編者按(an)：11月(yue)27日(ri)，深圳商(shang)報A03版“政經(jing)要聞”版，刊登了《深職院勇立潮頭闊步邁(mai)向世界一流》一文(wen)，現全文(wen)轉載如下，與全校師生(sheng)共享！

近日(ri)，習(xi)近平總(zong)書記(ji)時隔6年再次踏上廣東(dong)這片改(gai)(gai)革(ge)熱土。面(mian)對(dui)改(gai)(gai)革(ge)發展的(de)新形勢、新任(ren)務、新挑戰，總(zong)書記(ji)深(shen)刻闡述改(gai)(gai)革(ge)開放的(de)重大意義，發出"把(ba)改(gai)(gai)革(ge)開放不斷(duan)推(tui)向深(shen)入"的(de)進軍(jun)號(hao)令。在這樣(yang)的(de)背景(jing)下，高等職(zhi)業(ye)教育該如何作為(wei)？作為(wei)全國高等職(zhi)業(ye)教育的(de)"領(ling)頭羊"，深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)（以(yi)下簡稱"深(shen)職(zhi)院(yuan)"）在不斷(duan)追問。而建(jian)設"中國特色(se)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校"的(de)宏偉目(mu)標(biao)，就是深(shen)職(zhi)院(yuan)鏗(keng)鏘有力的(de)回答。

25年間，深職(zhi)院(yuan)從深圳(zhen)走(zou)向(xiang)全國，從全國走(zou)向(xiang)世界(jie)，不斷挑戰"新(xin)高(gao)度(du)"的(de)底氣與勇氣，恰恰是這座城(cheng)市改革(ge)"基因"與創(chuang)新(xin)"氣質(zhi)"的(de)縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年，《國(guo)務院(yuan)(yuan)關于加快(kuai)發(fa)(fa)展(zhan)現代職(zhi)業教育(yu)(yu)的(de)決定》明(ming)確提(ti)出(chu)："建成(cheng)一(yi)(yi)批世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校和(he)骨(gu)干專(zhuan)業，形(xing)成(cheng)具有(you)國(guo)際競爭力(li)的(de)人才培養(yang)高地"。而(er)經過幾十年的(de)發(fa)(fa)展(zhan)，中國(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)在(zai)規模(mo)、內(nei)涵(han)建設等(deng)方面均取得了(le)巨大成(cheng)就，也初步形(xing)成(cheng)了(le)自己的(de)特色(se)，開(kai)始在(zai)世界(jie)舞臺上嶄(zhan)露頭(tou)角。從(cong)整體上看，中國(guo)需要有(you)一(yi)(yi)批職(zhi)業院(yuan)(yuan)校能夠(gou)在(zai)國(guo)際職(zhi)業教育(yu)(yu)界(jie)發(fa)(fa)出(chu)"中國(guo)聲音(yin)"，展(zhan)示"中國(guo)形(xing)象"。作為國(guo)內(nei)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校公認的(de)"領(ling)頭(tou)羊"，深職(zhi)院(yuan)(yuan)責(ze)無(wu)旁(pang)貸。

深(shen)職(zhi)院(yuan)在發展歷程(cheng)中，創造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)，被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)"一(yi)面旗(qi)幟"。今年8月，深(shen)圳(zhen)市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)會(hui)同深(shen)職(zhi)院(yuan)編制的(de)《深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)中國特色世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)建設方(fang)案》（以下簡稱《方(fang)案》）獲(huo)市政府正(zheng)式批準通過，標(biao)志(zhi)著學(xue)(xue)校(xiao)發展進入了一(yi)個(ge)嶄新的(de)階段。

深職院建設"中(zhong)國特色世(shi)界一流"的(de)藍圖背后，是沉(chen)甸(dian)甸(dian)的(de)使命(ming)感和責(ze)任感。今年9月10日，習近(jin)平總(zong)書記(ji)出席全國教育大(da)會并發表重(zhong)要講話，指出未來要著重(zhong)培養創新型(xing)(xing)、復合型(xing)(xing)、應(ying)用型(xing)(xing)人(ren)才。滾滾向前的(de)時(shi)代(dai)巨(ju)輪，將一個巨(ju)大(da)的(de)問號(hao)擺在了職業(ye)教育人(ren)的(de)面前--高職院校的(de)人(ren)才培養該如何順(shun)應(ying)時(shi)代(dai)？

