編(bian)者按：11月(yue)27日，深圳商報A03版(ban)“政(zheng)經要聞”版(ban)，刊登了《深職(zhi)院勇立潮頭闊步邁向世界一(yi)流》一(yi)文，現全(quan)(quan)文轉載如下，與(yu)全(quan)(quan)校師生共享(xiang)！

近(jin)日，習近(jin)平總書記時(shi)隔6年再次踏上廣東這(zhe)片改革(ge)熱土。面對改革(ge)發展的(de)新形勢、新任務(wu)、新挑戰，總書記深(shen)刻闡述改革(ge)開放的(de)重大意義，發出"把(ba)改革(ge)開放不(bu)斷推向深(shen)入"的(de)進軍號令。在這(zhe)樣的(de)背景下，高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)該(gai)如何(he)作為？作為全國高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)的(de)"領頭羊"，深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)（以(yi)下簡稱"深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)"）在不(bu)斷追問。而建設"中國特色世(shi)界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校"的(de)宏(hong)偉目標，就是(shi)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)鏗鏘有力的(de)回答。

25年(nian)間，深(shen)職院從深(shen)圳走向全國，從全國走向世界，不斷挑(tiao)戰"新(xin)高度(du)"的底氣與勇氣，恰(qia)恰(qia)是這座城市改革(ge)"基因"與創新(xin)"氣質"的縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年(nian)，《國(guo)務院(yuan)關(guan)于加快(kuai)發(fa)(fa)展現代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)的(de)(de)決定》明確提出："建(jian)成(cheng)(cheng)一批世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)和骨干專業(ye)(ye)(ye)，形成(cheng)(cheng)具有國(guo)際競(jing)爭(zheng)力的(de)(de)人(ren)才培(pei)養高地"。而經過幾十年(nian)的(de)(de)發(fa)(fa)展，中國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)在(zai)規(gui)模、內涵建(jian)設等方面均取得了(le)(le)巨大成(cheng)(cheng)就(jiu)，也初(chu)步形成(cheng)(cheng)了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)特色，開始在(zai)世(shi)界舞臺上嶄(zhan)露頭(tou)角。從(cong)整體上看，中國(guo)需要(yao)有一批職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)能夠在(zai)國(guo)際職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)界發(fa)(fa)出"中國(guo)聲(sheng)音"，展示"中國(guo)形象"。作為國(guo)內高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)公認的(de)(de)"領頭(tou)羊"，深職(zhi)(zhi)院(yuan)責無旁貸。

深職院(yuan)(yuan)在(zai)發展歷程中(zhong)，創造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)"一面旗幟"。今年8月，深圳市(shi)教(jiao)育局會同(tong)深職院(yuan)(yuan)編制的(de)《深圳職業技(ji)術學院(yuan)(yuan)中(zhong)國(guo)特色(se)世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)建(jian)設方案(an)》（以(yi)下(xia)簡稱《方案(an)》）獲市(shi)政(zheng)府正式批準通過，標志著學校(xiao)發展進入了(le)一個嶄新的(de)階(jie)段。

深(shen)職院(yuan)建(jian)設(she)"中國特色世(shi)界(jie)一流"的(de)藍圖背后(hou)，是沉甸(dian)甸(dian)的(de)使命感和責任感。今年9月10日，習近平總書記出席(xi)全國教育大會并發表重(zhong)要(yao)講話，指出未來(lai)要(yao)著(zhu)重(zhong)培養(yang)創新(xin)型、復(fu)合型、應用型人(ren)才。滾滾向前(qian)的(de)時(shi)代巨(ju)輪，將一個巨(ju)大的(de)問號擺在(zai)了(le)職業(ye)教育人(ren)的(de)面前(qian)--高職院(yuan)校的(de)人(ren)才培養(yang)該如何(he)順應時(shi)代？

對(dui)于這個問題，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)有自己的"深(shen)謀遠慮"。深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)黨委書記陳秋明表示(shi)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設(she)中國特(te)色世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)，就是(shi)要(yao)培養(yang)適應智(zhi)能時代要(yao)求的高(gao)(gao)水(shui)平技術(shu)技能人才，為經濟社會(hui)發展提供人才支撐；就是(shi)要(yao)精準對(dui)接深(shen)圳(zhen)(zhen)經濟發展需(xu)要(yao)，建(jian)(jian)立與(yu)深(shen)圳(zhen)(zhen)產業(ye)結(jie)構(gou)高(gao)(gao)度(du)匹配的人才培養(yang)體系，為深(shen)圳(zhen)(zhen)建(jian)(jian)設(she)社會(hui)主義現代化先(xian)行區、競(jing)爭力(li)影(ying)響力(li)卓(zhuo)著的創新引領型全球城市作出自己的貢獻；就是(shi)要(yao)服務國家戰(zhan)略，與(yu)企業(ye)一道為"一帶(dai)一路(lu)"沿線(xian)培養(yang)人才，使"深(shen)圳(zhen)(zhen)方案""深(shen)圳(zhen)(zhen)標準"真正(zheng)走向(xiang)世界。另外，經過25年的發展，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)自身(shen)也迫切需(xu)要(yao)以中國特(te)色世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)建(jian)(jian)設(she)作為抓手(shou)，進一步加強內涵建(jian)(jian)設(she)，深(shen)化改革(ge)創新，全面提升學校(xiao)的國際競(jing)爭力(li)和影(ying)響力(li)。

