11月13日下(xia)午(wu)，全(quan)球青年創(chuang)新(xin)集訓營閉幕式暨頒獎(jiang)典禮在深(shen)圳音樂廳盛(sheng)大舉辦，深(shen)圳市委副(fu)書記、市長陳如(ru)桂在現場表示，“全(quan)球青年創(chuang)新(xin)集訓營為世界各國青年創(chuang)新(xin)人才(cai)提(ti)供(gong)了一個國際舞(wu)臺，為匯聚全(quan)球智(zhi)慧推(tui)動(dong)可持續發(fa)展提(ti)供(gong)了有(you)力智(zhi)力支(zhi)撐(cheng)。”歷時8天，深(shen)圳職業技術(shu)學院承(cheng)接的(de)主題四“優(you)質教育(yu)”，也圓滿落下(xia)帷幕。

從11月6日起，來自全(quan)球五大洲的(de)105名青年創新者匯聚(ju)深(shen)職院(yuan)，為(wei)世(shi)界(jie)的(de)可持續發(fa)展提出“優質教育”的(de)解(jie)決方案，每一個(ge)(ge)參與者都將(jiang)銘(ming)記：2019年11月，我在中國(guo)深(shen)圳，在深(shen)職院(yuan)，對(dui)這(zhe)個(ge)(ge)世(shi)界(jie)說了(le)點什么(me)(me)，努力為(wei)這(zhe)個(ge)(ge)世(shi)界(jie)做點什么(me)(me)。“只有喚起青年人解(jie)決問題的(de)意識，才是實(shi)現聯合(he)國(guo)可持續發(fa)展目標最可靠的(de)保障(zhang)”，來自丹麥的(de)UNLEASH評委Anders Holm如(ru)是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來自(zi)不(bu)同(tong)國家(jia)的(de)(de)(de)年輕人(ren)，從素不(bu)相(xiang)識到組成團隊，再到站在講臺上(shang)把(ba)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)創意(yi)完整地(di)展示出來，這個(ge)過程(cheng)本(ben)身就是激動人(ren)心(xin)的(de)(de)(de)”，來自(zi)美(mei)國的(de)(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說道。

青年人(ren)或許還很稚嫩，青年人(ren)大(da)多并不富有。但是他們的(de)想象(xiang)最寬(kuan)廣，他們的(de)情懷最真誠。他們不約(yue)而同地把眼光投向了在(zai)全球化的(de)世界中(zhong)處于(yu)弱勢的(de)人(ren)們。

“我們(men)小組關(guan)注的(de)對象(xiang)是孤(gu)兒(er)。我們(men)有(you)個(ge)組員(yuan)來自(zi)印(yin)度(du)。在(zai)(zai)印(yin)度(du)，有(you)個(ge)針對孤(gu)兒(er)設立的(de)收容所，孤(gu)兒(er)們(men)只(zhi)能(neng)在(zai)(zai)這里待(dai)到(dao)18歲。之后，他(ta)們(men)需要(yao)融入社(she)會，要(yao)獨自(zi)找工作(zuo)、生(sheng)活(huo)。我們(men)研究如(ru)何能(neng)更有(you)效(xiao)幫助他(ta)們(men)，讓他(ta)們(men)在(zai)(zai)18歲以(yi)后更好(hao)地融入社(she)會”，來自(zi)英國的(de)青年創新者Jack這樣介(jie)紹自(zi)己的(de)創意。

