11月13日下(xia)午，全球(qiu)青年(nian)(nian)創新集訓(xun)營(ying)閉幕(mu)式暨頒(ban)獎(jiang)典禮在深(shen)圳(zhen)(zhen)音(yin)樂廳盛(sheng)大舉(ju)辦，深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)委副書記、市(shi)長陳如桂在現場表示，“全球(qiu)青年(nian)(nian)創新集訓(xun)營(ying)為世界(jie)各(ge)國(guo)青年(nian)(nian)創新人才(cai)提供了(le)一個(ge)國(guo)際舞臺(tai)，為匯聚全球(qiu)智(zhi)慧(hui)推動可持續發展提供了(le)有力智(zhi)力支(zhi)撐。”歷時8天，深(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)承接的主題四(si)“優質教育(yu)”，也(ye)圓滿落(luo)下(xia)帷幕(mu)。

從11月6日起，來(lai)自(zi)全球(qiu)五大洲的105名(ming)青年創新者匯聚深(shen)職院，為世界的可(ke)持續(xu)發展提出“優質(zhi)教育”的解決方案，每一個(ge)參與者都(dou)將銘記：2019年11月，我在(zai)中國(guo)深(shen)圳，在(zai)深(shen)職院，對這(zhe)個(ge)世界說(shuo)(shuo)了(le)點(dian)什么(me)，努力為這(zhe)個(ge)世界做(zuo)點(dian)什么(me)。“只(zhi)有喚起青年人解決問題的意識，才是(shi)實現(xian)聯(lian)合(he)國(guo)可(ke)持續(xu)發展目標最可(ke)靠的保(bao)障”，來(lai)自(zi)丹麥的UNLEASH評委Anders Holm如是(shi)說(shuo)(shuo)。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來(lai)(lai)自不同國(guo)家的(de)(de)年輕人(ren)，從素(su)不相識到(dao)組(zu)成團隊(dui)，再到(dao)站(zhan)在講臺上(shang)把自己的(de)(de)創意完整地展(zhan)示出來(lai)(lai)，這個(ge)過程本身(shen)就是(shi)激(ji)動人(ren)心的(de)(de)”，來(lai)(lai)自美(mei)國(guo)的(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說道。

青年(nian)人或(huo)許還很稚嫩，青年(nian)人大多并不富(fu)有(you)。但是他們的(de)想象最寬(kuan)廣，他們的(de)情懷最真誠。他們不約而同地把眼光投向了在(zai)全球化(hua)的(de)世(shi)界中處(chu)于弱勢的(de)人們。

“我(wo)(wo)們小組(zu)關注(zhu)的(de)(de)對象是孤兒。我(wo)(wo)們有(you)個組(zu)員(yuan)來(lai)自(zi)印度(du)。在印度(du)，有(you)個針對孤兒設立的(de)(de)收容所(suo)，孤兒們只能在這里待到18歲(sui)。之后(hou)，他(ta)們需要融(rong)(rong)入(ru)社會(hui)，要獨自(zi)找工(gong)作(zuo)、生活。我(wo)(wo)們研究如何能更(geng)有(you)效幫助(zhu)他(ta)們，讓他(ta)們在18歲(sui)以后(hou)更(geng)好地(di)融(rong)(rong)入(ru)社會(hui)”，來(lai)自(zi)英國的(de)(de)青年創(chuang)新者Jack這樣介(jie)紹自(zi)己的(de)(de)創(chuang)意(yi)。

