編(bian)者按：11月(yue)27日(ri)，深圳商報A03版(ban)“政經要聞”版(ban)，刊登了《深職(zhi)院(yuan)勇立潮頭闊步(bu)邁向世(shi)界一(yi)流(liu)》一(yi)文，現(xian)全文轉載如下，與全校師生共(gong)享！

近日(ri)，習近平總(zong)(zong)書記時隔(ge)6年再次踏上廣東這(zhe)片改(gai)革(ge)(ge)熱(re)土。面對改(gai)革(ge)(ge)發展(zhan)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)形勢、新(xin)(xin)任務、新(xin)(xin)挑(tiao)戰，總(zong)(zong)書記深(shen)刻闡述改(gai)革(ge)(ge)開放的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)意義，發出"把改(gai)革(ge)(ge)開放不(bu)斷(duan)推(tui)向(xiang)深(shen)入"的(de)(de)(de)進(jin)軍(jun)號令(ling)。在這(zhe)樣的(de)(de)(de)背(bei)景下，高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)該如何(he)作(zuo)為？作(zuo)為全國高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)(de)(de)"領(ling)頭(tou)羊"，深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院（以下簡稱(cheng)"深(shen)職(zhi)(zhi)院"）在不(bu)斷(duan)追問。而(er)建設"中國特色(se)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校"的(de)(de)(de)宏偉(wei)目標(biao)，就是深(shen)職(zhi)(zhi)院鏗鏘有力(li)的(de)(de)(de)回(hui)答。

25年間，深(shen)職院從深(shen)圳走向全國(guo)，從全國(guo)走向世界，不(bu)斷挑(tiao)戰"新(xin)高(gao)度"的底氣與勇氣，恰恰是這座城市改革"基因"與創(chuang)新(xin)"氣質(zhi)"的縮影(ying)。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年，《國(guo)(guo)務(wu)院(yuan)(yuan)關于加(jia)快發(fa)(fa)展(zhan)現代職(zhi)(zhi)業(ye)教育的(de)決定》明(ming)確提出(chu)："建(jian)成(cheng)(cheng)(cheng)一批世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)和(he)骨干專(zhuan)業(ye)，形成(cheng)(cheng)(cheng)具有國(guo)(guo)際競(jing)爭力的(de)人才(cai)培養高地"。而經過幾(ji)十年的(de)發(fa)(fa)展(zhan)，中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)教育在規模、內涵(han)建(jian)設等(deng)方面均取(qu)得了巨(ju)大成(cheng)(cheng)(cheng)就，也初步形成(cheng)(cheng)(cheng)了自己的(de)特色(se)，開(kai)始在世界舞臺上嶄(zhan)露頭角。從整(zheng)體上看，中(zhong)國(guo)(guo)需要有一批職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)能夠在國(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)業(ye)教育界發(fa)(fa)出(chu)"中(zhong)國(guo)(guo)聲音"，展(zhan)示"中(zhong)國(guo)(guo)形象"。作為國(guo)(guo)內高職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)公認的(de)"領頭羊"，深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)責無旁貸。

深職(zhi)院(yuan)在發(fa)展歷程中(zhong)(zhong)(zhong)，創造了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的多個(ge)第一(yi)，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教育的"一(yi)面旗幟"。今年8月，深圳市教育局會(hui)同深職(zhi)院(yuan)編制(zhi)的《深圳職(zhi)業技術學院(yuan)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)建設方案(an)》（以下簡稱《方案(an)》）獲市政府(fu)正式批準(zhun)通(tong)過，標(biao)志著學校(xiao)發(fa)展進入了一(yi)個(ge)嶄新的階段。

