深(shen)圳(zhen)職業技術學院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高等職業技術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高職教育的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高等職業教育發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教育的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個(ge)(ge)從(cong)探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)(ge)融(rong)合(he)”,人才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略,加快國際化辦學步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國際教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的國際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國職業教育國際交(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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