建設中(zhong)國特色世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)，是(shi)歷史(shi)的(de)(de)使命(ming)、時代的(de)(de)呼喚、國家的(de)(de)需要、自身(shen)的(de)(de)動力……這個時候(hou)，深職(zhi)院沒有退縮，而(er)是(shi)以(yi)"舍(she)我其誰"的(de)(de)氣概挺身(shen)而(er)出，為全(quan)國職(zhi)業(ye)教育改革發展提供深圳經(jing)驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)(yi)流(liu)是在深職，你們能與(yu)世界一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)行業企(qi)業無縫對接(jie)；與(yu)世界一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)師資隊伍教(jiao)學(xue)相長；有機會參(can)與(yu)世界一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)應用(yong)研發(fa)與(yu)設計項(xiang)目；能親耳聆(ling)聽世界一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)創業達人分享創意思維；能零距離(li)共享世界一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)海外教(jiao)育資源……"2018年開學(xue)典禮，時任校(xiao)長賈(jia)興東與(yu)新生做(zuo)了這(zhe)樣(yang)的(de)(de)分享。

一(yi)(yi)流(liu)的技術(shu)技能人(ren)才培養(yang)，是建(jian)設一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)的底蘊。今年10月，深(shen)職院(yuan)與百科(ke)(ke)榮創（北京）科(ke)(ke)技發展(zhan)有限公司(si)簽約，共(gong)建(jian)百科(ke)(ke)榮創oARMo智能硬件學(xue)院(yuan)。目前(qian)，深(shen)職院(yuan)已(yi)經或即(ji)將(jiang)與華為、平(ping)安、招商港口、天健、裕(yu)同、比亞(ya)迪、阿里巴巴等一(yi)(yi)批掌(zhang)握前(qian)沿技術(shu)的世界一(yi)(yi)流(liu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)合作，組建(jian)一(yi)(yi)批特色產業(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)，共(gong)同制定專業(ye)(ye)(ye)標準、共(gong)同開發課程、共(gong)建(jian)師資團隊(dui)，產教融(rong)合校(xiao)企(qi)"雙元"育人(ren)。除了提(ti)升(sheng)學(xue)生的就業(ye)(ye)(ye)能力之外(wai)，深(shen)職院(yuan)還大力實(shi)施"六(liu)融(rong)合"人(ren)才培養(yang)模式改(gai)革(ge)，以培養(yang)學(xue)生的職業(ye)(ye)(ye)素養(yang)拓展(zhan)能力以及幸(xing)福生活(huo)創造能力。

一(yi)流的應用(yong)技(ji)術(shu)(shu)研(yan)發，是(shi)建設一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)的高(gao)度。今(jin)年1月，深(shen)(shen)職院(yuan)與諾貝爾化學(xue)獎(jiang)得主、美國康奈(nai)爾大學(xue)羅德(de)o霍(huo)夫曼教授領軍(jun)的團隊簽約共(gong)建霍(huo)夫曼先(xian)進材(cai)料研(yan)究(jiu)院(yuan)，共(gong)同(tong)打造世界領先(xian)的新材(cai)料研(yan)究(jiu)中(zhong)心，這也是(shi)該校(xiao)在(zai)全國高(gao)職院(yuan)校(xiao)率先(xian)引(yin)進的諾貝爾獎(jiang)科學(xue)家實驗室。除此之外，學(xue)校(xiao)還(huan)成立(li)了由長(chang)(chang)江(jiang)(jiang)學(xue)者孫立(li)寧教授領銜的智(zhi)能制(zhi)造技(ji)術(shu)(shu)研(yan)究(jiu)院(yuan)，由長(chang)(chang)江(jiang)(jiang)學(xue)者蘇宏業(ye)教授牽頭的智(zhi)能科學(xue)與工程研(yan)究(jiu)院(yuan)……未來，深(shen)(shen)職院(yuan)不僅將為培(pei)養技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能型人才做出貢獻，更會在(zai)科學(xue)的技(ji)術(shu)(shu)化、技(ji)術(shu)(shu)的產業(ye)化和產學(xue)研(yan)用(yong)一(yi)體化方面為深(shen)(shen)圳(zhen)提供引(yin)領和支撐(cheng)。目(mu)標是(shi)到2023年，深(shen)(shen)職院(yuan)服務(wu)深(shen)(shen)圳(zhen)地方高(gao)成長(chang)(chang)中(zhong)小企業(ye)比例超過(guo)10%。

