深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職業院(yuan)校為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成(cheng)效(xiao)為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定的(de)(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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