深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職業(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校以來,學校始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)(you)美(mei)、設施優(you)(you)良的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國特(te)色高等職業(ye)教育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國高職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深化發展(zhan)的(de)(de)(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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