深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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