“在非(fei)洲(zhou)，女(nv)孩(hai)子早婚早孕(yun)(yun)問題比較(jiao)普遍，而(er)女(nv)孩(hai)子一(yi)旦懷孕(yun)(yun)，學校就(jiu)不(bu)再讓她們繼續(xu)讀書，她們也就(jiu)失去(qu)了受教(jiao)育(yu)(yu)的(de)權(quan)利(li)”，來自(zi)尼日利(li)亞的(de)創(chuang)新者Chioma說(shuo)，她和同(tong)(tong)伴的(de)創(chuang)意是(shi)，對非(fei)洲(zhou)農村的(de)女(nv)孩(hai)進行早期性教(jiao)育(yu)(yu)，避免她們過早懷孕(yun)(yun)，同(tong)(tong)時保證女(nv)孩(hai)受教(jiao)育(yu)(yu)的(de)權(quan)利(li)。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最(zui)終，“利用3D打印(yin)與納米技術相結合(he)做出高(gao)(gao)溫(wen)自(zi)動(dong)降(jiang)(jiang)溫(wen)校(xiao)服(fu)(fu)”項目，被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最(zui)佳創意(yi)。這個項目由來自(zi)巴拿馬的Franklin領銜(xian)，方案是利用“3D打印(yin)與納米技術相結合(he)”技術，研制高(gao)(gao)溫(wen)自(zi)動(dong)降(jiang)(jiang)溫(wen)校(xiao)服(fu)(fu)，一個家庭每(mei)年(nian)每(mei)套校(xiao)服(fu)(fu)只需(xu)7美元(yuan)，就能為孩子置辦新(xin)衣，從而解決在(zai)巴基(ji)斯(si)坦(tan)炎熱氣候下，為農村兒童克服(fu)(fu)高(gao)(gao)溫(wen)對身體的傷(shang)害，健康、平安地(di)接受教育提供(gong)幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去(qu)的(de)一個星期，105名(ming)青年用自己稚嫩的(de)創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師(shi)的(de)指(zhi)導和建(jian)議；同時，他們關注世界、幫扶弱(ruo)勢的(de)情懷(huai)，也(ye)感(gan)動(dong)著成年人。

“這些青年人(ren)普(pu)遍更(geng)關注‘教育平權(quan)’議題(ti)，特(te)別關注少(shao)數(shu)族群如女童(tong)、孤兒、自閉癥兒童(tong)以及發展(zhan)中國家人(ren)民的教育問題(ti)”，UNLEASH 2019“優質(zhi)教育”主題(ti)工(gong)作人(ren)員、深(shen)職院(yuan)創新(xin)創業學院(yuan)特(te)聘教師陸亞明(ming)說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞明表示，這些來自全世界的(de)(de)學生(sheng)普(pu)遍具(ju)有(you)(you)較廣闊的(de)(de)國際(ji)視(shi)野，“關(guan)懷社(she)會(hui)，關(guan)注民生(sheng)”，具(ju)有(you)(you)濃濃的(de)(de)悲天憫(min)人的(de)(de)人文精神。樂(le)(le)于交(jiao)流，具(ju)有(you)(you)較好的(de)(de)同理心和跨文化能力(li)。善于公眾表達，積極、樂(le)(le)觀(guan)，陽光、向上(shang)，激(ji)情、豁達。他(ta)們大多是在校(xiao)學生(sheng)，他(ta)們的(de)(de)表現(xian)或(huo)許就是高等教育應該實現(xian)的(de)(de)目標吧。“社(she)會(hui)精英對于社(she)會(hui)是有(you)(you)天賦責(ze)任的(de)(de)，不能都(dou)是‘精致的(de)(de)利己主(zhu)義者’，否則，社(she)會(hui)就真(zhen)的(de)(de)成為叢(cong)林了”，陸亞明說。

“我很激(ji)動，能夠(gou)見(jian)證這個過(guo)程，青年人用自己(ji)的創意(yi)向這個世(shi)(shi)界拋出橄欖枝，用自己(ji)的想法(fa)為世(shi)(shi)界各地的問題尋找可行的方(fang)案”，來自美國的UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我們的(de)世(shi)(shi)界(jie)面臨著很多、很復雜的(de)問(wen)題，解決它們并不是簡(jian)單的(de)事情，但是我們應該(gai)寄(ji)希望于青(qing)年人，只有(you)他(ta)們關注了、努力了，才能為(wei)世(shi)(shi)界(jie)找到更好的(de)解決方(fang)案”，來自美國(guo)(guo)的(de)UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說，來到深圳職業技術學(xue)院的(de)105名青(qing)年創新(xin)者，就是105個大(da)使(shi)，向全(quan)世(shi)(shi)界(jie)播撒(sa)可(ke)持續(xu)(xu)發展的(de)希望，“只有(you)喚起青(qing)年人解決問(wen)題的(de)意識，才是實現聯(lian)合國(guo)(guo)可(ke)持續(xu)(xu)發展目標最可(ke)靠的(de)保障。”