深職院建(jian)設(she)"中國特色世(shi)界一(yi)流"的(de)藍圖背后(hou)，是沉甸(dian)甸(dian)的(de)使命感和(he)責任感。今年9月10日，習近平總(zong)書記出席全國教育大(da)會并發表重(zhong)要講(jiang)話，指(zhi)出未來要著重(zhong)培(pei)養創新型、復合型、應用型人才。滾(gun)(gun)滾(gun)(gun)向(xiang)前(qian)(qian)的(de)時代(dai)(dai)巨輪，將一(yi)個巨大(da)的(de)問號(hao)擺在了職業教育人的(de)面前(qian)(qian)--高(gao)職院校的(de)人才培(pei)養該如(ru)何順(shun)應時代(dai)(dai)？

對于這個問題，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)有自己的(de)"深(shen)(shen)(shen)謀(mou)遠慮"。深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)黨(dang)委書記陳(chen)秋明表示，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)建設(she)中(zhong)國特色世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)，就是要(yao)(yao)培養(yang)適(shi)應智能(neng)(neng)時代要(yao)(yao)求的(de)高(gao)水(shui)平(ping)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人才，為(wei)(wei)經濟社(she)會發(fa)展(zhan)提供人才支撐；就是要(yao)(yao)精準對接(jie)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)經濟發(fa)展(zhan)需要(yao)(yao)，建立與深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)產業結(jie)構(gou)高(gao)度匹配(pei)的(de)人才培養(yang)體(ti)系，為(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)建設(she)社(she)會主義現(xian)代化先(xian)行區、競(jing)爭(zheng)力影響力卓著的(de)創新(xin)引領(ling)型全球城市作(zuo)出(chu)自己的(de)貢獻(xian)；就是要(yao)(yao)服務國家戰略，與企業一(yi)道為(wei)(wei)"一(yi)帶一(yi)路"沿線培養(yang)人才，使"深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)方案""深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)標準"真正走向世(shi)界。另外，經過25年的(de)發(fa)展(zhan)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)自身也迫切需要(yao)(yao)以中(zhong)國特色世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)建設(she)作(zuo)為(wei)(wei)抓(zhua)手，進(jin)一(yi)步加強內涵建設(she)，深(shen)(shen)(shen)化改(gai)革創新(xin)，全面提升(sheng)學校(xiao)的(de)國際競(jing)爭(zheng)力和(he)影響力。

建設中(zhong)國特色(se)世界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校，是歷(li)史的使命、時代的呼喚、國家的需要、自身的動力……這個時候，深(shen)職院(yuan)沒有退縮，而是以(yi)"舍我其誰"的氣概挺(ting)身而出(chu)，為全國職業教育改革發(fa)展提供深(shen)圳(zhen)經(jing)驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)流(liu)是在深(shen)職，你(ni)們能(neng)(neng)與(yu)(yu)(yu)(yu)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)的行業企業無縫對(dui)接；與(yu)(yu)(yu)(yu)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)的師資隊伍教學相長；有(you)機會參與(yu)(yu)(yu)(yu)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)的應用研發與(yu)(yu)(yu)(yu)設計項目；能(neng)(neng)親耳(er)聆聽世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)的創(chuang)業達人分(fen)享(xiang)(xiang)創(chuang)意思(si)維；能(neng)(neng)零距離共享(xiang)(xiang)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)的海(hai)外教育資源(yuan)……"2018年開(kai)學典(dian)禮，時任校長賈興東與(yu)(yu)(yu)(yu)新生做了這樣的分(fen)享(xiang)(xiang)。