一流的(de)(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)(jiao)育，是建設(she)一流職業(ye)院(yuan)校的(de)(de)重要(yao)抓手。在(zai)剛剛閉幕的(de)(de)第(di)20屆高交會上，深(shen)(shen)職院(yuan)展(zhan)臺核心中(zhong)央(yang)區不(bu)是教(jiao)(jiao)師的(de)(de)科(ke)研(yan)項(xiang)目，不(bu)是學(xue)(xue)校最新(xin)引進的(de)(de)重量(liang)級科(ke)研(yan)平臺，而是6件來自深(shen)(shen)職院(yuan)學(xue)(xue)生的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)作品。智(zhi)能空氣檢(jian)測器、智(zhi)能會議嘉賓桌(zhuo)牌、智(zhi)能家(jia)(jia)居中(zhong)控(kong)設(she)備……每(mei)一件創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)作品的(de)(de)背后，都是一名或幾名同學(xue)(xue)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)夢(meng)想(xiang)。一直以來，深(shen)(shen)職院(yuan)積(ji)極(ji)探索實施創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)育改革，大力(li)開展(zhan)雙創(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)(jiao)育，激發學(xue)(xue)生的(de)(de)企(qi)業(ye)家(jia)(jia)精神(shen)，不(bu)僅要(yao)培養(yang)(yang)能就業(ye)的(de)(de)人(ren)才，也要(yao)能培養(yang)(yang)創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)就業(ye)崗(gang)位的(de)(de)人(ren)才。據(ju)悉，深(shen)(shen)職院(yuan)計(ji)劃到(dao)2023年，力(li)爭(zheng)實現畢業(ye)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)率達到(dao)15%的(de)(de)目標(biao)。

一(yi)(yi)流(liu)的國(guo)(guo)(guo)際影響力(li)，是建設(she)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校的必由之路(lu)。"走出(chu)去"，獲(huo)得(de)國(guo)(guo)(guo)際影響力(li)和認可度是衡(heng)量(liang)一(yi)(yi)所職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校是否(fou)達到(dao)世界一(yi)(yi)流(liu)水平(ping)的重要指標。今年10月，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)與德(de)國(guo)(guo)(guo)薩(sa)爾(er)蘭工程和經濟應用技(ji)術大學簽約(yue)，借鑒德(de)國(guo)(guo)(guo)經驗(yan)，共建"中德(de)智(zhi)慧制造(zao)學院(yuan)(yuan)"，為我(wo)國(guo)(guo)(guo)智(zhi)能(neng)(neng)制造(zao)培養一(yi)(yi)流(liu)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人才(cai)。與此(ci)同(tong)時，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)不斷加(jia)強與職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際組織(zhi)的合(he)作，搭建國(guo)(guo)(guo)際平(ping)臺(tai)，舉辦(ban)國(guo)(guo)(guo)際論壇，擴大深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的國(guo)(guo)(guo)際影響力(li)；加(jia)快推動跨境辦(ban)學，在(zai)"一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)"沿線各國(guo)(guo)(guo)積極布點(dian)，建立職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培訓機構，推廣職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)"深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)模式"；加(jia)強與"一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)"沿線國(guo)(guo)(guo)家職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機構合(he)作，定期舉辦(ban)"一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)"職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際研討(tao)會……越來(lai)越多地在(zai)世界職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)舞臺(tai)上發出(chu)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)聲音。

"世界一流"的深職方案

"世界一(yi)流"是令人矚目的高度，但它不(bu)是虛幻的海市蜃樓，而應(ying)該有實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)的標尺。

在(zai)談及究竟(jing)該如何定義"一(yi)流"時，陳秋明表示，中國特(te)色(se)世界一(yi)流職業院(yuan)校的(de)核心是(shi)為國家和(he)(he)區域經濟社會發展作出一(yi)流貢獻，重點是(shi)擁有一(yi)流的(de)辦學模式(shi)(shi)和(he)(he)人才培養模式(shi)(shi)，關鍵是(shi)形成一(yi)流的(de)國際影響力，相(xiang)關模式(shi)(shi)在(zai)世界上得(de)到普(pu)遍認可和(he)(he)推廣(guang)。同(tong)時，中國特(te)色(se)世界一(yi)流職業院(yuan)校還要有一(yi)流的(de)文化。