在(zai)“Chinese Kungfu”中(zhong)感受中(zhong)華文化(hua)魅(mei)力

“Wow！so cool！……”11月(yue)9日(ri)清晨8點半的(de)(de)深(shen)職院(yuan)同德樓，在中(zhong)國傳統(tong)樂曲的(de)(de)背景(jing)聲(sheng)(sheng)中(zhong)，不斷(duan)傳出熱烈的(de)(de)鼓掌聲(sheng)(sheng)和(he)歡呼聲(sheng)(sheng)。深(shen)職院(yuan)體(ti)育部(bu)教授劉淑慧(hui)和(he)學校(xiao)太極拳社(she)團(tuan)的(de)(de)學生(sheng)，通過展示太極基礎招式和(he)醉拳，征服了來自(zi)多個(ge)國家和(he)地(di)區的(de)(de)105名最具創新頭腦(nao)的(de)(de)年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸直、下巴微(wei)收、舌頂上(shang)顎、呼氣、吸(xi)氣、兩腿分開(kai)微(wei)彎……隨后，劉淑慧(hui)和弟子們帶領這群年輕人一起，打了一套太極組合拳(quan)，劉教(jiao)授不(bu)時穿插著英文，用(yong)中英雙(shuang)語進行(xing)現(xian)場教(jiao)學。

“簡直太不可思議了！我(wo)第一次打太極，特(te)別喜(xi)歡這(zhe)項中國(guo)的(de)傳(chuan)統運動項目。雖(sui)然(ran)打太極的(de)整個過程是平(ping)靜、舒緩(huan)的(de)，但(dan)卻又(you)透出力(li)量感。”來自英國(guo)的(de)Jack說，雖(sui)然(ran)早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)魔力(li)，但(dan)是親自操練這(zhe)還(huan)是頭一回。這(zhe)也是他參加UNLEASH2019的(de)意外收(shou)獲。

“既然來(lai)到(dao)中國(guo)(guo)，來(lai)到(dao)深職，就要(yao)讓(rang)各國(guo)(guo)的(de)(de)創新人(ren)才來(lai)感受下中國(guo)(guo)的(de)(de)傳(chuan)統文(wen)化。”劉淑慧說，太極(ji)(ji)拳作(zuo)為(wei)中國(guo)(guo)傳(chuan)統運動的(de)(de)代(dai)表，集養身(shen)(shen)、健身(shen)(shen)和技擊(ji)為(wei)一體，也(ye)是深職最受學生歡迎(ying)的(de)(de)運動項目(mu)之一。作(zuo)為(wei)東(dong)道主的(de)(de)深職院特別安(an)排太極(ji)(ji)拳社團為(wei)前來(lai)參會(hui)的(de)(de)國(guo)(guo)際友人(ren)展示太極(ji)(ji)，可以讓(rang)他們對中國(guo)(guo)傳(chuan)統文(wen)化有深入了解(jie)，同時也(ye)幫助他們緩(huan)解(jie)項目(mu)討論的(de)(de)壓力，舒緩(huan)身(shen)(shen)心，可謂是場傳(chuan)統與創新的(de)(de)融(rong)合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當(dang)全場青年創新(xin)者用生硬而(er)有趣(qu)的中文向深(shen)職院的志愿者和工作(zuo)團(tuan)隊高唱‘我真的謝(xie)謝(xie)你’時，真的讓我熱淚盈眶了”，深(shen)職院創新(xin)創業學院陸亞(ya)明(ming)老(lao)師(shi)說。

2019年的金秋，105位世界各國(guo)青年來(lai)到中國(guo)深圳，來(lai)到深職院。他們留下(xia)的是自己(ji)的創意(yi)與(yu)情懷(huai)，帶走的是由衷(zhong)的贊(zan)許和親切(qie)的記(ji)憶。

“My God!這是(shi)個如此美好的(de)城市(shi)”，來自(zi)津巴(ba)布韋(wei)的(de)Musarurwa說，早就(jiu)聽說深圳是(shi)中國的(de)“硅谷”，每天都有神奇的(de)事(shi)情在這里(li)(li)發生，這次(ci)來到(dao)這座城市(shi)，親身體驗了她的(de)美麗與活(huo)力(li)，“我如果有孩子，一定要讓他（她）來到(dao)這里(li)(li)讀(du)書、生活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞創(chuang)(chuang)新(xin)者Chioma由衷地(di)說，雖然(ran)只停(ting)留了短(duan)短(duan)幾天(tian)，但(dan)深圳這座城(cheng)市(shi)無處不在的青春活(huo)力(li)，日新(xin)月異的科(ke)技創(chuang)(chuang)新(xin)，讓她流連忘返。“我(wo)一定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持續了(le)短(duan)短(duan)一個(ge)星期，但105位世界(jie)各國(guo)青(qing)年以(yi)自己的創意與想(xiang)象(xiang)，為2019年金秋的深(shen)圳和深(shen)職院，留下了(le)美好的回憶(yi)與寶貴的財(cai)富(fu)。