“在(zai)非洲，女(nv)孩子早(zao)(zao)婚早(zao)(zao)孕(yun)問題比較(jiao)普遍，而女(nv)孩子一旦懷(huai)(huai)孕(yun)，學校(xiao)就不再讓她們(men)繼續讀書，她們(men)也就失去了受教(jiao)育(yu)(yu)的權(quan)利(li)”，來自尼(ni)日(ri)利(li)亞的創新者Chioma說，她和同伴(ban)的創意(yi)是，對非洲農村的女(nv)孩進行早(zao)(zao)期性(xing)教(jiao)育(yu)(yu)，避免她們(men)過早(zao)(zao)懷(huai)(huai)孕(yun)，同時保證女(nv)孩受教(jiao)育(yu)(yu)的權(quan)利(li)。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最(zui)終，“利(li)用3D打印與納米技(ji)術(shu)相結合(he)做出高溫(wen)自動降(jiang)溫(wen)校(xiao)服”項目，被(bei)評為UNLEASH2019“優質(zhi)教(jiao)育”主題的最(zui)佳創意(yi)。這(zhe)個項目由來(lai)自巴拿馬的Franklin領銜，方案是(shi)利(li)用“3D打印與納米技(ji)術(shu)相結合(he)”技(ji)術(shu)，研制高溫(wen)自動降(jiang)溫(wen)校(xiao)服，一個家庭每(mei)(mei)年每(mei)(mei)套(tao)校(xiao)服只(zhi)需7美元，就能為孩子置(zhi)辦新衣，從而解(jie)決在巴基(ji)斯坦(tan)炎熱(re)氣候下，為農村兒童克服高溫(wen)對身體的傷(shang)害，健(jian)康、平(ping)安地接受教(jiao)育提供幫(bang)助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的(de)一個星期，105名青年用自己(ji)稚嫩的(de)創(chuang)意為世界提供“優質教育(yu)”解(jie)決方案，接受導師的(de)指導和(he)建議；同(tong)時，他們關注世界、幫扶弱勢的(de)情(qing)懷，也(ye)感動著成年人。

“這些青年人普遍更(geng)關注‘教(jiao)(jiao)育平權’議題，特別關注少數族群如女童、孤兒(er)、自閉癥兒(er)童以及發展中國家人民(min)的教(jiao)(jiao)育問題”，UNLEASH 2019“優質教(jiao)(jiao)育”主題工作人員(yuan)、深職院創新創業學(xue)院特聘教(jiao)(jiao)師陸亞明(ming)說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸(lu)亞明表(biao)示，這些來自(zi)全世界的(de)(de)學生(sheng)普遍具有較(jiao)廣闊(kuo)的(de)(de)國際視野，“關(guan)懷社(she)會，關(guan)注民生(sheng)”，具有濃(nong)濃(nong)的(de)(de)悲天憫人(ren)的(de)(de)人(ren)文(wen)精神。樂于交流，具有較(jiao)好(hao)的(de)(de)同理心和跨(kua)文(wen)化能(neng)(neng)力。善于公眾表(biao)達，積極、樂觀，陽光、向(xiang)上，激(ji)情、豁達。他們大多是在校學生(sheng)，他們的(de)(de)表(biao)現或許就是高(gao)等教育應該實(shi)現的(de)(de)目標吧(ba)。“社(she)會精英對于社(she)會是有天賦(fu)責任的(de)(de)，不能(neng)(neng)都是‘精致的(de)(de)利己主(zhu)義者’，否則，社(she)會就真的(de)(de)成為叢林了”，陸(lu)亞明說。

“我很(hen)激動，能夠(gou)見證這(zhe)個(ge)過(guo)程，青年人用自己的(de)(de)創意(yi)向這(zhe)個(ge)世(shi)界(jie)拋出橄欖(lan)枝(zhi)，用自己的(de)(de)想法為(wei)世(shi)界(jie)各(ge)地的(de)(de)問題尋找(zhao)可行的(de)(de)方案”，來自美國的(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我們(men)的(de)(de)世(shi)界面臨著很(hen)多、很(hen)復雜的(de)(de)問題，解(jie)決它(ta)們(men)并不是(shi)(shi)簡(jian)單的(de)(de)事情，但是(shi)(shi)我們(men)應該寄希(xi)望于青(qing)年(nian)人(ren)，只(zhi)有他們(men)關(guan)注了(le)(le)、努力了(le)(le)，才能為世(shi)界找到(dao)更好(hao)的(de)(de)解(jie)決方案”，來自美國的(de)(de)UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說，來到(dao)深圳職業技術(shu)學院的(de)(de)105名(ming)青(qing)年(nian)創新者，就是(shi)(shi)105個大使，向全世(shi)界播撒可持續(xu)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)希(xi)望，“只(zhi)有喚起青(qing)年(nian)人(ren)解(jie)決問題的(de)(de)意識，才是(shi)(shi)實現聯合(he)國可持續(xu)發(fa)展(zhan)(zhan)目(mu)標最可靠的(de)(de)保障(zhang)。”