對于這(zhe)個問題，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)有自(zi)己的"深(shen)(shen)謀遠慮(lv)"。深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)黨委書記陳秋明表(biao)示(shi)，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)建設(she)中國(guo)(guo)特色世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)，就(jiu)是(shi)(shi)要(yao)(yao)培養(yang)適(shi)應(ying)智(zhi)能(neng)時代要(yao)(yao)求的高(gao)(gao)水(shui)平技術(shu)技能(neng)人才，為(wei)經濟社(she)(she)會發展提(ti)供人才支撐；就(jiu)是(shi)(shi)要(yao)(yao)精準(zhun)對接深(shen)(shen)圳經濟發展需要(yao)(yao)，建立與(yu)深(shen)(shen)圳產業結構高(gao)(gao)度匹配的人才培養(yang)體系，為(wei)深(shen)(shen)圳建設(she)社(she)(she)會主義(yi)現代化先行區、競爭力影響(xiang)力卓著的創新引(yin)領型全球(qiu)城市作(zuo)出自(zi)己的貢獻；就(jiu)是(shi)(shi)要(yao)(yao)服務國(guo)(guo)家戰(zhan)略，與(yu)企(qi)業一道(dao)為(wei)"一帶一路"沿線培養(yang)人才，使"深(shen)(shen)圳方案""深(shen)(shen)圳標(biao)準(zhun)"真正(zheng)走向世界。另外(wai)，經過25年的發展，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)自(zi)身也迫切需要(yao)(yao)以中國(guo)(guo)特色世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)建設(she)作(zuo)為(wei)抓手(shou)，進一步加強內涵建設(she)，深(shen)(shen)化改革創新，全面提(ti)升(sheng)學校(xiao)的國(guo)(guo)際競爭力和影響(xiang)力。

建(jian)設中(zhong)國特(te)色世界一流職業(ye)院(yuan)校，是(shi)歷史的(de)(de)(de)(de)使命、時代(dai)的(de)(de)(de)(de)呼喚、國家的(de)(de)(de)(de)需要、自身(shen)的(de)(de)(de)(de)動力……這個(ge)時候，深(shen)(shen)職院(yuan)沒(mei)有(you)退縮，而是(shi)以"舍我其誰"的(de)(de)(de)(de)氣概(gai)挺身(shen)而出，為全國職業(ye)教育改革發展提供深(shen)(shen)圳(zhen)經驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)流(liu)(liu)(liu)是(shi)在深職，你們能(neng)與(yu)世界一(yi)流(liu)(liu)(liu)的行(xing)業企業無縫對(dui)接；與(yu)世界一(yi)流(liu)(liu)(liu)的師資(zi)隊伍教(jiao)學相(xiang)長；有機會參與(yu)世界一(yi)流(liu)(liu)(liu)的應用研發與(yu)設計項目；能(neng)親耳聆聽世界一(yi)流(liu)(liu)(liu)的創業達人分享(xiang)創意思維；能(neng)零(ling)距離(li)共(gong)享(xiang)世界一(yi)流(liu)(liu)(liu)的海外教(jiao)育資(zi)源(yuan)……"2018年開學典禮(li)，時任校長賈興東與(yu)新生(sheng)做(zuo)了這樣(yang)的分享(xiang)。

一流的(de)(de)技術技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養，是建設一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)(de)底蘊(yun)。今年10月，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)與(yu)百科(ke)(ke)榮創(chuang)(chuang)（北京）科(ke)(ke)技發展有限公司簽約，共建百科(ke)(ke)榮創(chuang)(chuang)oARMo智能(neng)硬(ying)件學院(yuan)。目前，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)已經或即將與(yu)華為、平安(an)、招商港口(kou)、天健、裕同(tong)、比亞迪(di)、阿里巴巴等一批(pi)掌握前沿(yan)技術的(de)(de)世界一流企業(ye)(ye)合(he)作，組建一批(pi)特色產業(ye)(ye)學院(yuan)，共同(tong)制定專業(ye)(ye)標準、共同(tong)開發課(ke)程、共建師(shi)資團(tuan)隊，產教融合(he)校(xiao)企"雙元"育人(ren)(ren)。除了提升學生(sheng)的(de)(de)就業(ye)(ye)能(neng)力之外，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)還(huan)大力實(shi)施"六(liu)融合(he)"人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式改革，以培養學生(sheng)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)素養拓展能(neng)力以及幸福生(sheng)活創(chuang)(chuang)造能(neng)力。