一流的(de)(de)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)，是(shi)建設一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)底蘊。今年10月，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)與百(bai)科(ke)榮創（北京）科(ke)技(ji)發展(zhan)(zhan)有限(xian)公司簽約，共建百(bai)科(ke)榮創oARMo智能(neng)(neng)硬件學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。目前，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)已經或即將與華(hua)為(wei)、平(ping)安(an)、招(zhao)商港口、天健、裕同、比(bi)亞迪、阿里巴巴等(deng)一批掌握前沿技(ji)術的(de)(de)世(shi)界一流企業(ye)合(he)作，組建一批特色產業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，共同制定專業(ye)標(biao)準、共同開發課(ke)程、共建師資團隊(dui)，產教融合(he)校(xiao)企"雙(shuang)元(yuan)"育人(ren)。除了提升學(xue)生的(de)(de)就業(ye)能(neng)(neng)力之(zhi)外(wai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)還大(da)力實(shi)施"六融合(he)"人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge)，以培(pei)養(yang)(yang)學(xue)生的(de)(de)職(zhi)業(ye)素養(yang)(yang)拓展(zhan)(zhan)能(neng)(neng)力以及幸福生活(huo)創造能(neng)(neng)力。

一(yi)流(liu)的應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)(shu)研(yan)發(fa)，是建設一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院校(xiao)的高度。今年1月，深(shen)職院與諾貝(bei)爾化學獎得主(zhu)、美國康奈爾大學羅(luo)德(de)o霍夫曼教授(shou)領(ling)軍的團隊簽(qian)約共(gong)建霍夫曼先(xian)進(jin)材料(liao)(liao)研(yan)究院，共(gong)同打造世界領(ling)先(xian)的新材料(liao)(liao)研(yan)究中心，這也是該(gai)校(xiao)在全國高職院校(xiao)率先(xian)引(yin)進(jin)的諾貝(bei)爾獎科(ke)學家實驗(yan)室。除此之外(wai)，學校(xiao)還成(cheng)立了由長江(jiang)學者孫立寧教授(shou)領(ling)銜的智能制造技(ji)術(shu)(shu)研(yan)究院，由長江(jiang)學者蘇宏業(ye)(ye)教授(shou)牽頭的智能科(ke)學與工程研(yan)究院……未來，深(shen)職院不僅將為(wei)培(pei)養(yang)技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能型人(ren)才做(zuo)出貢獻，更(geng)會在科(ke)學的技(ji)術(shu)(shu)化、技(ji)術(shu)(shu)的產業(ye)(ye)化和產學研(yan)用(yong)一(yi)體化方(fang)面為(wei)深(shen)圳(zhen)(zhen)提供引(yin)領(ling)和支撐。目標(biao)是到2023年，深(shen)職院服務深(shen)圳(zhen)(zhen)地方(fang)高成(cheng)長中小企業(ye)(ye)比(bi)例(li)超過10%。

一(yi)(yi)流的雙(shuang)創(chuang)(chuang)教(jiao)育(yu)，是(shi)(shi)建設(she)一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校的重要抓手。在剛剛閉幕的第20屆高交會(hui)上，深(shen)職院(yuan)展臺(tai)核(he)心中(zhong)央區(qu)不是(shi)(shi)教(jiao)師(shi)的科研項目，不是(shi)(shi)學(xue)校最新引進(jin)的重量級科研平臺(tai)，而是(shi)(shi)6件來(lai)(lai)自(zi)深(shen)職院(yuan)學(xue)生的創(chuang)(chuang)客(ke)作品。智(zhi)能(neng)空氣檢測器(qi)、智(zhi)能(neng)會(hui)議(yi)嘉賓桌(zhuo)牌、智(zhi)能(neng)家居中(zhong)控設(she)備……每一(yi)(yi)件創(chuang)(chuang)客(ke)作品的背后，都是(shi)(shi)一(yi)(yi)名(ming)或幾名(ming)同學(xue)的創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)夢想。一(yi)(yi)直以來(lai)(lai)，深(shen)職院(yuan)積極探索實(shi)(shi)施(shi)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)改革，大力開展雙(shuang)創(chuang)(chuang)教(jiao)育(yu)，激發(fa)學(xue)生的企業(ye)(ye)(ye)家精(jing)神，不僅要培養能(neng)就業(ye)(ye)(ye)的人才，也(ye)要能(neng)培養創(chuang)(chuang)造(zao)就業(ye)(ye)(ye)崗位的人才。據悉，深(shen)職院(yuan)計劃到2023年，力爭(zheng)實(shi)(shi)現畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)率(lv)達到15%的目標(biao)。