在(zai)“Chinese Kungfu”中(zhong)感受中(zhong)華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月(yue)9日清晨8點半的(de)(de)深(shen)職(zhi)院同德樓(lou)，在中國傳(chuan)統樂曲的(de)(de)背景聲(sheng)(sheng)中，不斷傳(chuan)出熱烈的(de)(de)鼓掌聲(sheng)(sheng)和歡(huan)呼聲(sheng)(sheng)。深(shen)職(zhi)院體育部教授劉(liu)淑慧和學校太(tai)極(ji)拳社團的(de)(de)學生，通過(guo)展示太(tai)極(ji)基礎招(zhao)式(shi)和醉拳，征服了來自(zi)多個國家和地區的(de)(de)105名最具創新頭腦的(de)(de)年(nian)輕人(ren)。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭(tou)正(zheng)、頸直(zhi)、下巴(ba)微收(shou)、舌頂上顎、呼氣(qi)、吸(xi)氣(qi)、兩腿(tui)分開微彎……隨(sui)后，劉淑慧和弟子們(men)帶領這群年輕人一(yi)(yi)起，打了一(yi)(yi)套太(tai)極組合拳，劉教(jiao)授(shou)不時穿(chuan)插著(zhu)英文，用中英雙語進行(xing)現場教(jiao)學。

“簡直太(tai)不可思(si)議了！我第一次打太(tai)極，特別喜歡這項中國的(de)(de)傳(chuan)統運動項目(mu)。雖然打太(tai)極的(de)(de)整(zheng)個過程是(shi)平靜、舒緩(huan)的(de)(de)，但卻(que)又透出力量感。”來自英國的(de)(de)Jack說(shuo)，雖然早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)(de)魔(mo)力，但是(shi)親自操練這還是(shi)頭一回。這也是(shi)他參加UNLEASH2019的(de)(de)意(yi)外收(shou)獲。

“既(ji)然(ran)來(lai)到中國(guo)(guo)，來(lai)到深(shen)(shen)職，就要讓各(ge)國(guo)(guo)的(de)(de)創(chuang)新人才(cai)來(lai)感受下中國(guo)(guo)的(de)(de)傳統文(wen)化。”劉淑慧(hui)說，太(tai)極(ji)拳作(zuo)為(wei)中國(guo)(guo)傳統運動的(de)(de)代表(biao)，集養身、健身和(he)技(ji)擊為(wei)一體，也(ye)(ye)是(shi)深(shen)(shen)職最受學生歡迎的(de)(de)運動項目之一。作(zuo)為(wei)東道主的(de)(de)深(shen)(shen)職院特別安排(pai)太(tai)極(ji)拳社(she)團為(wei)前來(lai)參會(hui)的(de)(de)國(guo)(guo)際友人展示太(tai)極(ji)，可以讓他們對(dui)中國(guo)(guo)傳統文(wen)化有(you)深(shen)(shen)入了解(jie)，同(tong)時也(ye)(ye)幫助他們緩解(jie)項目討論的(de)(de)壓力，舒(shu)緩身心，可謂是(shi)場傳統與(yu)創(chuang)新的(de)(de)融(rong)合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當(dang)全(quan)場青年創新者用生硬而有趣(qu)的中文向深職(zhi)院的志愿(yuan)者和工作團隊高唱‘我真(zhen)(zhen)的謝謝你(ni)’時，真(zhen)(zhen)的讓我熱(re)淚盈眶了”，深職(zhi)院創新創業(ye)學院陸亞明老(lao)師說。

2019年的(de)(de)(de)(de)金秋，105位世界(jie)各國青年來到中(zhong)國深(shen)圳，來到深(shen)職院。他們留下(xia)的(de)(de)(de)(de)是(shi)自己的(de)(de)(de)(de)創(chuang)意與(yu)情(qing)懷，帶(dai)走的(de)(de)(de)(de)是(shi)由衷的(de)(de)(de)(de)贊許和親切的(de)(de)(de)(de)記(ji)憶。