一流的(de)應用技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)研(yan)發(fa)，是(shi)(shi)建設一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校的(de)高度(du)。今(jin)年1月，深(shen)職(zhi)院(yuan)與諾貝(bei)爾化(hua)學(xue)獎(jiang)得主、美國康奈(nai)爾大學(xue)羅德o霍(huo)夫曼教授領軍的(de)團隊簽約共建霍(huo)夫曼先(xian)(xian)進材料研(yan)究院(yuan)，共同打造世(shi)界(jie)領先(xian)(xian)的(de)新材料研(yan)究中心(xin)，這也是(shi)(shi)該校在全國高職(zhi)院(yuan)校率先(xian)(xian)引進的(de)諾貝(bei)爾獎(jiang)科學(xue)家實驗室。除此(ci)之外，學(xue)校還成立了由長江學(xue)者孫立寧教授領銜(xian)的(de)智(zhi)能制造技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)研(yan)究院(yuan)，由長江學(xue)者蘇宏業(ye)教授牽頭(tou)的(de)智(zhi)能科學(xue)與工程研(yan)究院(yuan)……未來，深(shen)職(zhi)院(yuan)不僅將為培(pei)養技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)技(ji)(ji)能型(xing)人才做出貢獻，更會在科學(xue)的(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)化(hua)、技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)的(de)產(chan)(chan)業(ye)化(hua)和(he)產(chan)(chan)學(xue)研(yan)用一體化(hua)方(fang)面(mian)為深(shen)圳提供引領和(he)支撐。目標是(shi)(shi)到2023年，深(shen)職(zhi)院(yuan)服務深(shen)圳地方(fang)高成長中小(xiao)企業(ye)比例超過10%。

一(yi)流的(de)(de)(de)(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)育(yu)，是建設一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)抓(zhua)手。在剛剛閉幕(mu)的(de)(de)(de)(de)第20屆高交會(hui)上，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)展臺核心中(zhong)央區不(bu)是教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)科研(yan)項(xiang)目，不(bu)是學校(xiao)最新引進的(de)(de)(de)(de)重量級科研(yan)平(ping)臺，而是6件來(lai)(lai)自深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)學生的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)作品。智能(neng)(neng)(neng)空氣檢測器、智能(neng)(neng)(neng)會(hui)議(yi)嘉(jia)賓桌(zhuo)牌、智能(neng)(neng)(neng)家居(ju)中(zhong)控設備……每一(yi)件創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)作品的(de)(de)(de)(de)背后，都是一(yi)名(ming)或幾(ji)名(ming)同學的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)夢想。一(yi)直以來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)積極探(tan)索實施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)改革，大力開展雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)育(yu)，激發學生的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)家精神，不(bu)僅(jin)要(yao)(yao)培養(yang)能(neng)(neng)(neng)就業(ye)的(de)(de)(de)(de)人才，也(ye)要(yao)(yao)能(neng)(neng)(neng)培養(yang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造就業(ye)崗位的(de)(de)(de)(de)人才。據悉，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)計劃(hua)到2023年，力爭實現(xian)畢業(ye)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)率達到15%的(de)(de)(de)(de)目標。

一流(liu)的(de)(de)國(guo)(guo)際影(ying)響力，是建(jian)設一流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校的(de)(de)必由之(zhi)路(lu)。"走出去(qu)"，獲得國(guo)(guo)際影(ying)響力和認(ren)可度是衡量(liang)一所職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校是否達到世(shi)界一流(liu)水(shui)平(ping)的(de)(de)重(zhong)要指標。今(jin)年10月(yue)，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)與德國(guo)(guo)薩爾蘭工(gong)程和經(jing)濟應用(yong)技術大學(xue)簽約(yue)，借鑒德國(guo)(guo)經(jing)驗，共建(jian)"中德智(zhi)慧制造學(xue)院(yuan)"，為(wei)我國(guo)(guo)智(zhi)能制造培養一流(liu)技術技能人才。與此(ci)同(tong)時，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)不斷加強(qiang)與職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際組織的(de)(de)合作，搭建(jian)國(guo)(guo)際平(ping)臺(tai)，舉辦國(guo)(guo)際論壇(tan)，擴大深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)國(guo)(guo)際影(ying)響力；加快推動跨境辦學(xue)，在"一帶一路(lu)"沿(yan)線各國(guo)(guo)積極布點(dian)，建(jian)立職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育培訓機構，推廣職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育"深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)模(mo)式(shi)"；加強(qiang)與"一帶一路(lu)"沿(yan)線國(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育機構合作，定(ding)期舉辦"一帶一路(lu)"職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際研討會……越(yue)來越(yue)多地在世(shi)界職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)舞臺(tai)上(shang)發出深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)聲音。

"世界一流"的深職方案

"世界一流"是(shi)令人(ren)矚目(mu)的高(gao)度，但它不是(shi)虛幻(huan)的海市蜃樓，而應該有實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的標尺(chi)。

在談及究竟該如(ru)何(he)定義"一(yi)(yi)流(liu)(liu)"時(shi)，陳秋明(ming)表示，中國(guo)特色世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院(yuan)校的(de)核心是為國(guo)家和區域經濟社(she)會發(fa)展作出一(yi)(yi)流(liu)(liu)貢獻，重點是擁(yong)有一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)辦學(xue)模式(shi)和人(ren)才培養模式(shi)，關鍵是形成(cheng)一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)國(guo)際影(ying)響力，相關模式(shi)在世界(jie)上得(de)到普遍認(ren)可(ke)和推(tui)廣。同時(shi)，中國(guo)特色世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業(ye)院(yuan)校還要有一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)文化(hua)。