“美麗的校園，熱情而聰明的學(xue)(xue)生”，UNLEASH聯(lian)合合伙(huo)人(ren)Morten為作(zuo)為東道主的深(shen)職(zhi)院(yuan)送上了這樣的評價(jia)。而深(shen)職(zhi)院(yuan)注重(zhong)培養創新精(jing)神(shen)的教書育(yu)人(ren)理念(nian)，深(shen)職(zhi)院(yuan)學(xue)(xue)生的精(jing)神(shen)風(feng)貌，也給世界各(ge)國的青年創新者留下(xia)深(shen)刻的印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)(wo)早就聽說(shuo)(shuo)，深(shen)職院(yuan)是中國職業教育領域最(zui)好(hao)的高校”，來(lai)自非洲的創新者Elizabeth說(shuo)(shuo)，來(lai)到深(shen)職院(yuan)時，志愿者帶她(ta)參觀(guan)了學(xue)校的三個校區(qu)，她(ta)驚嘆這里優美的環境、完善的設備。“我(wo)(wo)幾乎不(bu)想回(hui)去了，我(wo)(wo)想留在深(shen)職院(yuan)讀書！” Elizabeth說(shuo)(shuo)。

“職(zhi)業(ye)教育(yu)在當今世(shi)界非常(chang)重要，相比傳(chuan)統的(de)(de)學(xue)術教育(yu)專業(ye)性更(geng)高、應(ying)用性更(geng)強(qiang)，從這個意(yi)義上(shang)，作為(wei)中國頂尖職(zhi)業(ye)院(yuan)校的(de)(de)深(shen)職(zhi)院(yuan)和UNLEASH‘把(ba)創意(yi)變成(cheng)現(xian)實’的(de)(de)特征非常(chang)契合”，來自(zi)牙買加的(de)(de)學(xue)員DonnaLee表示(shi)。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)為UNLEASH2019“優質教育(yu)(yu)”主題的東道主，深(shen)職(zhi)院(yuan)可謂實至名歸。此次活動(dong)(dong)恰逢深(shen)圳開啟建設“中國特色社(she)會主義先行(xing)示范區”的關鍵時間節(jie)點，深(shen)職(zhi)院(yuan)以開放、包容的姿態，為全球教育(yu)(yu)邁向(xiang)優質，提(ti)供了交(jiao)流(liu)平臺。同時，也向(xiang)世界輸出了“深(shen)職(zhi)樣本”、“深(shen)圳模式”。在活動(dong)(dong)的閉幕式上，校長楊欣斌與(yu)獲獎團(tuan)(tuan)隊(dui)親切(qie)交(jiao)談，并(bing)誠摯邀請他們將(jiang)項目(mu)落戶深(shen)圳，與(yu)深(shen)職(zhi)院(yuan)的團(tuan)(tuan)隊(dui)深(shen)度合作(zuo)、共謀發展。