一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)影響力，是(shi)建(jian)設(she)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校的(de)必由(you)之路。"走出(chu)(chu)去"，獲得國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)影響力和認可度(du)是(shi)衡量一(yi)(yi)(yi)所職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校是(shi)否達(da)到世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)水平的(de)重要指標。今年10月，深職(zhi)(zhi)(zhi)院與(yu)(yu)德(de)國(guo)(guo)(guo)薩爾蘭工(gong)程(cheng)和經(jing)濟(ji)應(ying)用技術(shu)大學(xue)(xue)簽約，借鑒(jian)德(de)國(guo)(guo)(guo)經(jing)驗，共(gong)建(jian)"中德(de)智(zhi)慧制造學(xue)(xue)院"，為(wei)我(wo)國(guo)(guo)(guo)智(zhi)能(neng)制造培養一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)技術(shu)技能(neng)人才。與(yu)(yu)此同時，深職(zhi)(zhi)(zhi)院不斷(duan)加(jia)強(qiang)與(yu)(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)組(zu)織的(de)合(he)作，搭建(jian)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)平臺，舉(ju)辦(ban)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)論壇，擴(kuo)大深職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)影響力；加(jia)快(kuai)推動跨境辦(ban)學(xue)(xue)，在(zai)"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路"沿線(xian)各國(guo)(guo)(guo)積極布點(dian)，建(jian)立職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育培訓(xun)機(ji)構(gou)，推廣(guang)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育"深職(zhi)(zhi)(zhi)模式(shi)"；加(jia)強(qiang)與(yu)(yu)"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路"沿線(xian)國(guo)(guo)(guo)家(jia)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育機(ji)構(gou)合(he)作，定期(qi)舉(ju)辦(ban)"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路"職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)研討會……越來越多(duo)地在(zai)世(shi)界(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)舞臺上發出(chu)(chu)深職(zhi)(zhi)(zhi)聲(sheng)音(yin)。

"世界一流"的深職方案

"世界一流"是(shi)令人矚目的(de)高度，但它不是(shi)虛幻的(de)海市(shi)蜃樓，而(er)應該(gai)有實(shi)實(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)標尺。

在(zai)談及究竟該如何(he)定義(yi)"一流(liu)(liu)"時，陳秋明表示，中國特色(se)世(shi)(shi)界一流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)的(de)核心是為(wei)國家(jia)和區域經濟社會發展作出一流(liu)(liu)貢獻，重點是擁有一流(liu)(liu)的(de)辦學模(mo)式和人(ren)才培養模(mo)式，關(guan)鍵是形成一流(liu)(liu)的(de)國際影響力，相關(guan)模(mo)式在(zai)世(shi)(shi)界上得到普遍認可和推廣。同時，中國特色(se)世(shi)(shi)界一流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)還要有一流(liu)(liu)的(de)文化。

為(wei)了實(shi)現這一(yi)目(mu)標，深職(zhi)(zhi)院(yuan)已經制定了完善的"三步走(zou)"戰略--到(dao)2023年(nian)(nian)前(qian)后，學校(xiao)(xiao)綜(zong)合實(shi)力(li)穩居全國(guo)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)首位，部(bu)分辦(ban)學指(zhi)標達到(dao)世(shi)界(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)水平，初步建(jian)成(cheng)中國(guo)特色世(shi)界(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)；到(dao)2033年(nian)(nian)建(jian)校(xiao)(xiao)40周年(nian)(nian)之(zhi)際(ji)，綜(zong)合實(shi)力(li)達到(dao)世(shi)界(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)水平，成(cheng)為(wei)中國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育的典型樣(yang)本(ben)，具(ju)備一(yi)定的國(guo)際(ji)影響力(li)；到(dao)2043年(nian)(nian)建(jian)校(xiao)(xiao)50周年(nian)(nian)之(zhi)際(ji)，辦(ban)學聲(sheng)譽(yu)獲(huo)得世(shi)界(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)公認，綜(zong)合實(shi)力(li)穩居世(shi)界(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)前(qian)列，成(cheng)為(wei)全球職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育的典型樣(yang)本(ben)，在世(shi)界(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)各國(guo)得到(dao)廣泛推廣。

