的(de)底氣和魄力向世(shi)界宣告--世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校的(de)行列里，中國不能缺(que)席，深圳不能缺(que)席！

（商報記(ji)者 吳 吉 宣傳部(bu) 李世卓）