為了實(shi)現這一(yi)(yi)(yi)目標，深職(zhi)(zhi)院(yuan)已經制(zhi)定了完善(shan)的(de)"三步(bu)走"戰略--到(dao)2023年前后(hou)，學(xue)校(xiao)(xiao)綜合實(shi)力穩居(ju)全國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)首位(wei)，部分辦(ban)學(xue)指標達到(dao)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)水平，初步(bu)建(jian)成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)；到(dao)2033年建(jian)校(xiao)(xiao)40周年之(zhi)際，綜合實(shi)力達到(dao)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)水平，成(cheng)(cheng)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育的(de)典型(xing)(xing)樣本，具備一(yi)(yi)(yi)定的(de)國(guo)(guo)(guo)際影響(xiang)力；到(dao)2043年建(jian)校(xiao)(xiao)50周年之(zhi)際，辦(ban)學(xue)聲譽獲得世(shi)(shi)界(jie)公認，綜合實(shi)力穩居(ju)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)前列，成(cheng)(cheng)為全球職(zhi)(zhi)業教(jiao)育的(de)典型(xing)(xing)樣本，在世(shi)(shi)界(jie)各國(guo)(guo)(guo)得到(dao)廣泛推廣。

《方案(an)》為深職院建設(she)"世界(jie)一流"規(gui)劃(hua)了(le)清晰的路線--在建設(she)路徑上，圍(wei)繞(rao)技術(shu)技能人才培養、創業教育、應用技術(shu)研發、社會服(fu)務(wu)、院校治理、師資(zi)隊伍(wu)建設(she)、國(guo)際(ji)影響提升、基礎設(she)施建設(she)、大學(xue)文(wen)化建設(she)等(deng)主題(ti)，實施"九(jiu)(jiu)大一流行動(dong)計劃(hua)"。同時，學(xue)校圍(wei)繞(rao)"九(jiu)(jiu)大一流行動(dong)計劃(hua)"制定了(le)23項可(ke)觀測、可(ke)測量、可(ke)考核(he)的指標體(ti)系(xi)，5年后(hou)深圳市政府將以此為依據進行驗收(shou)。

以(yi)人才(cai)培養(yang)的(de)(de)(de)"輸出標(biao)準(zhun)"為(wei)例(li)(li)，深(shen)職院確定了一(yi)(yi)流專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)4個指(zhi)標(biao)：所培養(yang)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)世界500強企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)或行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領(ling)(ling)軍企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)比(bi)例(li)(li)；應屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)考(kao)取(qu)國(guo)(guo)際公(gong)認的(de)(de)(de)頂(ding)級權(quan)威認證證書的(de)(de)(de)比(bi)例(li)(li)；主持本(ben)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領(ling)(ling)域國(guo)(guo)家教學(xue)標(biao)準(zhun)或資源庫或國(guo)(guo)家級成(cheng)(cheng)果(guo)獎；畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)起薪和中程(cheng)薪水領(ling)(ling)先同(tong)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)。另(ling)外，還制定了4個附加(jia)觀測(ce)點：校(xiao)(xiao)友(you)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率(lv)、學(xue)生(sheng)(sheng)及畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)利獲(huo)取(qu)情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)、畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)母校(xiao)(xiao)滿(man)(man)意度雇主滿(man)(man)意度校(xiao)(xiao)友(you)推(tui)薦度情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)、學(xue)生(sheng)(sheng)競賽獲(huo)獎情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)。更加(jia)立體、多元、全面、權(quan)威的(de)(de)(de)評(ping)價方式，將成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)(yi)根"指(zhi)揮(hui)棒"，讓學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教學(xue)緊緊圍繞著"培養(yang)一(yi)(yi)流人才(cai)"的(de)(de)(de)目標(biao)，有章(zhang)可循，有章(zhang)可依。

這(zhe)23項指標(biao)，就好似(si)精(jing)準的(de)(de)"標(biao)尺"，丈量著深(shen)職院的(de)(de)每一步(bu)努力。而深(shen)職院的(de)(de)這(zhe)一方案(an)，恰(qia)恰(qia)秉(bing)承了深(shen)圳特區改革創新的(de)(de)精(jing)神，堅持質量引領、創新驅動，為中(zhong)國高等職業教育提(ti)供了樣本，也(ye)為中(zhong)國建(jian)設"世(shi)界一流(liu)職業院校"提(ti)供了可以借鑒的(de)(de)"深(shen)圳方案(an)"。

敢于(yu)挑戰，勇于(yu)探(tan)索，深(shen)職(zhi)院用(yong)這樣(yang)的(de)(de)底氣和魄力向世(shi)界宣告--世(shi)界一流職(zhi)業院校的(de)(de)行(xing)列(lie)里，中國不能缺席(xi)，深(shen)圳不能缺席(xi)！

（商(shang)報記者 吳 吉(ji) 宣傳(chuan)部 李世卓）