如此(ci)重磅(bang)的(de)活動，為何選(xuan)在深職院(yuan)(yuan)舉辦？深職院(yuan)(yuan)在“產(chan)(chan)教融合(he)”版塊(kuai)的(de)扎實投(tou)入與(yu)豐碩成果(guo)或許是答案之一。為了(le)讓學(xue)生(sheng)緊(jin)跟產(chan)(chan)業(ye)(ye)前(qian)沿，深職院(yuan)(yuan)緊(jin)貼深圳四大(da)支柱產(chan)(chan)業(ye)(ye)和新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)布(bu)局(ju)專業(ye)(ye)，開設(she)移(yi)動通信(xin)、云計算、大(da)數(shu)據、人工智能、新(xin)能源汽車(che)等招生(sheng)專業(ye)(ye)80個。此(ci)外，學(xue)校與(yu)世界500強企(qi)業(ye)(ye)或行業(ye)(ye)龍頭企(qi)業(ye)(ye)、領軍企(qi)業(ye)(ye)緊(jin)密合(he)作，建立了(le)華為ICT學(xue)院(yuan)(yuan)、比亞迪應用(yong)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)等8所特色產(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)。在創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)教育版塊(kuai)投(tou)入扎實，其中教學(xue)儀器設(she)備(bei)總值達(da)9.22億(yi)元，固(gu)定資產(chan)(chan)總值達(da)23億(yi)元。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)(de)賽事、活動經驗，成(cheng)為(wei)(wei)深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)能成(cheng)功(gong)承(cheng)辦UNLEASH2019“優(you)質教育(yu)”主題(ti)的(de)(de)可(ke)靠保(bao)證。深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)作(zuo)為(wei)(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)國(guo)(guo)(guo)際大(da)學生創客(ke)聯盟、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)院(yuan)校創客(ke)聯盟、深(shen)(shen)圳(zhen)大(da)學生創新(xin)創業交流會的(de)(de)主要發起者(zhe)、籌劃者(zhe)，早在2017年(nian)就與柴火創客(ke)空(kong)間(jian)合(he)作(zuo)，聯合(he)主辦maker faire shenzhen2017，在3天(tian)內舉辦了(le)6場國(guo)(guo)(guo)際創客(ke)論壇、40多(duo)(duo)場工作(zuo)坊，吸引了(le)海(hai)內外30多(duo)(duo)個(ge)國(guo)(guo)(guo)家(jia)和地(di)區667位創客(ke)攜上千個(ge)創新(xin)創意項目參(can)與活動，并在2018年(nian)作(zuo)為(wei)(wei)Maker faire活動的(de)(de)獨家(jia)協辦單位，吸引來(lai)(lai)自30多(duo)(duo)個(ge)國(guo)(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)150多(duo)(duo)個(ge)項目展出。學校還先后承(cheng)辦了(le)深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)人力資源和社會保(bao)障局面向全市(shi)(shi)的(de)(de)創新(xin)創業師資培訓、項目培訓。近(jin)年(nian)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)通(tong)過“引進來(lai)(lai)”搭(da)建了(le)全球(qiu)創新(xin)共同體，也借(jie)勢“走(zou)出去(qu)”為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)創新(xin)型人才的(de)(de)培養(yang)鋪(pu)設(she)“快速通(tong)道”。

“創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業”是(shi)深職院享譽職教圈的(de)(de)一個關鍵詞，這與(yu)此次活動(dong)的(de)(de)主題“優(you)質教育(yu)(yu)”也高度契合。深職院副(fu)校(xiao)長馬曉明強調，優(you)質的(de)(de)教育(yu)(yu)是(shi)培養(yang)有(you)(you)創(chuang)(chuang)新精神(shen)、實(shi)干思維(wei)與(yu)全球視野的(de)(de)企業家。“我們堅持不懈培養(yang)學生的(de)(de)創(chuang)(chuang)新精神(shen)，并不是(shi)要(yao)(yao)求他(ta)們今后(hou)都去辦實(shi)體企業。創(chuang)(chuang)新精神(shen)教育(yu)(yu)的(de)(de)目的(de)(de)，是(shi)希(xi)望培養(yang)的(de)(de)學生都能具有(you)(you)企業家精神(shen)，能夠以創(chuang)(chuang)新的(de)(de)姿態去開創(chuang)(chuang)自己的(de)(de)事(shi)業，實(shi)現自己的(de)(de)夢想(xiang)。這也是(shi)深圳貫徹《粵(yue)港澳(ao)大灣區發展規劃綱要(yao)(yao)》，建設中國特色社會主義先行(xing)示范區的(de)(de)征程中，對(dui)職業教育(yu)(yu)培養(yang)人才的(de)(de)必然(ran)要(yao)(yao)求。”

立時代潮頭，用創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)鏈接(jie)世界。2019年金秋(qiu)，來(lai)自世界各國的(de)105名青(qing)年將(jiang)自己的(de)情懷與創(chuang)(chuang)意留在(zai)深(shen)職(zhi)院校(xiao)園，成為深(shen)職(zhi)院創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業教育的(de)又一(yi)個里(li)程碑。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)火種已(yi)在(zai)深(shen)職(zhi)學子(zi)的(de)心中點燃(ran)，也將(jiang)照(zhao)亮他(ta)們(men)人生(sheng)道路上的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、創(chuang)(chuang)業征(zheng)途(tu)。

（宣傳部 創新創業學院）