深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新(xin)精(jing)神,開(kai)拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制造業和(he)現代服(fu)務業等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業設(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進入“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學生學習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身(shen)優勢(shi),深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交流與合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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