《方(fang)案》為深職院建設(she)"世界(jie)一流"規劃了(le)清晰的路(lu)線--在建設(she)路(lu)徑上，圍繞技(ji)術技(ji)能人才培養、創業教育(yu)、應用技(ji)術研發、社會服務、院校(xiao)(xiao)治(zhi)理(li)、師資隊伍建設(she)、國際影響提升、基礎(chu)設(she)施建設(she)、大學(xue)文化建設(she)等主題(ti)，實施"九(jiu)大一流行動計劃"。同時，學(xue)校(xiao)(xiao)圍繞"九(jiu)大一流行動計劃"制定了(le)23項(xiang)可觀測、可測量、可考核(he)的指標體系，5年后深圳市政府(fu)將(jiang)以此為依(yi)據進(jin)行驗收。

以人才(cai)培(pei)養的(de)(de)"輸出標準"為例(li)(li)，深(shen)職院確(que)定(ding)了(le)一流專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)4個指標：所培(pei)養的(de)(de)學(xue)生(sheng)在世界(jie)500強(qiang)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)或行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)領軍(jun)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)比(bi)例(li)(li)；應屆(jie)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)考取(qu)國際公認的(de)(de)頂級(ji)權威認證證書的(de)(de)比(bi)例(li)(li)；主持本專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)領域國家(jia)教(jiao)學(xue)標準或資(zi)源庫或國家(jia)級(ji)成(cheng)(cheng)果獎(jiang)；畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)起薪(xin)和中(zhong)程薪(xin)水領先同行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)情況。另(ling)外，還制定(ding)了(le)4個附加(jia)觀測點：校(xiao)(xiao)友創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)率、學(xue)生(sheng)及畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)專(zhuan)利獲取(qu)情況、畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)母校(xiao)(xiao)滿意度(du)(du)雇主滿意度(du)(du)校(xiao)(xiao)友推薦度(du)(du)情況、學(xue)生(sheng)競賽(sai)獲獎(jiang)情況。更加(jia)立體、多(duo)元(yuan)、全面、權威的(de)(de)評價方式，將成(cheng)(cheng)為一根"指揮棒"，讓(rang)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)教(jiao)學(xue)緊緊圍繞著"培(pei)養一流人才(cai)"的(de)(de)目標，有章(zhang)可循，有章(zhang)可依(yi)。

這(zhe)(zhe)23項指標，就(jiu)好似精(jing)(jing)準的(de)"標尺"，丈量(liang)著深(shen)職(zhi)院的(de)每一步努力。而(er)深(shen)職(zhi)院的(de)這(zhe)(zhe)一方案，恰恰秉承了(le)(le)深(shen)圳特區改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)精(jing)(jing)神，堅持質量(liang)引領、創(chuang)(chuang)新(xin)驅動，為(wei)中國高等職(zhi)業教(jiao)育提供了(le)(le)樣本，也為(wei)中國建設"世(shi)界一流職(zhi)業院校"提供了(le)(le)可(ke)以借鑒的(de)"深(shen)圳方案"。

敢于(yu)挑戰(zhan)，勇(yong)于(yu)探索(suo)，深職院用這樣的底氣和魄(po)力向世界(jie)宣告--世界(jie)一流(liu)職業院校的行列(lie)里，中國不能缺席，深圳不能缺席！

（商報記者(zhe) 吳 吉 宣傳部 李世卓）