“My God!這(zhe)是個如此美好的(de)城市(shi)”，來自津(jin)巴布韋的(de)Musarurwa說，早就聽說深圳是中國的(de)“硅谷”，每天都有(you)神(shen)奇的(de)事(shi)情在這(zhe)里發生，這(zhe)次來到這(zhe)座城市(shi)，親身體驗了(le)她(ta)的(de)美麗與活力，“我如果(guo)有(you)孩子，一定要(yao)讓(rang)他(ta)（她(ta)）來到這(zhe)里讀(du)書、生活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞(ya)創新者Chioma由(you)衷地說，雖然只停留了短短幾(ji)天，但深圳這座城市無(wu)處不在的青(qing)春活力，日新月(yue)異(yi)的科技創新，讓她流(liu)連忘返。“我(wo)一定(ding)會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖(sui)然只持續了短短一個星期，但105位世界各(ge)國青(qing)年以自己(ji)的創意與(yu)想象，為2019年金(jin)秋的深圳和深職院，留下了美好的回憶與(yu)寶貴(gui)的財富。

“美麗的(de)校(xiao)園(yuan)，熱情而聰(cong)明的(de)學生(sheng)(sheng)”，UNLEASH聯(lian)合(he)合(he)伙人Morten為作為東(dong)道主的(de)深(shen)職(zhi)院(yuan)送上了這樣的(de)評價(jia)。而深(shen)職(zhi)院(yuan)注重培養創新(xin)精神的(de)教書(shu)育人理念，深(shen)職(zhi)院(yuan)學生(sheng)(sheng)的(de)精神風貌，也(ye)給世(shi)界(jie)各國(guo)的(de)青年創新(xin)者留下深(shen)刻的(de)印象(xiang)。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽說，深職院是中國職業教(jiao)育(yu)領域最好的(de)(de)高校(xiao)”，來自(zi)非洲的(de)(de)創新者Elizabeth說，來到(dao)深職院時(shi)，志愿者帶她(ta)參觀了學校(xiao)的(de)(de)三(san)個校(xiao)區(qu)，她(ta)驚嘆這(zhe)里優美的(de)(de)環境(jing)、完(wan)善的(de)(de)設備。“我幾乎不想回去了，我想留在深職院讀書！” Elizabeth說。

“職業(ye)教(jiao)育在當今世(shi)界非(fei)常重(zhong)要(yao)，相比傳統的(de)學術教(jiao)育專業(ye)性更(geng)高、應用性更(geng)強，從這個意(yi)義上，作為中(zhong)國頂(ding)尖職業(ye)院校的(de)深職院和(he)UNLEASH‘把創意(yi)變(bian)成現實(shi)’的(de)特征非(fei)常契合”，來自(zi)牙買加(jia)的(de)學員DonnaLee表(biao)示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為(wei)UNLEASH2019“優(you)質教育”主題的東道主，深職(zhi)院可謂實(shi)至名歸。此次活動恰逢深圳(zhen)開啟建設(she)“中國特色社會主義先行示范區”的關鍵時間節點，深職(zhi)院以開放(fang)、包(bao)容(rong)的姿態(tai)，為(wei)全球教育邁(mai)向優(you)質，提供了交(jiao)流平臺。同時，也向世界輸出了“深職(zhi)樣(yang)本”、“深圳(zhen)模式(shi)”。在活動的閉幕式(shi)上，校長楊欣斌與(yu)獲獎團隊(dui)(dui)親(qin)切交(jiao)談，并誠(cheng)摯邀請他(ta)們(men)將(jiang)項目落戶深圳(zhen)，與(yu)深職(zhi)院的團隊(dui)(dui)深度合作、共謀發展(zhan)。

