深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的改革創新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三(san)角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文化自(zi)覺,強化立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文化育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文化育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文化及高雅文化育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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