為了實(shi)(shi)現這一目標，深職(zhi)(zhi)院(yuan)已經制定(ding)了完善(shan)的"三步走(zou)"戰(zhan)略--到(dao)(dao)2023年(nian)前(qian)后(hou)，學(xue)校(xiao)綜合實(shi)(shi)力(li)穩(wen)居全(quan)(quan)國高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)首(shou)位，部分辦(ban)學(xue)指標達到(dao)(dao)世(shi)(shi)界(jie)一流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)水(shui)平，初步建成中國特色世(shi)(shi)界(jie)一流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)；到(dao)(dao)2033年(nian)建校(xiao)40周年(nian)之際，綜合實(shi)(shi)力(li)達到(dao)(dao)世(shi)(shi)界(jie)一流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)水(shui)平，成為中國職(zhi)(zhi)業教育的典型樣本，具備一定(ding)的國際影響力(li)；到(dao)(dao)2043年(nian)建校(xiao)50周年(nian)之際，辦(ban)學(xue)聲譽獲得世(shi)(shi)界(jie)公認(ren)，綜合實(shi)(shi)力(li)穩(wen)居世(shi)(shi)界(jie)一流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)前(qian)列，成為全(quan)(quan)球職(zhi)(zhi)業教育的典型樣本，在世(shi)(shi)界(jie)各國得到(dao)(dao)廣泛推廣。

《方案(an)》為深職院建設(she)(she)"世界一流(liu)"規劃了(le)清晰的路(lu)線--在(zai)建設(she)(she)路(lu)徑(jing)上，圍繞技術(shu)技能人才培養、創業教(jiao)育(yu)、應用技術(shu)研發(fa)、社會服務、院校治理、師資隊伍建設(she)(she)、國際影響(xiang)提升、基礎設(she)(she)施建設(she)(she)、大學(xue)文(wen)化建設(she)(she)等主題，實施"九(jiu)大一流(liu)行動(dong)計劃"。同時(shi)，學(xue)校圍繞"九(jiu)大一流(liu)行動(dong)計劃"制定了(le)23項可觀測、可測量、可考核的指標體系，5年后深圳市政府將(jiang)以此為依據進行驗收。

以(yi)人才(cai)培養(yang)(yang)的"輸出(chu)標(biao)準"為例，深(shen)職(zhi)院確定了一(yi)流專業(ye)(ye)(ye)的4個(ge)指標(biao)：所(suo)培養(yang)(yang)的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在世界(jie)500強企業(ye)(ye)(ye)或行業(ye)(ye)(ye)領軍企業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)的比(bi)(bi)例；應屆畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)考取國際公認的頂級(ji)權威(wei)認證證書的比(bi)(bi)例；主持本專業(ye)(ye)(ye)領域國家教學(xue)標(biao)準或資源庫或國家級(ji)成果(guo)獎(jiang)；畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)起薪(xin)和中程薪(xin)水(shui)領先同行業(ye)(ye)(ye)的情(qing)況。另(ling)外，還制定了4個(ge)附加(jia)觀測點：校(xiao)友創業(ye)(ye)(ye)率、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)及畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)專利獲取情(qing)況、畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)母校(xiao)滿意度雇(gu)主滿意度校(xiao)友推薦度情(qing)況、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)競(jing)賽獲獎(jiang)情(qing)況。更加(jia)立體(ti)、多元(yuan)、全面、權威(wei)的評價(jia)方式，將成為一(yi)根"指揮棒"，讓學(xue)校(xiao)的教學(xue)緊(jin)緊(jin)圍繞著"培養(yang)(yang)一(yi)流人才(cai)"的目(mu)標(biao)，有(you)章可(ke)循，有(you)章可(ke)依。

這23項指標，就好(hao)似(si)精(jing)準的(de)"標尺"，丈量著深職院(yuan)的(de)每一步努力(li)。而(er)深職院(yuan)的(de)這一方案，恰恰秉承了(le)深圳(zhen)特區改革創新的(de)精(jing)神，堅(jian)持(chi)質量引(yin)領、創新驅動，為(wei)中國(guo)高等職業教育提供(gong)了(le)樣(yang)本，也(ye)為(wei)中國(guo)建(jian)設"世界一流(liu)職業院(yuan)校"提供(gong)了(le)可以借(jie)鑒的(de)"深圳(zhen)方案"。

敢于(yu)挑(tiao)戰，勇于(yu)探(tan)索，深職(zhi)院(yuan)用這樣的底氣和(he)魄力向世界(jie)(jie)宣(xuan)告--世界(jie)(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校的行列里(li)，中國不(bu)能缺(que)席，深圳不(bu)能缺(que)席！

（商(shang)報記者 吳 吉 宣傳(chuan)部 李世卓）