如此重(zhong)磅(bang)的活動(dong)，為何選在(zai)深(shen)職院(yuan)舉辦？深(shen)職院(yuan)在(zai)“產教(jiao)融合”版塊(kuai)的扎(zha)實投(tou)入(ru)與豐碩(shuo)成果(guo)或許是答案之一。為了讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)緊跟產業(ye)(ye)(ye)前沿，深(shen)職院(yuan)緊貼深(shen)圳四(si)大支柱產業(ye)(ye)(ye)和新興產業(ye)(ye)(ye)布局專業(ye)(ye)(ye)，開(kai)設(she)移動(dong)通信、云計算、大數據、人工(gong)智能、新能源汽車(che)等(deng)招生(sheng)專業(ye)(ye)(ye)80個。此外，學(xue)(xue)校與世界500強企(qi)業(ye)(ye)(ye)或行業(ye)(ye)(ye)龍頭(tou)企(qi)業(ye)(ye)(ye)、領軍企(qi)業(ye)(ye)(ye)緊密合作，建立(li)了華(hua)為ICT學(xue)(xue)院(yuan)、比亞迪(di)應用技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)等(deng)8所特色產業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)。在(zai)創新創業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育版塊(kuai)投(tou)入(ru)扎(zha)實，其中教(jiao)學(xue)(xue)儀器設(she)備總值達9.22億元，固定(ding)資產總值達23億元。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)賽事、活(huo)動經驗，成(cheng)為深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)能成(cheng)功承辦(ban)UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)題的(de)可靠保(bao)證。深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)作(zuo)為深(shen)圳(zhen)國(guo)際(ji)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創客(ke)聯(lian)(lian)盟(meng)、中(zhong)國(guo)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)創客(ke)聯(lian)(lian)盟(meng)、深(shen)圳(zhen)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創新創業交流會(hui)的(de)主(zhu)要(yao)發起者、籌劃者，早在2017年(nian)就與(yu)柴火創客(ke)空間合(he)作(zuo)，聯(lian)(lian)合(he)主(zhu)辦(ban)maker faire shenzhen2017，在3天內舉辦(ban)了6場(chang)國(guo)際(ji)創客(ke)論壇(tan)、40多(duo)場(chang)工作(zuo)坊，吸引(yin)(yin)了海(hai)內外30多(duo)個(ge)國(guo)家(jia)和地區667位(wei)創客(ke)攜(xie)上(shang)千個(ge)創新創意項目參與(yu)活(huo)動，并在2018年(nian)作(zuo)為Maker faire活(huo)動的(de)獨家(jia)協辦(ban)單位(wei)，吸引(yin)(yin)來(lai)(lai)自30多(duo)個(ge)國(guo)家(jia)的(de)150多(duo)個(ge)項目展(zhan)出。學(xue)(xue)校(xiao)還先(xian)后承辦(ban)了深(shen)圳(zhen)市人力資源和社會(hui)保(bao)障局(ju)面向全市的(de)創新創業師(shi)資培訓(xun)、項目培訓(xun)。近年(nian)來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)通(tong)過“引(yin)(yin)進來(lai)(lai)”搭(da)建(jian)了全球(qiu)創新共同體，也(ye)借勢(shi)“走出去”為中(zhong)國(guo)創新型人才(cai)的(de)培養鋪(pu)設(she)“快速通(tong)道”。

“創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業”是深(shen)職(zhi)院享譽職(zhi)教(jiao)圈的(de)(de)(de)一個關鍵詞，這與(yu)此次活動(dong)的(de)(de)(de)主(zhu)題“優質(zhi)教(jiao)育(yu)”也(ye)高(gao)度契合(he)。深(shen)職(zhi)院副校(xiao)長(chang)馬(ma)曉明強調(diao)，優質(zhi)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)是培(pei)養(yang)有創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen)、實干思(si)維與(yu)全球(qiu)視野的(de)(de)(de)企(qi)業家(jia)。“我們(men)堅持不懈培(pei)養(yang)學(xue)生的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen)，并不是要(yao)求他們(men)今(jin)后(hou)都去辦實體企(qi)業。創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，是希(xi)望培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)學(xue)生都能具有企(qi)業家(jia)精神(shen)，能夠以(yi)創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)姿態(tai)去開創(chuang)(chuang)自己的(de)(de)(de)事業，實現(xian)自己的(de)(de)(de)夢想。這也(ye)是深(shen)圳貫徹《粵港(gang)澳大(da)灣區發展規劃綱要(yao)》，建(jian)設中(zhong)(zhong)國特色(se)社會(hui)主(zhu)義先行示范區的(de)(de)(de)征程中(zhong)(zhong)，對(dui)職(zhi)業教(jiao)育(yu)培(pei)養(yang)人才(cai)的(de)(de)(de)必然要(yao)求。”

立時代潮頭，用創新(xin)(xin)(xin)鏈接世界(jie)。2019年(nian)金秋(qiu)，來(lai)自(zi)世界(jie)各國的105名青年(nian)將(jiang)自(zi)己的情懷與創意(yi)留在深職院(yuan)校園，成(cheng)為深職院(yuan)創新(xin)(xin)(xin)創業教育的又(you)一個里(li)程(cheng)碑。創新(xin)(xin)(xin)的火種已在深職學子的心中(zhong)點燃，也將(jiang)照(zhao)亮他們人生道路上(shang)的創新(xin)(xin)(xin)、創業征途。

（宣傳部(bu) 創新創業(ye)學院）